Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Primaria

El cultiu d'avets a Espinelves

Espinelves té un clima i una vegetació molt adequats per al cultiu d'avets. Cada any, unes 100.000 persones visiten la famosa Fira de l'Avet celebrada en aquesta localitat.

Procés de cultiu de l'avet

Els vivers de producció compren la planta quan té 3 o 4 anys. Prèviament, ha passat un procés als vivers de multiplicació que inclou dos anys de sembra amb pinyó i dos més amb repicament, tallant l'arrel.

Després, els avets passen uns cinc anys plantats a ple camp fins que assoleixen els 9 anys d'edat. Depenent de la varietat, aquest període es pot allargar fins als 10, 11 o fins i tot 12 anys.

Varietats principals

Es comercialitzen principalment tres tipus de varietats:

• Varietat excelsa: és l'avet tradicional,

La Dimensión Sociocultural

Evolución Cultural y Biológica

El hombre se hizo humano a partir de la evolución biológica y también aprendiendo de la sociedad. Es por esto que podemos afirmar que son dos las dimensiones que nos han hecho humanos. Principalmente, la evolución biológica cede el paso a la evolución cultural.

Concepto de Naturaleza

Para Aristóteles, la naturaleza es el conjunto de los seres naturales que poseen un principio intrínseco de movimiento. En contraste, los objetos artísticos o técnicos tienen un principio extrínseco de movimiento; no surgen ni cambian si no es mediante la intervención humana. Así pues, la frontera entre naturaleza y cultura viene dada por el ser humano.

El ser humano es un ser natural. Posee características

Dimensiones del Deporte

Deporte de Competición

Ejemplo: Competición organizada por instituciones gubernamentales o federaciones.

Deporte de Alta Competición

Es el que practican deportistas que se dedican a ello de forma profesional.

Deporte Utilitario

Persigue finalidades concretas y del interés del practicante para cubrir sus necesidades, como pueden ser de tipo social, psíquico, físico, de higiene y salud.

Deporte Educativo

Incluye todas las actividades con fin pedagógico, tanto dentro como fuera del centro educativo.

Deporte Recreativo

Se practica por puro placer y diversión, sin intención de competir o superar al adversario. Se efectúa en tiempo libre y está al alcance de toda persona.

El Deporte como Transmisor de Valores

Transmite, por... Continuar leyendo "Fundamentos Sociológicos y Pedagógicos del Deporte: Dimensiones, Valores y Modelos de Enseñanza" »

Sociología, Socialización y Sociedad

Sociología: Es la ciencia que pretende describir y explicar los fenómenos sociales.

Socialización: Es el proceso mediante el cual una persona aprende e interioriza, a lo largo de su vida, los elementos socioculturales de su entorno, evitando así que cada generación tenga que reconstruirlo todo desde cero. Este proceso se lleva a cabo a través de los agentes de socialización y se divide en tres niveles: primaria, secundaria y terciaria.

Sociedad: Grupo de individuos que se relacionan entre sí y comparten determinadas reglas de organización, así como una misma cultura en un espacio y tiempo determinados.

Los Medios de Comunicación como Agentes de Socialización

Entendemos como medio de comunicación... Continuar leyendo "Sociedad y Socialización: Transformaciones y Desafíos en el Siglo XXI" »

Sociología: La Ciencia de la Sociedad

La sociología es la ciencia social que estudia los fenómenos colectivos producidos por la actividad social de los seres humanos.

Orígenes de la Sociología

Auguste Comte fue el encargado de dar forma al concepto de sociología cuando en 1838 presentó su Curso de Filosofía Positiva. La sociología se consolidó como una ciencia autónoma recién a mediados del siglo XIX. Ya avanzado el siglo XX, comenzaron a diferenciarse diferentes escuelas y corrientes dominantes.

Métodos de Investigación en Sociología

• Método cualitativo: Incluye descripciones y explicaciones detalladas de conductas, situaciones y sujetos.
• Método cuantitativo: Se encarga de las variables que pueden ser representadas por valores numéricos.

la segona revolució industrial
1880-1914: van apareixer i es van desenvolupar noves fontsd'energia, i la dinamo industrial v permetre produir electricitat en centrals hidroelectriques, mentres que el traslllat del corrent el feien l'alternador i el transformador. Lelectricitat va aconseguir moltes aplicacions a la indústria per la força motriu de les maquines , en els transforts com el ferrocarril el tramvia..., en els sistemes de comunicació com el telèfon el telèfraf la radio,etc. En l'oci com el fonògraf cinematograf,etc i també la il·luminació.
Als Estats Units es va començar a extreure petroli i la invenció del motor d'explosió va fer possible l'utilització del combustible als automòbils.
Tambè es van desenvolupar nous sectors... Continuar leyendo "La vida dels mariners en les grans travessies atlantiques" »

El Positivismo y la Hermenéutica: Fundamentos Epistemológicos

El Positivismo

El Positivismo está basado en la corriente galileana. Existen cuatro aspectos fundamentales que lo configuran:

1. El monismo metodológico: Unidad de método, homogeneidad doctrinal, única forma de llegar a la auténtica explicación científica.
2. Canon de las ciencias naturales exactas: Método positivo, ideal metodológico basado en la física-matemática, utilizado como medida para la cientificidad de las ciencias del hombre o sociales.
3. La explicación causal: Búsqueda de leyes universales o generales que expliquen hechos particulares.
4. El interés dominador del conocimiento positivista: El control y el dominio de la naturaleza.

La Hermenéutica

La Hermenéutica se considera... Continuar leyendo "Fundamentos Epistemológicos en Ciencias Sociales: Positivismo, Hermenéutica y la Estructura del Paradigma" »

¿Por qué la socialización escolar no garantiza la formación del adulto según M. Criado?

M. Criado, en el texto, describe nuestra sociedad como una en la que, producto de la existencia de distintos grupos con conceptos diferentes de educación, se ha originado una multitud de reformas educativas que no han resuelto ninguno de los problemas que se presentan. Esto se debe a que cada grupo tiene valores y objetivos diferentes al resto. Los problemas actuales deben solucionarse donde se produzcan y no solo desde los sectores que se ven afectados, ya que en nuestro sistema todos los sectores están interconectados y las consecuencias de los fallos de unos repercuten en los demás.

La imposibilidad de "autómatas culturales"

Respecto a la dificultad... Continuar leyendo "Socialización Escolar: Límites y Contradicciones en la Formación del Adulto según M. Criado" »

El Papel del Público: De Masa a Actor Responsable

El público es, sin duda, el mayor beneficiado de los mecanismos de autorregulación, aunque en la actualidad únicamente tiene un papel pasivo. Sin embargo, la participación del público puede considerarse como autorregulación o como una forma de intromisión, ya que tiene que participar necesariamente desde fuera al no estar incluido en los medios. Desde dentro, se denuncia esta participación como una intromisión. La exclusión del público del proceso de la comunicación está muy ligada a la aparición de los medios masivos. Cuando dominaba la prensa local se realizaba un servicio a la comunidad y el vínculo medio-público era muy estrecho. La masificación de los medios a finales del... Continuar leyendo "El Rol del Público en la Era de la Información: De Masa Pasiva a Actor Responsable" »

Temática 1: La epistemología y el conocimiento

Para que la epistemología llegara a ser considerada como ciencia, ha tenido que realizar un largo recorrido a través de la historia.

La modernidad es el punto de partida fundamental para el nacimiento de las ciencias, las artes y las letras.

Fue en el siglo XIX, en la ciudad de Viena, cuando un grupo de intelectuales especialistas en distintas disciplinas de la lógica y la matemática en Alemania y Austria establecieron las bases del saber científico a través de un manifiesto científico universal.

Hoy en día, hablamos de la epistemología del conocimiento como una ciencia privilegiada que permite entender e interpretar la realidad.

Temática 2: Las contratendencias en la producción del conocimiento

El... Continuar leyendo "Evolución de la Epistemología, el Marxismo y la Colonialidad del Poder" »