Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Universidad

Importancia de la relación entre terapeuta y paciente

Es la base del proceso terapéutico. Una relación positiva genera confianza, apertura emocional, motivación al cambio y facilita que cualquier técnica terapéutica sea más efectiva.

Definición de la relación terapéutica

Es el vínculo profesional que se establece entre terapeuta y paciente con el objetivo de abordar problemáticas psicológicas y mejorar la calidad de vida del paciente.

Definición de transferencia y contratransferencia

• Transferencia: Proyección de sentimientos, emociones y experiencias pasadas del paciente hacia el terapeuta.
• Contratransferencia: Reacciones emocionales del terapeuta hacia el paciente, que deben ser reconocidas y reguladas profesionalmente.

Definición

Discapacidad Intelectual: Características y Estrategias de Apoyo

La discapacidad intelectual es un trastorno caracterizado por limitaciones significativas tanto en el funcionamiento intelectual como en el comportamiento adaptativo, abarcando habilidades sociales y prácticas cotidianas. Se origina antes de los 22 años.

Características Clave

• Afecta el funcionamiento intelectual: razonamiento, planificación, aprendizaje y toma de decisiones.
• Etiología: factores genéticos, complicaciones durante el embarazo o el parto, eventos en la primera infancia y factores socioculturales.

Características Cognitivas

• Debilidad en el desarrollo perceptivo.
• Alteración en la adquisición y desarrollo del lenguaje.
• Dificultad en los tiempos de atención y concentración.

Ansietat per Separació en Nadons: Etapes i Desenvolupament

Per què els nadons no mostren ansietat per separació en la primera etapa?

Durant els primers mesos (0-6), el nadó encara no té una representació mental estable de la mare, el pare o el cuidador quan no hi és present. El nadó no entén que una cosa o algú continua existint encara que no la vegi, i per tant, no sent angoixa perquè no comprèn la pèrdua com a tal.

Desenvolupament de l'Ansietat

A mesura que el nadó es desenvolupa cognitivament i emocionalment, comença a formar un vincle afectiu sòlid, desenvolupa la memòria i la *permanència de l’objecte*. Ara percep l’absència del cuidador i sap que se n’ha anat, però no si tornarà, i això activa una resposta emocional... Continuar leyendo "Teories Clau de Psicologia: Desenvolupament, Aprenentatge i Emocions" »

El Conductismo: Fundamentos y Principios

El Conductismo nace con los estudios de John B. Watson (1878-1958) a partir de las investigaciones sobre el comportamiento animal. Para esta corriente, importan los hechos observables.

La introspección, definida como el conocimiento que el sujeto tiene de sus propios estados mentales, es rechazada por los conductistas, quienes la reemplazan por estudios de laboratorio sobre el condicionamiento. Se postula que, al conocer el tipo de respuesta que daría una persona o un animal frente a un estímulo, se podrían conocer aspectos importantes de la mente. Es crucial el ambiente donde se da la formación de la naturaleza humana, restándole importancia a las características hereditarias.

Teóricos Clave del

Introducció al Comportament Organitzatiu (CO)

1.1. Implantació de l'Estratègia

La implantació de l’estratègia és el:

• Conjunt d’activitats i decisions necessàries per tal de fer efectiva una estratègia.
• Procés mitjançant el qual s’aconsegueixen la missió i els objectius plantejats.
• Procés que es duu a terme donades unes limitacions de temps i recursos.

Encara que és una part essencial del procés de la direcció estratègica, ha rebut menys atenció que la formulació.

1.2. Formulació i Implantació de l'Estratègia

En general, es dediquen importants quantitats de recursos a la formulació, però no es dona la suficient importància a la implantació, la qual cosa pot esdevenir insuficient i generar problemes per no portar-la a la... Continuar leyendo "Comportament Organitzatiu: Estratègia, Motivació i Lideratge" »

Prejuicio y Estereotipos

El prejuicio es una actitud negativa hacia determinadas personas debido a su pertenencia a categorías sociales específicas, no a sus características o acciones individuales. Los estereotipos son creencias sociales rígidas asociadas a categorías grupales que justifican los prejuicios.

Identidad

La identidad surge en las interacciones sociales y se construye a partir de las respuestas de los demás y de las propias respuestas hacia uno mismo y hacia los demás. La identidad es:

• Situada: depende de la interacción y el contexto.
• Múltiple: cambia según las situaciones.
• Emergente: no preexiste a las relaciones, sino que surge de las interacciones sociales.
• Recíproca: nos definimos y definimos a los demás en las interacciones.

1. Teoría antropológica sobre la salud y la enfermedad

A diferencia de otras tradiciones, la sociedad occidental moderna ha construido sus saberes fundamentales sobre la naturaleza humana a partir de las ciencias de lo anómalo o desviado (psiquiatría, criminología).

Antecedentes (Primera mitad del siglo XX)

Investigaciones en sociedades no occidentales sobre etnobotánica (uso ritual de enteógenos y farmacopea), rituales colectivos de aflicción y sanación, y la existencia de trastornos psíquicos específicos de ciertas culturas.

• Ruth Benedict (1930): Introduce formalmente el principio de relatividad cultural de los trastornos mentales; lo que es etiquetado como una patología severa en Occidente (ej. visiones místicas) puede ser considerado

La parla

La comunicació verbal es basa en la comunicació (intenció de comunicar), el llenguatge (sistema de signes) i la parla (expressió oral del llenguatge).

Evolució de la parla

L'evolució de la parla segueix aquest procés:

• 0-6 mesos: plor i primers sons.
• 7-9 mesos: balbuceig (bucle audiovocal).
• 10 mesos: cadenes de sons i ecolàlia.
• 1 any: primeres paraules.
• 2 anys: explosió del vocabulari.

L'infant passa de l'holofrase (una paraula = una frase) a la parla telegràfica (frases molt curtes) fins a construir oracions cada cop més complexes.

El baby talk és la manera adaptada de parlar dels adults als infants (exageració, frases simples, ritme lent); això facilita l'aprenentatge del llenguatge.

Eixos del llenguatge

El primer eix explica com... Continuar leyendo "Desenvolupament del Llenguatge i Competència Comunicativa" »

1. Carl Rogers y el Desarrollo del Yo

1.1. ¿Qué es la introyección según Carl Rogers y cómo afecta al desarrollo del yo real?

La introyección, según Carl Rogers, se refiere a la internalización de valores, creencias y expectativas de otros, en lugar de desarrollar las propias. Se opone a la autoexploración y la apertura a la experiencia de quien se es realmente sin las máscaras o defensas que pueden imponerse debido a las expectativas externas o presiones sociales.

La introyección afecta al yo real cuando este no se siente aceptado, no experimenta por temor a los juicios y a las influencias externas, produciendo en él una incongruencia, lo que obstaculizaría el desarrollo psicológico.

1.2. ¿Cómo define Carl Rogers la valoración