Balonmano

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Concepción Idealista:El deport surge nla prehistoria, es una
actividad ligada al hombre xa prepararse xa la guerra y la
caza.Se entiende como actividad física ludo competitiva
natural y casi de las sociedades avanzadas. En la evolución
dl deporte ay una crisis n el S.XIX cuando nace la cncepción
crítica.Debido a esto ay una separación ntre deporte lúdico
el que es para todos “deporte praxis” y el competitivo es
selectivo que es para los mejores. El problema es cuál es el
límite entre deporte lúdico y el competitivo.
Concepción Crítica: El deporte surge n el S.XIX en Inglaterra
durante la revolución industrial, más concretamente en las
Publics Schools(escuelas d élite social, masculinas). El dport
busca controlar alas masas y rellenar tiempo libr, xa mejorar
la salud, y rendir + n el trabajo e intentar alejar a los jóvenes
d los vicios como las drogas. Se busca el deporte elitista ya
q es un deporte para los mejores. El deporte es machista ya
q solo se creaban deportes en los que destaran los hombres
para que la mujer no participe. El deporte se puede calificar
como una construcción social, práctica sexista y un aparato
ideológico Estado.


ESTRUCTURA FUNCIONAL DE LOS DEPORTES DE EQUIPO
1. ESPACIO:-Distancia a recorrer->dimensiones de la cancha
-Espacio dividido en subespacios como zonas fijas y variables
-Espacio como meta o objetivo-> Marcar goles.
2-
ESTRATEGIA 3 fases: -Percepción y análisis de la situación
-Solución mental del problema. -Solución Motriz.
Defensa: -Recuperación. - Evitar la progresión dl adversario
- Proteger la portería
Ataque:-Mantner el balón. -Progresar al objetivo. -Marcar gol
-Posición dl balón,espacios libres,movimients de los
adversarios y compañeros y objetivo.
3 LA COMUNICACION MOTRIZ:El jugador aparte de hablar se
comunica cn el balón ya que al estar n juego debe interpretr
cosas así el niño debe aprender q existe un lenguaje propio
del deporte y debe utilizarlo durante su práctica.
DEPORTE: Actividad fisica reglamentada institucionalizada
cuyo fin es ganar o perder.

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