Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Formación Profesional

Les transformacions econòmiques del segle XIX

Paral·lelament a la revolució liberal, l’economia espanyola va experimentar canvis importants, però no tant com altres països europeus (excepte el País Basc i Catalunya). L’agricultura va evolucionar i la propietat de la terra va canviar de mans (desamortitzacions). El ferrocarril i la creació d’un mercat únic van ser factors clau, així com les primeres manifestacions del moviment obrer.

Demografia

La població europea va créixer moltíssim (increment de la població absoluta, augment de la població urbana, disminució del sector primari...). L'espanyola també, però a un ritme molt més lent, degut a la taxa de mortalitat que es va mantenir alta (guerra civil, retard i escàs creixement... Continuar leyendo "Economia i Societat a l'Espanya del Segle XIX: Agricultura, Indústria i Demografia" »

CHABOLA: Pedro Lezcano (1929-2002) fue un autor que nació en Madrid, aunque residió en Canarias desde su infancia. Su figura representa dentro de la literatura de posguerra uno de los mejores exponentes de lo que se conoce como poesía social. En su obra se aprecia una doble línea de compromiso: por un lado, con la condición humana y con su territorio de adopción, Canarias. En el primer caso, se manifiesta en el compromiso de sus creaciones con la población más humilde o desarraigada a través de la denuncia de un sistema político y económico profundamente injusto; la segunda, a través de la relectura de las Islas y su historia en clave colonial. Así se constata en su poema Consejo de Paz donde se criticaba el militarismo, lo que... Continuar leyendo "Ui" »

La Ciencia

La ciencia constituye un cuerpo de conocimientos basados en la experiencia individual, transmitida y acumulada socialmente, y verificados por la aplicación ordenada y sistemática de técnicas.

Funciones de la Ciencia

• Descripción
• Explicación
• Predicción

Clasificación de la Ciencia

• Fáctica: Se basa en la realidad concreta. Incluye las Ciencias Naturales (CCNN) y las Ciencias Sociales (CCSS), como la educación.
• Formal: Se ocupa de ideas, estructuras y formas, como las matemáticas y la lógica.

Elementos de la Ciencia

• Campo de aplicación
• Procedimiento
• Contenido

Características de la Ciencia

• Estrecha relación teoría-práctica.
• Es subjetiva, un reflejo de la realidad.
• Es objetiva.
• Posee una estructura lógica.
• Su desarrollo está sujeto a leyes.

... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales de Ciencia, Conocimiento e Investigación Científica" »

1. Susana Menéndez Álvarez-Dardet – *La diversidad familiar en España*

El artículo analiza la evolución de las estructuras familiares en España, mostrando cómo han surgido nuevos modelos como familias monoparentales, homoparentales y reconstituidas. Esto se vincula con la teoría en el reconocimiento de que los conceptos de familia no son estáticos, sino que evolucionan según factores históricos, sociales y culturales. Además, se relaciona con la necesidad de abordar la diversidad familiar en el ámbito educativo, aplicando una visión inclusiva y sin juicios de valor. También se conecta con los cambios en roles familiares, como la incorporación de la mujer al trabajo y la transición de familias extensas a nucleares.

2. Gerardo

... Continuar leyendo "Evolución y Diversidad de las Estructuras Familiares en la Sociedad Española" »

Modelos de Competencia Digital Docente

La competencia digital docente es fundamental en la educación actual. A continuación, se presentan dos modelos clave para su comprensión e integración:

Modelo TPACK

El modelo TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) enfatiza la integración simultánea de la pedagogía y el contenido con la tecnología. Se basa en la interconexión del conocimiento tecnológico, disciplinar y pedagógico.

En el contexto de la educación infantil, el TPACK de los docentes suele estar equilibrado, ya que no se especializan en una única materia, lo que facilita una integración holística de estos tres tipos de conocimiento.

Modelo SAMR

El modelo SAMR (Sustitución, Aumento, Modificación, Redefinición) describe... Continuar leyendo "Innovación Educativa Digital: Competencias, Contenidos y Entornos de Aprendizaje" »

La Experiencia de Reggio Emilia: Un Legado de Loris Malaguzzi

Reggio Emilia, una ciudad del norte de Italia, fue la cuna de una experiencia educativa de gran relevancia, tanto por su propuesta innovadora como por su amplia difusión y su continua vigencia.

El Contexto de la Reconstrucción y la Innovación Educativa

Tras la Segunda Guerra Mundial, las mujeres lideraron la reconstrucción de numerosas escuelas destruidas durante el conflicto. En este contexto, surgió la idea de implementar un nuevo enfoque educativo, independiente del sistema oficial, que estaba predominantemente controlado por órdenes religiosas.

Loris Malaguzzi y la Red de Escuelas Infantiles

Bajo el liderazgo y la visión del pedagogo Loris Malaguzzi (1920-1994), el Ayuntamiento... Continuar leyendo "Explorando la Experiencia Educativa de Reggio Emilia y Loris Malaguzzi" »

El Estado y las Estructuras Jurídico-Legales

El Estado es el conjunto de las relaciones políticas, mientras que las estructuras jurídico-legales son las leyes y las instituciones. Estas instituciones se basan en fundamentos éticos, ideológicos y morales, y nos permiten analizar la sociedad en que se dan y sus perspectivas.

Principios Básicos del Hombre (Según Jung)

Según Jung, el hombre tiene tres principios básicos:

• El bien
• El mal

El Poder

Importancia del Poder

Se equivocan los economistas que piensan que el «interés propio» es el motivo fundamental de la vida social, que la economía es la fuerza motriz de la misma. El poder es el concepto básico de la ciencia social, las leyes de la dinámica social no pueden establecerse más que a... Continuar leyendo "El Estado, el Poder y la Constitución: Un Análisis de las Ciencias Sociales" »

Servicios Sociales Comunitarios en Andalucía

Los Servicios Sociales en Andalucía se definen como el conjunto de recursos, actividades y prestaciones organizadas para la promoción del desarrollo integral de individuos y grupos sociales. Su objetivo principal es la consecución de un mayor bienestar social y calidad de vida para la población andaluza, así como la prevención y erradicación de la marginación. Así se establece en el artículo 4 de la Ley 2/1988, de 4 de abril, de Servicios Sociales de Andalucía.

Niveles de Atención

Existen dos niveles de atención:

1. Servicios Sociales Comunitarios: Dirigidos a la ciudadanía en general.
2. Servicios Sociales Especializados: Orientados a sectores de la población con necesidades de atención específica.

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Grupos Sociales

Un grupo social se define como dos o más personas en interacción continuada, que comparten normas, un espacio físico o virtual y un objetivo común.

Elementos y Características de los Grupos Sociales

• Elemento humano: Dos o más personas.
• Espacio compartido: Puede ser público o virtual.
• Interacción prolongada: Mantenida en el tiempo.
• Objetivo en común: Un propósito que une a sus miembros.
• Normas compartidas: Reglas que rigen el comportamiento.
• Sistema de roles: Funciones diferenciadas para cada miembro.
• Sentido de pertenencia: Identificación con el grupo.
• Reconocimiento por otros: La percepción externa del grupo.

Clasificación de los Grupos Sociales

1. Por Tamaño

   • Pequeños: De 2 a 20 personas. Todos sus integrantes pueden tener relaciones

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Enfoques y Modelos de Servicios Sociales en el Contexto Actual

En el texto se identifica claramente el modelo neoliberal de servicios sociales, también denominado modelo corporatista o de “workfare”. Este modelo se caracteriza por:

• La mercantilización de los cuidados y servicios sociales, convirtiendo derechos en bienes de mercado.
• La reducción del papel del Estado como garante directo del bienestar.
• El énfasis en la responsabilidad individual frente a la colectiva.
• La privatización de servicios y la entrada de empresas con ánimo de lucro.

Frente a este modelo, de forma implícita, el texto contrasta con el modelo socialdemócrata del Estado de Bienestar, basado en la universalidad, la desmercantilización y la justicia social, que es el... Continuar leyendo "Modelos de Servicios Sociales: Evolución del Estado de Bienestar y Tendencias Actuales" »