Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Otros cursos

L'Era dels Descobriments

El Món Conegut al Segle XV

A principis del segle XV, els europeus només coneixien Europa i els territoris que envolten el mar Mediterrani i el mar Negre. Sabien de l'existència de l'Índia, la Xina i el Japó gràcies als viatges de Marco Polo i a les rutes comercials de seda, espècies i altres productes, però el coneixement d'aquestes terres era molt imprecís. No es coneixia res de l'interior d'Àfrica i Àsia, i desconeixien completament l'existència d'Amèrica i Oceania.

Causes de l'Exploració

A partir del segle XV, els europeus van començar a fer expedicions marítimes que els van portar a conèixer el món. Una de les causes va ser la recerca de noves rutes comercials amb l'Orient, ja que el 1453 els turcs... Continuar leyendo "L'Era dels Descobriments: Exploració i Expansió al Segle XV" »

El Legado de Saint-Simon: Hacia una Sociología Científica y Ordenada

La teoría de Saint-Simon, a menudo catalogada como “Teoría socialista utópica” debido a diversas interpretaciones, representa una corriente fundamental en el pensamiento sociológico, considerada como disciplina científica autónoma.

Según Saint-Simon, la ciencia debía adoptar una actitud constructiva para contribuir activamente a la creación de un orden social renovado. Su preocupación central radicaba en el análisis de la situación sociopolítica posrevolucionaria, enfocándose en la inequidad social y las condiciones laborales degradadas que afectaban a los trabajadores.

Visión de Sociedad Justa y Progreso

Saint-Simon postulaba que una sociedad más justa se... Continuar leyendo "Pensamiento Sociológico de Saint-Simon: Fundamentos de la Sociedad Industrial y Científica" »

¿ Qué es la sociología?

Es la ciencia que estudia el comportamiento social de las personas, de los grupos y de la organización de las sociedades.

3 principios de la perspectiva sociológica

Primero (ver lo general en lo particular) →identificar las pautas de la vida social y cómo la sociedad actúa de manera diferente según diferentes categorías de personas. Segundo (ver lo extraño en lo familiar) → dejar de lado un lado la idea de que la conducta humana únicamente de lo que las personas deciden hacer. Aceptar la idea de que la sociedad guía nuestros pensamientos y nuestros actos y circunstancias personales vienen determinadas por las circunstancias sociales. Tercer (la individualidad en el contexto social) → El suicidio dependía... Continuar leyendo "Sociología: Principios, Perspectivas y Métodos" »

Diferencia entre Instrucción y Educación

Según Kriekemans

La instrucción se dirige principalmente a la materia que debe aprenderse y no a la persona que aprende. Mediante la instrucción se adquieren habilidades, pero eso no significa que obtengamos una persona más educada; no implica ser mejor persona.

En el término formación (conocimiento que me cambia, me transforma como persona, así como mi visión de las cosas) debe incluirse el concurso de la voluntad para decidir lo que es bueno en cada instante de la vida y llevarlo a la práctica. Así, este término será equivalente a educación.

La educación es algo más que el desarrollo de habilidades y la captación del sentido de las cosas; todo debe traducirse en actos buenos. Educar es... Continuar leyendo "Educación Integral: Desarrollo de la Persona en sus Dimensiones Ontológicas" »

Concepto de Salud y Enfermedad

El concepto de salud y enfermedad es complejo y ha evolucionado a lo largo del tiempo. A continuación, se presentan algunas definiciones clave:

• No existe una definición universal y consensuada de salud.
• La salud no debe definirse únicamente en términos negativos, como la "ausencia de enfermedad", ya que esta definición es poco operativa.

Definiciones Relevantes

• Stampar: Propone que la salud es un "completo estado de bienestar físico, mental y social". Esta definición fue adoptada por la OMS.
  • Incluye los aspectos psíquico, físico y social.
  • Se define en términos positivos y no de ausencias.
  • Sin embargo, se considera una utopía, muy estática, y no establece grados particulares según las características del

Peter L. Berger: La Modernidad y sus Descontentos

Desafíos y Descontentos en la Modernidad

• Hay descontentos que proceden directa o indirectamente de la economía.
• La racionalidad intrínseca (propia de la sociedad moderna) a la tecnología se impone a la actividad y a la conciencia del individuo como control, limitación y frustración.
• La moderna producción tecnológica da lugar al anonimato en el área de las relaciones sociales.
• Amenaza de anomía (falta de normas o referencias).
• Falta de sentido en el mundo del trabajo.
• El entramado institucional tiende a hacerse incomprensible.
• Demasiadas posibilidades de elección.

El Impacto de la Burocratización

• La burocratización ha afectado a casi todos los sectores de la vida social.
• La vida política se

Estrategias de Promoción y Prevención en Salud

La promoción de la salud se define como el fomento de un estilo de vida saludable y el control de problemas sanitarios. Este enfoque considera los factores de riesgo y factores protectores como parte de un proceso dinámico que involucra acciones individuales y sociales relacionadas. En este contexto, la salud es entendida como un bienestar biopsicosocial y un componente fundamental de la calidad de vida.

Estrategias de Promoción: Educación para la Salud

La educación para la salud abarca dimensiones como el estilo de vida, el sentido de la vida, los objetivos personales, la planificación, la autoestima, la comunicación, el trabajo y la escuela. Su propósito es mitigar factores de riesgo como... Continuar leyendo "Estrategias de Promoción de la Salud y Participación Comunitaria" »