Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Formación Profesional

El Origen de la Filosofía Griega

El origen de la filosofía se debe fundamentalmente a dos factores: la próspera situación económica de las regiones griegas, donde el intercambio económico y de ideas era constante, y la libertad de creencias religiosas presente en la sociedad.

Factores Determinantes para su Surgimiento

El comercio: El pueblo griego se caracterizó por su poder naval, gracias al cual estableció relaciones comerciales con numerosas regiones, entre ellas Egipto y Fenicia.

La religión: En Grecia, no existía una casta sacerdotal ni un sistema religioso vinculado al poder político que regulara las acciones y las creencias de los individuos. El auge económico permitió la aparición de una clase social con tiempo libre que despreciaba... Continuar leyendo "Fundamentos de la Filosofía: Origen, Ramas y Conceptos Esenciales" »

La Función Social de la Educación

La educación ha sido un fenómeno social de gran relevancia, al facilitar la adaptación de los individuos a los contextos socioculturales, así como la transformación de estos en la sociedad.

La Educación Permanente

Se plantea que la educación permanente debe ser una restructuración continua del ser humano, de sus conocimientos, aptitudes y de su acción. La función social de la educación juega un rol fundamental, al permitir la preparación de los ciudadanos a través del proceso de socialización.

Estudios sobre la Función Social

Los estudios acerca de la función social se centran de lo general a lo particular, al enfocarlos desde la educación como fenómeno social, a la escuela como institución... Continuar leyendo "La Función Social de la Educación: Preservación, Desarrollo y Promoción de la Cultura" »

Lurpeko Baliabideak eta Meatzaritza

Bigarren sektorean, naturatik ateratako produktuak eraldatzen dira produktu landu bihurtzeko. Pertsonek natura-baliabideak erabiltzen ditugu gure beharrak asetzeko; industriak eraldaketa-prozesu hori betetzen du. Natura-baliabide horiek lehengaiak dira.

Energia-iturriak eraldaketa-prozesu baten ondoren industria-prozesuek eta garraioek behar duten indarra dira (ikatza, hidrokarburoak, argindarra…).

Baliabideak lurrean dauden ondasun guztiak dira.

Erreserbak aurkitutako eta kokatutako baliabideak dira, eskura dagoen teknologia erabiliz errentagarritasunez ustia daitezkeenak.

Mineral-baliabideak hiru taldetan sailka ditzakegu:

• Metalezkoak: hauetatik metalak erauzten dira (urrea, zilarra, kobrea eta burdina).
• Ez-

La Escuela de Lancaster: Enseñanza Mutua y su Legado

En Inglaterra surgió una nueva disposición de la organización escolar: un aula con alumnos de diferentes niveles, sentados en bancos que se disponían en filas, en cuyo extremo se ubicaba el alumno monitor.

En el frente, el maestro trabajaba directamente solo con los monitores, quienes, a su vez, repetían el procedimiento con su grupo de alumnos. El método lancasteriano consistía en la utilización de alumnos monitores que mediaban entre el resto de los alumnos y el docente.

Con el tiempo, este método fue perdiendo fuerza, y sus causas deben investigarse.

El Decurión y las Hiperaulas Jesuíticas

Los jesuitas habían desarrollado un antecedente del monitor: el decurión.

• Propusieron que

Definición de las Actividades de la Vida Diaria (AVD) y Grados de Dependencia

1.1.1. Concepto de AVD

Las Actividades de la Vida Diaria (AVD) son todas las acciones que una persona realiza habitualmente en su vida cotidiana. Se clasifican en:

1. Actividades Básicas de la Vida Diaria (ABVD): Incluyen acciones esenciales como comer, vestirse, dormir y caminar.
2. Actividades Instrumentales de la Vida Diaria (AIVD): Tareas que requieren mayor planificación, como cocinar, leer, escribir o hacer la cama.
3. Actividades de la Vida Diaria Avanzadas (AVDA): Implican participación social y complejidad, como viajar, correr o trabajar.

1.1.2. Características de la Dependencia

La dependencia se caracteriza por la concurrencia de tres factores principales:

• La limitación

Se considera a la Educación
Compensatoria como predecesora De la educación multicultural, se acepta que ésta aparece en España en torno a Los programas de educación compensatoria.
En un sentido amplio, se designa como Política de educación compensatoria al “conjunto de medidas políticas, Económicas, sociales y escolares de discriminación positiva que se aplica a una Población afectada por la pobreza económica, social y cultural dirigida a Reducir o a compensar sus desventajas en el sistema educativo”. En un sentido Restringido, se denomina educación compensatoria al conjunto de “programas Específicos de atención dirigidos al campo de la educación de las poblaciones Socialmente desfavorecidas” Puesto que nuestras sociedades... Continuar leyendo "Educación Compensatoria: De la Multiculturalidad a la Interculturalidad" »

Marco Normativo de los Servicios Sociales en Cantabria

La normativa básica que rige los Servicios Sociales (SS) en Cantabria incluye:

• Ley de Cantabria de Derechos y Servicios Sociales.
• Ley de Cantabria 27 de noviembre de 2009, de Creación del Instituto Cántabro de Servicios Sociales (ICASS).
• Mapa de Servicios Sociales en Cantabria (15 de mayo de 2009).

Evolución Histórica de los Servicios Sociales en Cantabria

A mediados de los años 80, se configuró en Cantabria la red de Servicios Sociales de Atención Primaria (SSAP) a través de diversos decretos. En 1988, se estableció el Plan Concertado de Prestaciones Básicas, con la finalidad de garantizar a los ciudadanos prestaciones homogéneas.

En 1992, se aprobó la Ley de Cantabria de Acción... Continuar leyendo "Estructura y Programas de los Servicios Sociales en Cantabria: Marco Legal y Funcionamiento del ICASS" »

La Globalización

La globalización es un fenómeno caracterizado por la interdependencia económica, social, política y cultural de todos los países del mundo. Es un proceso que se inició en la década de 1990 y se caracteriza por:

• Tener buena cobertura mundial.
• Su inmediatez.
• Ser básicamente económica.
• Haber transformado las bases de la sociedad.
• Haber creado una conciencia global.

Globalización Económica

La economía global se organiza alrededor de tres grandes centros tradicionales del poder económico y político: Estados Unidos, la Unión Europea y Japón. Además, hay otras grandes potencias emergentes que se han ido consolidando, como China, Brasil, India y Rusia. Junto a todos ellos, otros países se han convertido en potencias de ámbito... Continuar leyendo "Globalización: Características, Riesgos y Desafíos en el Siglo XXI" »

Mujeres

La incorporación de la mujer al mercado de trabajo, siendo la tasa de empleo entre las mujeres españolas una de las más bajas. El colectivo de las mujeres es el más afectado por el desempleo. En el mercado femenino hay distintos elementos de discriminación laboral:

• Discriminación horizontal: mayor predominio de mujeres en sectores de producción, nivel retributivo más bajo y con escasa cualificación.
• Discriminación vertical: mujeres con menos acceso a los cargos directivos, con trabajos peor remunerados. Esta inaccesibilidad a determinados puestos de trabajo se conoce como techo de cristal: techo invisible que limita la carrera profesional de las mujeres, difícil de traspasar.

Empleabilidad perfil de mujeres: aspectos que condicionan... Continuar leyendo "Inserción laboral de mujeres y personas con discapacidad" »

El canvi de tendència a la dècada dels 50

• S’acaba l’aïllament internacional, i Espanya comença a establir contacte amb altres països. Gràcies al Pacte de Madrid hi va haver un creixement econòmic moderat.
• Tot i així, va ser un creixement desequilibrat: va augmentar la inflació, els preus van pujar considerablement i els salaris van augmentar molt poc, per la qual cosa el nivell de vida NO va augmentar gaire. Aquest creixement es basava en els crèdits americans, els quals ens arribaven gràcies al Pacte de Madrid.
• L’any 1957, la Banca dels EUA va començar a reclamar a Espanya que devia molts dòlars; Espanya estava en fallida.
• Tot això suposa tornar enrere econòmicament parlant. Existeixen 2 solucions:
  • Tornar al racionament.
  • Reformes