Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Secundaria

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Prevención y Salud Integral: Drogas, Anticoncepción y Adolescencia

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Promoción de la Salud

Se relaciona con los estilos de vida individuales, modificándose en las conductas. Finalmente, se aceptó un concepto que debe plantearse en relación con lo comunitario.

Marketing Social

Consiste en utilizar las técnicas de la investigación de mercado aplicándolas a fines del bien público.

Vulnerabilidad

Es la característica que hace que un determinado sector de la población se encuentre más sensible a algunas dificultades de salud que a otras.

Factor de Riesgo

Es toda circunstancia o situación que aumenta la probabilidad de una persona o un grupo de contraer una enfermedad.

Drogas Lícitas

Son aquellas que no están penadas por la ley, es decir, son legales. Las más consumidas en nuestro país son: el tabaco, el alcohol... Continuar leyendo "Prevención y Salud Integral: Drogas, Anticoncepción y Adolescencia" »

Teorías de la Personalidad y Trastornos

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Teorías de los Rasgos y Tipos de Personalidad

Las teorías de los rasgos y tipos de personalidad se centran en dar respuestas similares y estables en el tiempo, es decir, características a la personalidad particular de cada individuo que vienen determinadas por su temperamento. Un rasgo de personalidad es un constructo psicológico que se refiere a la tendencia de un sujeto a emitir, consistentemente a lo largo del tiempo, unas respuestas parecidas independientemente de la situación en la que esté. Sirven para describir a las personas como diferentes psicológicamente. Son comunes a todos y se pueden medir. Cuando un conjunto de rasgos aparecen asociados con frecuencia, conforman un tipo de personalidad.

Raymond Cattell

Destaca el psicólogo... Continuar leyendo "Teorías de la Personalidad y Trastornos" »

Comprendiendo el Desarrollo Humano: Etapas, Factores y su Impacto Vital

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El Desarrollo Humano: Un Viaje de Transformación Continua

El desarrollo humano es un proceso de cambios psíquicos de tipo cualitativo que afectan la manera de sentir, de pensar y, consecuentemente, la forma de comportarse a lo largo de la vida.

Principios Fundamentales del Desarrollo Humano

Este proceso vital se rige por una serie de principios esenciales:

  • Es vitalicio: El desarrollo no se detiene en la adultez; es un proceso que abarca toda la existencia.
  • Cada etapa está influenciada por la anterior: Las personas no pueden saltarse etapas en el desarrollo. Los cambios que se producen en una fase determinan ciertas cualidades y capacidades de la siguiente.
  • Depende del contexto: El entorno social, cultural y económico juega un papel crucial en
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Infraestructura y superestructura en Marx y Durkheim

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¿Qué significa que la infraestructura (economía) determina a la superestructura?

  1. 3 ¿Qué significa que la infraestructura (economía) determina a la superestructura?

La superestructura es un concepto de origen marxista que sirve para definir al conjunto de elementos de la sociedad que dependen directamente de la infraestructura. En otras palabras, todo lo relacionado a la sociedad es gracias a la economía.

Marx define a la superestructura como un conjunto de elementos jurídicos, políticos e ideológicos provocados por la infraestructura.

Por otro lado, define a la infraestructura como la base material de la sociedad que determina la estructura social, el desarrollo y el cambio social. Incluye las fuerzas productivas y las relaciones de producción.... Continuar leyendo "Infraestructura y superestructura en Marx y Durkheim" »

Principales Teorías de la Personalidad: Freud, Rogers, Eysenck y Erikson

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La Teoría del Psicoanálisis de Freud

Para Sigmund Freud, la conducta de una persona es solo una pequeña parte de su mundo interior. La personalidad se organiza en tres estructuras fundamentales:

  • El Ello: Estructura presente desde el nacimiento que funciona según el principio de búsqueda del placer y evitación del dolor.
  • El Yo: Se encuentra entre lo consciente y lo preconsciente. Aparece en la infancia y nos permite adaptarnos a las normas sociales.
  • El Superyó: Se desarrolla a partir del Yo. Su función moral es vigilar al Yo mediante la necesidad de afecto.

Además, Freud presenta tres niveles de consciencia:

  • El Consciente: Donde se hallan los pensamientos y las percepciones.
  • El Preconsciente: Contiene información que no está disponible de
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Intzestua, Sexu Grina, Ezagutza eta Emozioak: Enkulturazioaren Ikuspegi Antropologikoa

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Intzestua Saihestea eta Tabua

Definizioak

- Intzestua: Gertuko ahaideen arteko sexu-harremanak edo ezkontzak.

- Intzestua Saihestea: Senide jakin batzuen arteko sexu harremanak eta ezkontzak sahiestea.

- Intzestuaren Tabua: Ahaide jakin batzuen arteko sexu-harremanak edo ezkontza galarazten duten kultura-arau sendoak.

Unibertsaltasuna eta Aldakortasuna

Intzestua saihestea unibertsala da, baina intzestuaren tabua ez. Gizarte batzuetan, intzestua hain pentsaezina da, ezen ez dela beharrezkoa debekatzea.

Azalpen Biologikoak

Intzestua saihesteko joera hurbileko ahaideen arteko endogamiak akats genetikoak sortzen dituelako ustean oinarritzen da. Hala ere, ez dago ebidentzia genetiko nahikorik azalpen hau baieztatzeko.

Azalpen Soziokulturalak

- Ezkontza-itunak:... Continuar leyendo "Intzestua, Sexu Grina, Ezagutza eta Emozioak: Enkulturazioaren Ikuspegi Antropologikoa" »

Principios Esenciales de la Resolución de Conflictos y la Negociación Efectiva

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Comprensión y Abordaje de Conflictos y Negociaciones

A continuación, se presentan diversas afirmaciones sobre la naturaleza de los conflictos, su gestión y las técnicas de negociación, indicando si son verdaderas o falsas.

Naturaleza y Percepción del Conflicto

  • 01. Un conflicto es un proceso que se inicia cuando una parte percibe que otra la ha afectado de manera negativa o que está a punto de afectar de manera negativa a algunos de sus intereses. Verdadero.
  • 04. La existencia de conflictos demuestra unas relaciones sociales patológicas. Hay que tender a relaciones sin conflictos. Falso.
  • 07. Todos los conflictos tienen, en mayor o menor medida, un componente objetivo y otra parte subjetiva o emocional. Verdadero.
  • 08. En la gestión de un conflicto,
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Conceptos Fundamentales de Desarrollo y Comportamiento Organizacional

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Las 5S

  • Seiri: Clasificar, organizar, arreglar apropiadamente
  • Seiton: Orden
  • Seiso: Limpieza
  • Seiketsu: Limpieza estandarizada
  • Shitsuke: Disciplina

Actividades por Nivel Jerárquico

Alta dirección: Planear estrategias

Gerencia media: Planes tácticos

Primera línea: Ejecutar planes operativos

Aspectos Importantes del Desarrollo Organizacional (DO)

  • Enfoque: Lograr un cambio total en el sistema.
  • Orientación: Alcanzar los resultados esperados mediante acciones planificadas.
  • Objetivos: Las personas y procesos sociales.

Características de las Organizaciones

Incluyen personas que interactúan entre sí y se definen a través de una estructura definida. Las interacciones ayudan al logro de objetivos compatibles, que pueden ser diferentes pero relacionados. Las personas... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales de Desarrollo y Comportamiento Organizacional" »

Fundamentos Psicológicos de la Motivación: Componentes, Tipos y su Impacto en el Aprendizaje

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Conceptos Fundamentales de la Motivación

La motivación es la energía que nos sirve para iniciar una conducta, orientarla hacia una meta y mantenerla en el tiempo.

La Motivación y los Motivos

Un motivo es cualquier estímulo que desencadena el proceso motivacional. Sus características principales son:

  • Los motivos son variados y diversos según su naturaleza. Pueden estar orientados a satisfacer necesidades, como por ejemplo, comer.
  • Los motivos son cambiantes, varían a lo largo de nuestra vida.
  • Los motivos pueden ser intrínsecos, cuando la motivación se encuentra en la realización de la propia conducta, o extrínsecos, cuando lo que nos motiva es algo externo a nosotros y la conducta en sí es un medio para lograr objetivos.
  • Los motivos pueden
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Conceptos Fundamentales de Psicología: Aprendizaje, Personalidad y Teorías Clave

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Psicología del Aprendizaje

Definición de Aprendizaje

El Aprendizaje es el proceso que abarca las diferentes etapas del desarrollo humano, en el cual el individuo adquiere y modifica diversas conductas.

Características del Aprendizaje

  • Puede ser reemplazado o modificado.
  • Es debido a la experiencia.
  • Implica cambios de conducta.
  • Es un proceso interactivo del ser humano con su medio ambiente.

Cambios de Conducta que No Constituyen Aprendizaje

Existen cambios en la conducta que no se consideran aprendizaje:

  • Maduración: Son aquellos cambios biológicos que ocurren en un sujeto para predisponerlo a la adquisición de nuevas conductas.
  • Reflejos Innatos: Ejemplos incluyen el reflejo de locomoción y el reflejo de presión.
  • Estados Temporales del Organismo: Son
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