Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Bachillerato y Selectividad

Ordenar por
Materia
Nivel

Els Feliços Anys 20: Prosperitat i Crisi Econòmica

Enviado por Chuletator online y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en catalán con un tamaño de 2,36 KB

Els Feliços Anys 20


L’època de prosperitat (1919-1929):


La I Guerra Mundial afavoreix els EUA perquè:

  • Foren els principals proveïdors dels aliats (Triple Entesa):
    • armes, aliments, productes industrials.
    • Acumulació de riqueses = fortalesa del dòlar.
  • L’escenari de la guerra no fou Amèrica:
    • sense pèrdues materials.
    • gran desenvolupament econòmic.
  • Es convertí en el gran prestamista d’Europa (préstecs durant i després de la guerra).


Tot això provoca:

  • Avanç tecnològic:
    • producció en cadena, augment de la productivitat i reducció de costos:
      • taylorisme
      • fordisme
  • Augment de la producció: fort consumisme.
  • Obtenció de majors beneficis:
    • acumulació de capital
    • inversió tecnològica
    • inversió en borsa
  • Bombolla especulativa:
    • Tothom vol invertir:
      • compra d'
... Continuar leyendo "Els Feliços Anys 20: Prosperitat i Crisi Econòmica" »

Gizakia, Kultura eta Gizartea: Oinarrizko Kontzeptuak

Enviado por Chuletator online y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en vasco con un tamaño de 5,59 KB

Gizakiaren Berezitasunak

Sinbolizatzeko gaitasuna

Gizakiak sinboloen bidez komunikatzen dira. Animaliek, aldiz, zeinu naturalak erabiltzen dituzte. Gizakia animalia sinboloduna da.

Errealitatean bizitzea

Adimenari esker, gauzak gutaz kanpoko errealitatetzat hartzen ditugu, haietaz jabetuz. Animaliek, ordea, inguruko gauzak estimulutzat hartzen dituzte.

Norberaren gorputzaren sentimendua

Giza errealitatea ezagutzeko, giza gorputza ezagutu behar da. Zentzumenen bidez hautematen dugu eta sentimentalki eragiten digu.

Munduari irekita egotea

Adimenak oso urrun dauden gauzak ulertzeko aukera ematen du. Animaliak ingurune naturalen mugetan geratzen dira. Gizakiak, aldiz, mundua aldatzen du ekintzen bidez.

Aukeramena (Erabakitzeko gaitasuna)

Animaliek ezin dute... Continuar leyendo "Gizakia, Kultura eta Gizartea: Oinarrizko Kontzeptuak" »

Antropología: Explorando el Ser Humano, su Cultura y Evolución

Enviado por Chuletator online y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en español con un tamaño de 3,23 KB

Antropología: Origen, Ramas y Objeto de Estudio

La Antropología se dedica al estudio del ser humano en todas sus facetas. Su nombre procede del griego, de los conceptos ánthropos (ser humano) y logos (estudio o conocimiento). Esta disciplina incorpora el examen de la evolución biológica de nuestra especie, así como el estudio de los distintos tipos de sociedades humanas y sus particularidades culturales.

Orígenes Históricos de la Antropología

Los más antiguos precedentes de la antropología se remontan a la Grecia antigua. Figuras como Hipócrates y Galeno, y especialmente Heródoto, quien describió la organización y costumbres de los diferentes pueblos de su tiempo, sentaron bases tempranas. El desarrollo de la antropología recibió... Continuar leyendo "Antropología: Explorando el Ser Humano, su Cultura y Evolución" »

Història de la Reconquesta i Mètodes de Repoblació

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en catalán con un tamaño de 4,06 KB

La Reconquesta i la Repoblació a la Península Ibèrica

Així doncs, al segle XI comencen el seu camí els principals regnes cristians peninsulars, que inicien el seu avenç cap al sud aprofitant la feblesa del Califat de Còrdova, que estava a punt de desaparèixer (1031). Un fet decisiu va ser la conquesta de Toledo pel rei castellà Alfons VI (1085), el rei i senyor del Cid.

Ja al segle XIII, ens trobem amb dues empentes reconqueridores. Per un costat, el rei de Castella Alfons VIII va aconseguir crear un gran exèrcit amb tropes de Castella, Aragó i d’altres llocs d’Europa, i va derrotar els almohades a la decisiva batalla de Las Navas de Tolosa (1212), a Jaén. Durant els 40 anys següents, es van anar recuperant diferents ciutats... Continuar leyendo "Història de la Reconquesta i Mètodes de Repoblació" »

Estratificación Social: Concepto y Teorías

Enviado por Chuletator online y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en español con un tamaño de 8,26 KB

Qué es la estratificación social

Los sociólogos usan los conceptos de desigualdad y estratificación social para referirse al sistema por el que una sociedad clasifica a los grupos de personas de una manera jerárquica. En todas las sociedades hay cinco principios básicos de estratificación o desigualdad social:

  • La estratificación social es una característica de la sociedad, no simplemente un reflejo de las diferencias individuales. Es un sistema que confiere un acceso desigual a los recursos.
  • La estratificación social persiste a través de las generaciones aunque algunos individuos experimentan movilidad social (cambios en la posición de una persona en la jerarquía social) hacia arriba o hacia abajo en la jerarquía de posiciones sociales.
... Continuar leyendo "Estratificación Social: Concepto y Teorías" »

Factors Clau en el Procés de Descolonització del Tercer Món

Enviado por Chuletator online y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en catalán con un tamaño de 2,99 KB

El procés de descolonització constitueix un dels factors més decisius en la configuració d'una nova realitat històrica en el panorama global de l'època actual. Ha donat origen no només a un nou Tercer Món, amb una dinàmica interna pròpia, sinó també a una sèrie de qüestions i problemes que es projecten directament en el pla de la història universal.
És per això que és una tasca no només possible, sinó necessària, emprendre descripcions històriques de la primera fase d'aquest naixent Tercer Món, que constitueix el camp problemàtic més recent del segle XX i, alhora, potser el més important per al futur de la història actual.

Factors de la Descolonització

La descolonització té com a conseqüència la independència,

... Continuar leyendo "Factors Clau en el Procés de Descolonització del Tercer Món" »

L'edat moderna (1492–1808): resum i preguntes clau

Enviado por Chuletator online y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en catalán con un tamaño de 8,02 KB

L'edat moderna: preguntes i respostes (1492–1808)

Bloc 1: Qüestions sobre l'edat moderna

1. Amb quins fets comença i acaba l'edat moderna?

L'edat moderna comença l'any 1492 amb el descobriment d'Amèrica i acaba l'any 1808 amb la Guerra de la Independència.

2. Com es trobava la península a principis de l'edat moderna?

La península Ibèrica anava canviant; a principi de l'edat moderna estava dividida en els regnes de Navarra, Castella, la Corona catalanoaragonesa i Portugal.

3. Qui regnava la península l'any 1520? Qui era i què va fer important per a Espanya?

L'any 1520 regnava Carles I d'Espanya i V d'Alemanya, nét dels Reis Catòlics. El seu regnat va consolidar una monarquia dinàstica i va influir en la política europea... Continuar leyendo "L'edat moderna (1492–1808): resum i preguntes clau" »

Espanya i Catalunya al segle XVIII: Societat, Economia i Reformes

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en catalán con un tamaño de 4,48 KB

Espanya i Catalunya al segle XVIII

La Dinastia dels Borbons a Espanya al segle XVIII

MonarcaRegnat
Guerra de Successió Espanyola
Felip V
1703-1714
1700-1724 i 1724-1746
Lluís I1724
Ferran VI1746-1759
Carles III1759-1788
Carles IV
Invasió napoleònica
1788-1808
1808

A. Una societat estamental

  • Plena vigència de l'ordenació estamental de la societat, dividida entre els privilegiats i els no privilegiats.
  • La propietat de la terra, màxim exponent de la riquesa de l'època, era acaparada pels estaments privilegiats.
  • Els no privilegiats (el "Tercer Estat") era format pel camperolat (majoria de jornalers sense terres i arrendataris a curt termini), soldats i criats, les classes populars urbanes i la burgesia comercial i mercantil, a més de milers de rodamóns
... Continuar leyendo "Espanya i Catalunya al segle XVIII: Societat, Economia i Reformes" »

Principios y derechos en la política pública: videojuegos, monopolios y pueblos indígenas

Enviado por Chuletator online y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en español con un tamaño de 3,61 KB

Principios de la prohibición de los videojuegos

  • El Estado debe garantizar la construcción de una sociedad justa.
  • La familia tiene derecho a desarrollar el control integral en el niño.
  • Todo videojuego debe promover la lealtad.

Por qué el Estado debe garantizar la emisión, recepción y circulación de la información cultural

Garantizará la emisión porque los medios de comunicación tienen el deber de coadyuvar a la difusión de los valores de la tradición.

Aspectos de las personas a recibir bienes y servicios de calidad

  • Todas las personas tendrán derechos a esto.
  • La ley establecerá los mecanismos necesarios para garantizar esos derechos.

Aspectos que competen al Poder Público Nacional

  • Los servicios de identificación.
  • La Policía Nacional.
  • La
... Continuar leyendo "Principios y derechos en la política pública: videojuegos, monopolios y pueblos indígenas" »

Multiculturalismo y Convivencia Social: Desafíos y Enfoques en la Diversidad

Enviado por Chuletator online y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en español con un tamaño de 5,99 KB

Multiculturalismo: Conceptos y Dimensiones

Aunque existen diversas culturas, hay una base común en el fondo de todas ellas. Hoy en día, el intercambio y el conocimiento con otras culturas están más cercanos que nunca gracias a los medios de comunicación.

Multiculturalismo Cultural

El multiculturalismo cultural se presenta en dos facetas principales:

  • Multiculturalismo de grupos: Se refiere a la convivencia de diferentes colectivos, generalmente con uno más numeroso que otro.
  • Multiculturalismo individual: Es nuestra propia reacción y comportamiento ante otras culturas.

Multiculturalismo de Grupos: Enfoques y Desafíos

Históricamente, se han propuesto soluciones extremas para tratar con grupos culturales diferentes, como la exterminación o el... Continuar leyendo "Multiculturalismo y Convivencia Social: Desafíos y Enfoques en la Diversidad" »