Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Universidad

Model psicodinàmic

Model psicodinàmic: El Treball Social s'aplica principalment a través de la psicoanàlisi. Tot i que actualment es troba en desús, va tenir una gran rellevància durant les dècades dels 80 i 90. La psicoanàlisi, desenvolupada per Freud, és una teoria vinculada a la psicologia que centra l'atenció en l'inconscient, una esfera complexa de la ment humana. Segons aquest enfocament, molts problemes que apareixen en l'etapa adulta tenen el seu origen en experiències i conflictes de la infantesa.

Els processos terapèutics es fan possibles quan la persona identifica aquestes problemàtiques del passat i n'entén el seu impacte en les dificultats actuals.

Objectiu: Que la persona prengui consciència d'aquests enllaços i pugui... Continuar leyendo "Models d’intervenció en Treball Social: psicodinàmic, cognitiu i sistèmic" »

Síndrome de Down

• Identificación: Descrito por J. L. Down en 1866. En 1957, J. Lejeune descubrió su causa cromosómica.
• Causa: Trisomía en el cromosoma 21, resultando en 47 cromosomas en lugar de 46.
• Manifestaciones:
  • Retraso mental.
  • Retraso del crecimiento.
  • Pliegues característicos en manos, pies y párpado superior.
  • Hiperflexibilidad articular y muscular.
• Prevalencia: Afecta a 1 de cada 700 nacimientos.
• Importancia del diagnóstico: Un diagnóstico correcto es crucial para diferenciarlo de otros trastornos. La detección precoz permite un tratamiento temprano que mejora significativamente la calidad de vida.
• Tratamiento: No existe cura, pero la intervención temprana desde el nacimiento es fundamental.

Síndrome de Turner

• Identificación: Descrito

Gizarte Politikaren Oinarriak

Sarrera: Gaiaren delimitazioa: Lan honetan gizarte-politikaren definizioa eta horien oinarriak azalduko ditut. Esate baterako, gizarte politika zehazteko zailtasunak, Gizarte politikaren aurrekariak, Gizarte politika eta Estatu sozialaren harremana, Gizarte politika eta Ongizatezko Estatuaren harremana, Pentsamolde nagusien eraginak, Gizarte politikaren modelo ezberdinak, Gizarte politikaren berdefinizioa eta Gizarte politikaren funtsak.

Gaiaren garrantzia/interesa: Gizarte-politikak garrantzi handia daukate gizartearentzat, nahiz eta gobernuek normalean ez dieten garrantzi handirik ematen. Gobernuek dimentsio ekonomikoa lehenesten dute ingurumenekoaren eta sozialaren gainetik, nahiz eta askotan langabeek ez dituzten... Continuar leyendo "Gizarte Politikaren Oinarriak: Definizioa, Aurrekariak eta Eragina" »

Contexto e Historia de la Psicología Humanista

La Tercera Fuerza

La psicología humanista surge como la "tercera fuerza", una alternativa al psicoanálisis, considerado mecanicista, y al conductismo, calificado como frío y reduccionista.

El Zeitgeist de los años 60

El contexto histórico fue clave para su desarrollo, marcado por la Guerra de Vietnam, la lucha por los derechos civiles y el Mayo del 68. Esta época de crítica a la deshumanización impulsó una búsqueda de dignidad, libertad y autenticidad.

Hitos Fundamentales

• 1957–1958: Primeros encuentros en Detroit.
• 1960: Encuentros en la Universidad de Brandeis, impulsados por Maslow.
• 1961: Creación del Journal of Humanistic Psychology y la Asociación Americana de Psicología Humanista (AAHP)

A continuación, se presenta una revisión de preguntas fundamentales relacionadas con el control del niño sano, esquemas de vacunación, indicadores de crecimiento y etapas del desarrollo.

1. Esquema Básico de Vacunación

Una madre acude con su hijo de 1 año 3 meses a la consulta del niño sano. Durante la preconsulta, la enfermera revisa que al niño se le haya aplicado el esquema básico de vacunación. Según la norma del Ministerio de Salud, el esquema que el niño debería tener hasta el momento es:

1. BCG, HB, Rotavirus, Influenza Estac. (HN) Triv. Pediátrica, BOPV, FIPV, Neumococo conjugada, Pentavalente.
2. BCG, DPT, Sarampión, varicela, fiebre amarilla, Hb, rotavirus, BOPV, fipv, neumococo.
3. DT, HB, SRP, Rotavirus, Influenza Estac. (HN)

Criterios de Bishop para Trastornos del Lenguaje

Las características que corresponden a los criterios de Bishop para los trastornos del lenguaje son:

• Nivel del lenguaje significativo por debajo del nivel de coeficiente intelectual.
• Lenguaje no verbal y coeficiente no verbal desarrollado.
• Puede coexistir con una lesión cerebral.
• Las dificultades del lenguaje no se explican por pérdida auditiva, anomalías físicas del aparato fonatorio o privación ambiental.

Examen Neurológico del Recién Nacido

En el examen neurológico del recién nacido se deben realizar los siguientes procedimientos:

• Evaluación Apgar.
• Evaluación de reflejos primitivos.
• Evaluación del perímetro craneal.
• Screening.

Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)

El... Continuar leyendo "Conceptos Esenciales en Neurodesarrollo y Trastornos Pediátricos" »

Sistema Nacional de Salud (SNS) en México: Definición y Niveles de Atención

El Sistema Nacional de Salud (SNS) en México es el conjunto de organismos e instituciones públicas y privadas que prestan servicios de salud a personas físicas y morales. Se rige por la Ley General de Salud, que en su artículo 33 establece tres niveles de atención:

• Primario: Enfocado en la promoción de la salud y prevención de enfermedades. Atiende aproximadamente el 85% de los casos.
• Secundario: Se centra en la curación y atención de enfermedades que requieren hospitalización. Cubre alrededor del 12% de los casos.
• Terciario: Se dedica a la rehabilitación y atención de enfermedades complejas o de alta especialidad. Atiende aproximadamente el 3% de los casos.

Hitos del Desarrollo Infantil Temprano

El desarrollo infantil es un proceso complejo que abarca diversas áreas. A continuación, se detallan algunos hitos importantes observados en los primeros meses de vida, especialmente alrededor de los 5 meses, y aspectos relacionados con el desarrollo motor y sensorial.

Desarrollo a los 5 Meses

• Sobresalto ante ruidos repentinos: Indicador de una respuesta auditiva adecuada.
• Atención a ruidos y sonidos del entorno: Muestra interés y procesamiento de estímulos auditivos.
• Atención a la voz de la madre: Reconocimiento y preferencia por voces familiares.
• Fijar la mirada en estímulos visuales: Desarrollo de la atención visual y seguimiento.
• Reacción a patrones entonacionales: Comprensión temprana de la comunicación

Sentimientos} afecto (mayor independencia e Intensidad del sentimiento)
Y animo (implicaría un estado más sostenido y menos Flexible)Emoción mayor componente fisiológico.Sentimientos y emociones serían los pilares Fundamentales que constituyen la afectividad, la cual se traducirá finalmente En un estado de ánimo.

Sentimiento + emoción = afectividad} estado de animo

Afecto= estado De animo(Da la coloración afectiva más perdurable y más Carácterística de la personalidad a lo largo de su existencia), emoción (Reacción inmediataa la acción de un estímulo (interno o externo)), sentimiento (Experiencia subjetiva De la emoción. Estados anímicos más difusos)

Trastornos Del afecto:

Aplanado: Ausencia o casi ausencia de Cualquier signo

El Sistema Ergonomía: Humano, Máquina y Ambiente (HMA)

La ergonomía se centra en la interacción entre el ser humano y los elementos de un sistema. Esta evaluación se estructura en tres componentes esenciales:

1. El Componente Humano

Se evalúa al trabajador y se maneja información detallada sobre su contexto laboral y personal:

• Información Laboral: Puesto de trabajo, tipo de contrato, afiliación a fondos de pensiones (AFP).
• Antecedentes Personales: Anamnesis (antecedentes personales y propios del trabajador), exámenes ocupacionales, semiología de síntomas.
• Aspectos Físicos: Anatomía (estructura física) y Fisiología (función de sus sistemas y órganos).

2. El Componente Máquina (Objetos)

Se refiere a los elementos con los que el trabajador... Continuar leyendo "Fundamentos de la Ergonomía: El Sistema Humano-Máquina-Ambiente y su Desarrollo Histórico" »