Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Formación Profesional

Introducción a la Sociología y el Ocio

La sociología se ocupa de estudiar la sociedad y los cambios que en ella se producen. Por su parte, la pedagogía del ocio y del tiempo libre es la disciplina que estudia la potencialidad educativa del tiempo libre.

Factores que propician la pedagogía del ocio

• Las transformaciones en el hábitat.
• Los cambios en la estructura familiar.
• La ampliación del espacio de tiempo libre.
• La extensión del concepto de educación:
  • Educación vertical.
  • Educación horizontal.
• El desarrollo de las TIC.
• El reconocimiento del valor formativo del juego.
• La generalización de los recursos de ocio.

La educación mediante el ocio tiene como misión educar dentro del marco del tiempo libre con objetivos educativos relacionados con...

1. Behaketa-erregistroa: Tresna praktikoa

Behaketa-tresna gisa, balio grafikoko eskala bat aukeratu dut. Nire ustez, grafiko honen bidez haur bakoitzaren garapena zehazki agertzen ez bada ere, beharrezkoa den informazioa azaleratzen da. Nik sortutako behaketa-tresna hau hezitzaileok hilabetean bi aldiz betetzeko fitxa bat da.

Taula hau hezitzaileentzat zein gurasoentzat baliogarria da, haurraren garapen-prozesuaren informazioa ematen baitu. Taulak haurraren momentuko argazkia jasotzen du, baina bi astetik behin betez gero, hilabetean haurrak ematen duen aurrerapena ikus daiteke. Gurasoekin hiru hilabetean behin elkartuko naiz, txosten honen bidez haurraren garapenari buruzko informazioa emateko.

Azken finean, taula hau praktikoa eta informazio...

Conceptos Fundamentales de la Estructura Social

• La experiencia: Es la acción de los sujetos humanos sobre sí mismos, determinada por la interacción de sus identidades biológicas y culturales, y en relación con su entorno social y natural. Se construye en torno a la búsqueda infinita de la satisfacción de las necesidades y los deseos humanos.
• El poder: Es la relación entre los sujetos humanos que, sobre la base de la producción y la experiencia, impone el deseo de algunos sujetos sobre los otros mediante el uso potencial o real de la violencia, física o simbólica.

Modos de Producción en el Siglo XX

En esencia, en el siglo XX hemos vivido con dos modos predominantes de producción: capitalismo y estatismo.

Capitalismo

En el capitalismo,...

Escuela de Cultura y Personalidad

Esta escuela nació de los discípulos de F. Boas y se orientó hacia el culturalismo boasiano entre las décadas de 1920 y 1940. Sus principales exponentes fueron R. Benedict y M. Mead. La característica distintiva de esta escuela fue la integración de la psicología para intentar descubrir los retratos psicológicos de cada cultura.

El objetivo era buscar la personalidad en diversas sociedades, estudiando la uniformidad de la personalidad que conformaba la cultura. Se entendía la cultura como un todo integral que funciona en coordinación, caracterizado por la consistencia, la coherencia y la homogeneidad interna.

El proceso de adquisición cultural (de carácter psicológico) es inconsciente; se aprende...

Apoyo Personal y Cuidados Básicos

Todas aquellas actuaciones destinadas a promover y mantener el **bienestar personal y social** de la persona usuaria.

Tareas de Atención a la Persona

Incluyen aspectos relativos a:

• La **higiene corporal**.
• El apoyo a la **movilidad**.
• La ayuda y el control de la **alimentación**.
• Seguimiento de los **tratamientos médicos**.
• El **descanso**.

Tareas de Apoyo en Actividades Cotidianas

• Acompañamiento en las compras, hacer recados, gestiones del banco, etc.
• Apoyo a la alimentación domiciliaria: supervisando la preparación de alimentos, preparándoles la comida o dándole pautas de cómo realizarla.
• Gestión de tareas varias como solicitar servicios diversos: médico, peluquería, etc.

Apoyo a las Actividades Sociales

Facilitar...

Definición de Creación

Se entiende por creación a toda nueva relación de tipo individual.

Niveles de Creación

Es necesario considerar que ninguna creación surge de la nada. Todo parte de los logros ya adquiridos, sean individuales o transmitidos por la cultura. El sujeto, desde su nacimiento y a medida que va configurando su personalidad en interacción con el medio, lo hace a través de sucesivas creaciones. De ahí se desprende la relación de aprendizaje con creación, ya que el aprendizaje es toda nueva reorganización duradera; es decir, una nueva creación. Concretando: todo nuevo aprendizaje es creación.

Dimensiones de la creación

• Descubrimiento
• Genialidad
• Improvisación

Se supone que la creación será más rica en proporción a la...

La Ley Moyano de 1857: Estabilidad y Consolidación Educativa

La Ley Moyano se limitó a recoger las experiencias existentes. Se trata de una ley que venía a satisfacer los deseos de estabilidad y a consagrar un sistema ya existente. La Ley Moyano, aprobada en 1857, fue concebida como una ley de bases para el sistema educativo en España. Con antecedentes que se remontan al Informe Quintana, la legislación tenía como objetivo incorporar principios fundamentales que inspirarían el sistema educativo.

La fórmula técnica de una ley de bases fue adoptada para evitar largos debates en un tema sensible para las fuerzas sociales y políticas del país. La ley fue un intento de poner fin a las continuas reformas educativas y estabilizar la educación...

Actitudes profesionales de los periodistas

El estudio de las actitudes profesionales en el periodismo permite comprender cómo los comunicadores interactúan con la realidad y el poder. A continuación, se presentan las clasificaciones más relevantes propuestas por diversos autores:

1. Clasificaciones clásicas

• Cohen (1963): Divide a los profesionales en dos perfiles:
  • Periodista neutral: Se limita a informar sobre los hechos observados.
  • Periodista participativo: Incluye matices y valoraciones que trascienden la mera observación.
• Weaver y Wilhoit (1986): Identifican tres roles fundamentales:
  • Periodista adversario: Controla el poder y mantiene distancia con las fuentes.
  • Periodista difusor: Prioriza la rapidez y el alcance masivo de la información.

Violencia Interna en el Perú y la Agenda Negativa Global

El presente trabajo examina la situación de violencia interna en el Perú y el terrorismo ejercido por el grupo armado denominado “Sendero Luminoso”, desde la perspectiva de una agenda negativa. Se entiende por tal aquellos temas que, dentro de la agenda global, tratan el terrorismo, el narcotráfico y la contaminación del medio ambiente. A partir de ella, se abre un espacio de mayor acción para los organismos internacionales que actúan vigilantes frente a las acciones gubernamentales violatorias en materia de Derechos Humanos.

El Cambio en los Órdenes Mundiales y las Relaciones Internacionales

Según Roberto Russell, la problemática del cambio de los órdenes mundiales es una...

Pablo Montesino: Pionero de la Enseñanza Primaria

Pablo Montesino (1781-1849) es considerado uno de los pedagogos españoles más influyentes del siglo XIX. Tras un exilio de diez años, a su regreso fue nombrado director de Enseñanza Primaria y director de la Escuela Normal de Maestros.

Contribuciones clave de Montesino

• Impulsó la enseñanza primaria y contribuyó a su popularización.
• En 1840, escribió el primer “Manual de Maestros de Párvulos”.
• Defendió una política a favor de los jardines de infancia y la mejora de la educación femenina.
• Elaboró instrucciones para la creación de libros de texto e intentó desterrar el miedo como método disciplinario en las clases.

Ley Moyano (1857): La Primera Ley Educativa

La Ley Moyano, promulgada...