Diferència entre subjecte i objecte de coneixement

El subjecte de coneixement és tot allò que l'home coneix, si coneix un arbre dins seu és el objecte del coneixement és a dir de manera inmaterial.

Segons la seva relació amb el significat, quins son els tres tipus de paraules o termes que existeixen? Explica en que consisteix cada un.

• Unívocs: Nomes tenen un significat, encara que es pugui utilitzar per altres objectes que s'assemblin. (pic → eina afilada o cim d'una muntanya.

• Equívocs: S'escriuen i sonen igual però no tenen cap relació entre ells. ( Gat: animal// gat: aparell)

• Anàlegs: Tenen diversos significats diferents però relacionats.

En que ens ha ajudat aprendre el llenguatge desde petits?

Ens ha ajudat a integrar-nos coneixements molt extensos, els coneixements que l'humanitat ha anat acumulant al llarg del temps ens ha ajudat a formar-nos desde petits.

Quina relació hi ha entre la percepció i el pensar?

Les dos són aspectes inseparables, és a dir es donen a l'hora → No són els ulls que veuen sino sóc jo que veig a través dels ulls.

A que ens referim quan parlem de la raó teòrica?

Buscar alguna cosa per plaer, i no per algun benefici pràctic.

Defineix les tres característiques més importants de l'activitat cognoscitiva.

• Els éssers humans saben desvincular-nos de l'experiència concreta i investigar.

• Podem anar més enllà del que és immediat i assolir allò universal.

• El coneixement humà és infinit

Quina funció tenen la imaginació i el coneixement sensible dins el coneixement científic?

Ens ajuda a percebre tot allò que passa a l'exterior creant hipòtesis a través de la imaginació.

Quins són els sentits externs i quins tipus hi ha?

• Exteroceptors → capten els estímuls que provenen de l'exterior mitjançant els cinc sentits.

• Interoceptors → capten els estímuls procedents del propi organisme com la set, la gana o l'equilibri.

Quina diferència hi ha entre signe, significat i significant? Crea dos signes, escriu el seu significat i significant.

• Significant → Realitat física que podem percebre (Arbre)

• Significat → idea que ens transmet (èsser vegetal compost per un tronc, branques i fulles)

• Signe → dibuix//realitat que es troba en el lloc que fa present. (ARBRE )

Quin tret distingeix la capacitat humana de conèixer de la dels animals?

La nostra unitat sensorial i que sabem universalitzar i per això el nostre coneixement és infinit.

Esmenta el paper que té la sensibilitat dins del procés del coneixement i especifica les dues tasques clau que s'hi porten a terme.

• Externa → Percep el món. Ens informen tant d'allò que passa a l'exterior com d'allò que té lloc en el nostre cos.

• Interna → És processa tota la informació de manera que la puguem percebre i captar objectes més aviat que no una pluralitat de qualitats sensorials juxtaposades.

Defineix raó teòrica utilitzant aquestes paraules: teòric, pràctic, teoria del coneixement i coneixement per si mateix.

El coneixement per si mateix, sense pensar en els beneficis que ens pugui reportar, perquè descobrir una cosa que desconeixíem ens aporta satisfacció personal. Quan busquem el saber com alguna cosa valuosa per si mateixa i no com a mitjà per a assolir algun tipus de benefici pràctic, parlem de raó teòrica.

Què és la intel·ligència? Quines tres operacions du a terme? Explica-les.

La inteligencia es la absorvisió de la seva unitat i les seves propietats essencials.

• Simple Aprehensió → Separar el concepte universal a partir del coneixement dels individus particulars.

• Judici → que és l'acte mental mitjançant s'uneixen o separen dos conceptes, afirmant o negant quelcom d'una altra cosa. En els judicis es dóna la veritat o la falsedat.

• Raonament → És transferir d'una veritat coneguda a una altra veritat desconeguda, Són implícits en el primer, és a dir, per connectar certs judicis amb altres judicis: això és Anomenem raonament o discurs.

Perquè el llenguatge humà és convencional?

El llenguatge humà és convencional, perquè és una connexió entre significant i significat de manera que es pot modificar. Això és un signe habitual, és a dir, no hi ha una correspondència necessària entre un concepte determinat i el terme que expressa aquest concepte en un idioma determinat.

Explica què és la sensibilitat interna i els dos apartats que s'inclouen en aquesta.

És on s'organitza i s'elabora tota la informació de manera que puguem percebre i captar objectes.

• L'organització primària de la percepció → Unifica la informació de cada sentit i fa possible la percepció o aprehensió del tot. En psicologia s'anomena síntesi sensorial.

• Capacitat retentiva de la ment humana → Refereix la síntesi sensorial realitzada per la imaginació, memòria i els arxiva dmanera que puguis reconèixe-les

De quina manera el llenguatge ens imposa uns límits sobre el món? Existeixen altres formes per expressar coneixement sense emprar el llenguatge?

Es convencional, no hi ha una correspondencia necessària entre un concepte donar i el terme que expressa en un idioma.

Les coses que no es poden explicar amb un llenguatge existeixen o no? Perquè?

Si, ja que el llenguatge del pensament no està certament tant compensat i no es pot demostrar amb exactitud el que portem dins del nostre cos.

• Criteri de veritat: procediment que permet jutjar si una afirmació és veritable o falsa.

• Teoria del coneixement: també anomenada gnoseologia, és la branca de la filosofia que estudia la naturalesa, l'origen i els límits del coneixement.

• Raó teòrica: s'entén com la capacitat humana per a aconseguir principis i veritats universals.

• Immanent: que es troba en aquest món dins la realitat ordinària.

• Universalitat: és la característica d'un individu, objecte o pensament, per la qual se'l considera vàlid i rellevant a nivell mundial.

• Unívocs: només tenen un significat, encara que es pugui traslladar d'uns objectes a uns altres en virtut d'alguna semblança (per exemple pic, que pot ser una eina afilada o, per la seva semblança, el cim agut d'una muntanya).

• Equívocs: s'escriuen i sonen igual, però es poden referir a realitats diferents, que no tenen cap relació conceptual entre elles. Això per exemple un gat no només designa un animal sinó també un aparell per aixecar pesos.

• Anàlegs: posseeixen diversos significats diferents, però relacionats. Segons un exemple d'Aristòtil, és anàleg el terme sa atribuït a un ésser viu, a l'aspecte extern d'un ésser viu i al medicament: els tres tenen a veure amb la salut: l'ésser viu perquè la posseeix, l'aspecte perquè la reflecteix i el medicament perquè la restitueix.

• Intencionalitat: és la característica de coneixement que permet sortir de si mateix, i percebre cert element de manera immanent.

• Sensibilitat interna: Tota la informació tant externa com interna, que és percebuda per nosaltres gràcies a la nostra ment

• Sentits externs: Ens informen tant d'allò que passa a l'exterior com d'allò que té lloc en el nostre cos.

• Exteroceptors: Capten els estímuls que provenen de l'exterior mitjançant els cinc sentits.

• Interoceptors: Capten els estímuls procedents del propi organisme, com la set o la gana.

• Raonament : El raonament és una facultat mental que permet resoldre problemes mitjançant la raó.

• Transcendir: Estendre's les conseqüències o els efectes d'un fet .

• Contingència: Esdeveniment que succeeix però que podria haver sigut d'una altra manera.

• Concepció consensual: Concepte entès d'una mateixa manera per una majoria.

• Contingut proposicional: allò que es diu o es jutja i que va més enllà del seu significat lingüístic.

• Assentiment: Força amb la qual la ment accepta o s'adhereix a allò que es diu.