Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Formación Profesional

Factores de riesgo para la violencia de género.

EL CICLO DE LA VIDA FAMILIAR: ciclo de vida de la familia nuclear, que es el que tomamos como ejemplo, consta de 3 etapas, cada una de ellas divididas en varias subetapas:

1. Etapa de constitución o prefilial:

etapa de creación del núcleo familiar que parte de la elección de la pareja y su consolidación como unidad familiar.-Elección de la pareja y noviazgo: el punto de partida de un nuevo sistema familiar se produce cuando dos personas, procedentes de núcleos familiares distintos, establecen una relación afectiva sólida con perspectivas de crecer formando una nueva unidad familiar.-Matrimonio o cohabitación: se produce la unión de dos sistemas individuales, aportando cada uno sus experiencias y los antecedentes de sus familias de... Continuar leyendo "El ciclo de la vida familiar y sus etapas" »

Más Media

Definición

Los medios de comunicación son instrumentos o formas que dotan de contenido al proceso comunicacional. Como instituciones sociales, se caracterizan por:

• Distribuir y producir información.
• Proporcionar canales de relación entre personas.
• Carácter abierto, con participación mayoritaria como receptor y también como emisor.
• Estrecha vinculación con el mercado y la industria, al depender de la tecnología y la financiación.

Tecnologías de la información y la comunicación (TIC)

Las TIC son herramientas habituales en la sociedad contemporánea y se aplican a casi todas las últimas tendencias en educación. Los ordenadores son fundamentales para el manejo de la información: interactividad, asociación de ideas, telecomunicación,... Continuar leyendo "Más Media: Influencia, Poder y Perspectiva de Género en la Era Digital" »

Qué es un Paradigmas

Paradigma como concepto proviene del griego que significa Modelo o ejemplo.

Según Thomas Kuhn, es un conjunto de prácticas que definen una disciplina científica durante un periodo especifico.

Paradigma Fenomenológico:

Es como comprendemos el proceso, como lo vamos a hacer y después nos centramos en el problema.

Paradigma Hermenéutico:

Centrarse en la idea de investigación y como las vamos a interpretar.

Paradigma funcionalista:

Se busca la respuesta científica de la información desde una mirada objetiva, además tienen que haber estudios previos que los respalden.

Paradigma Estructuralista Radical:

Cuales son las causas y efectos de lo que se está investigando, que provocó el problema y las consecuencias finales, se debe... Continuar leyendo "Paradigmas en la investigación científica" »

Cohesión Familiar

La cohesión familiar es la fuerza de los lazos que unen a los miembros de una familia. Está muy vinculada a las relaciones de convivencia entre los distintos componentes.

Necesidades Familiares

Las familias satisfacen diversas necesidades:

• Económicas: Desarrollan capacidades y habilidades para satisfacer y mantener las necesidades materiales de crianza y manutención.
• Educativas y sociales: Transmiten valores, cultura, tradiciones, normas y principios básicos para integrarse en la sociedad.
• Afectivas: Sentimientos de amor, lealtad, reconocimiento y respeto.
• Sexuales y reproductivas: La familia es el punto de búsqueda y encuentro afectivo de la pareja.
• De apoyo y seguridad: Principal refugio en el que una persona encuentra apoyo

Sistema Nacional de Salud (SNS)

España disfruta de un sistema sanitario de cobertura universal financiado por fondos públicos. El SNS se estableció en 1986 con la Ley General de Sanidad y en 2002 se completó la transferencia de competencias a las Comunidades Autónomas, que cuentan con autogestión.

Características del SNS

• Extensión de todos sus servicios al total de la ciudadanía.
• Atención integral de la salud, desde la promoción y prevención hasta la cura y la rehabilitación.
• Coordinación e integración en un dispositivo único.
• Financiación a través de recursos de las administraciones públicas, cotizaciones y tasas.
• Prestación de una atención integral enfocada a altos niveles de calidad.

Problemas y Desafíos del SNS

Sostenibilidad

• El

Patrimonio y Cultura

Patrimonio: aquello que proviene de los padres. Son los bienes que poseemos, o que hemos heredado de nuestros ascendientes.

Cultura: conjunto de elementos que heredamos de nuestros antepasados que representan un sitio y que pueden ser tradiciones, costumbres, lenguas, creencias, música, etc. Es decir, es el conjunto total de prácticas humanas.

Pautas de adquisición y transmisión de la cultura

• Crianza: de padres a hijos (hábitos)
• Socialización: más allá de nuestro núcleo familiar.
• Educación: lo que aprendemos a lo largo de la escolarización.

Componentes de la cultura

• Instituciones (gubernamentales, religiosas, la familia)
• Componentes tangibles (herramientas de trabajo, maquinaria, equipo...)
• Componentes intangibles (valores,

El derecho de la alta edad media y nuevas necesidades normativas

EDUCACIÓN Y EVOLUCIÓN COLECTIVAS PARA CONSEGUIR LA Autonomía DE LAS MUJERES Y LA RECIPROCIDAD DE LAS RELACIONES ENTRE HOMBRES Y MUJERES

Introducción: Durante la historia el problema de la mujer se ha entendido de manera política, por eso durante la primera ola las mujeres lucharon por sus derechos políticos mediante reivindicaciones. Pero, ¿Qué es realmente una mujer? Intenta introducir la duda siendo objeto de análisis ya que era un contenido fijado, no cuestionado. Hace un análisis filosófico ontológico y ético-político, un cambio con responsabilidad moral que convierta al objeto-mujer en sujeto.
Rechaza todas las teorías esencialistas ya que piensa "La mujer no nace, se hace" mostrando así su perspectiva existencialista.

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