Biodibertsitatea Lur osoaren edo ekosistema baten barruan bizitza-agerpen taxonomikoen (landare eta animalien) barietatea da. Askotan, kontzeptu hori erabiltzen da sistema biologikoen osasuna neurtzeko.
Biodibertsitatea izaki bizidunen aldakortasuna da, parte diren ingurune guztietan (lurrean, itsasoan, beste ekosistema urtar batzuetan eta gune ekologikoetan) aurkitzen dena.
Biodibertsitatearen Garrantzia
Aldakortasun genetikoaren iraupena: Aldakortasun honek ondorengoek ingurumen-aldaketei aurre egitea eta bizirautea ahalbidetzen die.
Medikuntza arloko ikerketak: Gaur egun, farmako guztien %25 landareak dira osagai garrantzitsuenak. Biodibertsitatea oso garrantzitsua da gaixotasunei buruzko ikerketak egiteko. Adibidez,
Educación Social como Intervención frente a la Inadaptación y Marginación Social
Basándose en planteamientos más clásicos, algunos autores consideran la educación social como una intervención educativa exclusiva con la inadaptación y la marginación social. Es importante señalar que el concepto de inadaptación social es un término poco preciso e incluso ambiguo.
Esta dimensión de la educación social tiene sus orígenes en la historia y en las constituciones de la mayoría de países de nuestro contexto más cercano.
Fundamento Constitucional de la Educación Social
En la Constitución Española, encontramos justificación para esta dimensión en varios artículos:
1.Concepto de dinámica de grupo. Consiste en las interacciones y procesos que se generan en el interior de un grupo como consecuencia de su existencia. Dos perspectivas: -Como teoría: estudiar científicamente el conjunto de fenómenos psicosociales que se producen en los grupos, las leyes que se producen y que se regulan. Es una rama de la psicología social. -Como técnica: Procedimmientos y medios para ser utilizados en situaciones grupales con el fin de que se manifiesten de manera mas expresa los fenómenos, hechos y procesos grupales que se están viviendo en el seno del gurpo que se aplican.Sirven de ayuda al autoconocimiento del grupo, aumpenta las posibilidades de resolver conflictos. 2.Concepto de grupo. Determinado numero de miembros...
¿En qué consiste la medición en los centros educativos?
Los centros educativos pasaron a ser medidos mediante encuestas de productividad e intelectualidad, donde los niños, sometidos a un examen, expresaban con objetividad lo buena o mala que era su escuela. Este estudio no tiene en cuenta algunos factores que tendrían que ser importantes como el esfuerzo personal, la integración o la igualdad.
¿Qué ocurre con la sanidad y las pensiones?
La calidad de la sanidad pública se está empezando a medir en función del volumen de las listas de espera, por lo que al final se prima a los médicos más por la velocidad que por la profesionalidad de su trabajo. Lo mismo pasa con las pensiones, ya que las pensiones...
Cultura: Conjunto de costumbres de un pueblo heredados y trasmitidos de generación en generación componentes de cultura: Concretos o materiales fiestas alimentos ropa, simbólicos o espirituales creencias valores normas la característica de cultura y el aprendizaje cultural es exclusivo del ser humano . El lenguaje nos abre la puerta a conocmientos que una sociedad acumula durante siglos también es un mecanismo de trasmisión de cultura . El elnguaje son símbolos habaldos o escritos.Los rasgos universales son compartidos por todos los seres humanos en todas las culturas R.Generales:son comunes a varias culturas pero no a todos los grupos.R.Particulares son exclusivos de una cultura Enculturación es un proceso continuo y permanente de
[1]Declaración de Derechs de Virginia(1776)-No es una declaración de derechos del hombre , sino del ciudadano que es el unico ser huamno que goza de derechos(voto,libertad,salario...).Otros estan privados x no ser ciudadanos(extranjeros,esclavos..)/D.D. del hombre y del ciudadano(1789)-Fue aprovada x la Asamblea Constituyente francesa y esta compuesta x 17 artículos y reconoce la igualdad en todos los seres humanos.Fue un gran avance comparado a virginia./Liberalismo decimonónico y derexos humanos-Antes de la revolucion francesa, la burguesía tenia el poder económico y el político estaba en la nobleza.Liquidado el Antiguo Regimén, el burgués pasó de ser subdito a ser ciudadano,que tuvo acceso al poder político y tuvo igualdad.S.XX...
TEMA 6. 1.-ENUMERA LOS ESTADOS MIEMBROS DE LA UNION EUROPEA: Alemania, Austria,Belgica, Bulgaria, Chipre, Dinamarca, Eslovaquia, Eslovenia, España, Estonia, Filandia, Francia, Grecia, Hungria, Irlanda, Italia, Letonia, Lituania, Luxemburgo, Malta, Paises bajos, Polonia, Portugal, Reino Unido, Republica checa, Rumania, Suecia. 2.-INDICA CUALES SON LOS ESTADOS DE LA UNION EUROPEA QUE HAN ADOPTADO EL € COMO MONDEA UNICA: Alemania, Austria, Belgica, Eslovenia, España, Filandia, Francia, Grecia, Irlanda, Italia, Luxemburgo, Paises Bajos, Portugal. 3.-ENUMERA LAS INSTITUCIONES DE LA UNION EUROPEA Y ESTABLECE UN PARALELISMO CON LAS INSTITUCIONES CORRESPONDIENTES DEL ESTADO ESPAÑOL: -Parlamento Europeo:Cortes Generales. -Consejo Europeo: Consejo...
CHABOLA: Pedro Lezcano (1929-2002) fue un autor que nació en Madrid, aunque residió en Canarias desde su infancia. Su figura representa dentro de la literatura de posguerra uno de los mejores exponentes de lo que se conoce como poesía social. En su obra se aprecia una doble línea de compromiso: por un lado, con la condición humana y con su territorio de adopción, Canarias. En el primer caso, se manifiesta en el compromiso de sus creaciones con la población más humilde o desarraigada a través de la denuncia de un sistema político y económico profundamente injusto; la segunda, a través de la relectura de las Islas y su historia en clave colonial. Así se constata en su poema Consejo de Paz donde se criticaba el militarismo, lo que...
Teorías unitarias con un conjunto de hipótesis y variables coherentes entre sí.
Concepción única del delito.
Asunciones únicas sobre la naturaleza humana y el comportamiento humano; la sociedad y el orden social; el papel de la Ley, la definición de delito y la imagen del delincuente; la lógica causal, y las implicaciones de Política criminal.
- Ejemplos: Teoría de la asociación diferencial, General del delito, de la Frustración.
2. TEORÍAS INTEGRADAS
Parten de la idea de que las teorías unitarias han fracasado en explicar el delito y en proponer políticas criminales eficaces. Sin embargo, no debe renunciarse a la teoría, sino tomar distintas teorías criminológicas y tratar...
