Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Secundaria

APSD 1

Factores ambientales En la relación social:

//El contexto

Físico, Adaptación, autonomía, ayudas técnicas.

//La Comunicación

Técnicas individuales y grupales, habilidades de escucha Activa y habilidades de comunicación grupal.

Adaptación a la Institución de los usuarios:

En el momento del proceso adaptativo puede Aparecer:

 //Ansiedad ante lo Desconocido// Temor por romper rutinas y estilo de vida anterior// Sentimientos De desarraigo del entorno familiar y tristeza// Pérdida de identidad personal// Aparición de una etapa de duelo (por la pérdida de autonomía y ser tutelado por Prof.)// Es importante poner en conocimiento de los familiares estos Sentimiento e implicarlos.

Estrategias de Adaptación del usuario

//Enseñar al usuario... Continuar leyendo ""habilidades de autonomía personal y social" definición" »

6 . GAIA: INFORMAZIO PROZESATZEAREN TEORIA

6.1. EGITURAZKO ELEMENTUAK INFORMAZIO PROZESATZEAREN TEORITZAILEEN ARABERA

-Hartzailea: Begiak, belarriak, …

-Sentimenezko Erregistroa

-

Epe motzeko oroimenean (EMO

: posible Da oroimenean gordetzea 30 segundo. Hori baño gehiagoko informazioa ahaztu Egingo da. 

-

Epe luzerako oroimena ( ELO

: posible Da betirako gordetzea informazio hori (irakasten ari garena honetan gordetzea Nahi izaten dugu )

SENTIMENEZKO ERREGISTROA:

- Inguruko estimuluak gure hartzaileak bonbardatzen dituzte.

Estimuluak Hartzaileetara iristen direnean sentimenezko erregistroak antzematen eta Hautatzen ditu.

-informazioa Bertan denbora gutxi egoten da. (segundo bat)

- Denari kasu egin beharrean, ereduak biltzen ditugu: Ikustea espero duguna,

Teoría ERG DE ALDERFGER

Teoría ERG de Alderfer Sostiene que las personas son motivadas por necesidades de existencia, de relación y de crecimiento.

La teoría ERG de Clayton Alderfer es similar a la jerarquía de las necesidades de Maslow; sin embargo, sólo tiene tres categorías:

Necesidades de existencia: Son similares a las necesidades básicas de Maslow.

Necesidades de relación: Relativas a relacionarse con otros de manera satisfactoria.

Necesidades de crecimiento Se refieren al autodesarrollo, la creatividad, el crecimiento y la competencia.

Alderfer sugiere que las necesidades de varios niveles pueden motivar al mismo

tiempo

Teoría DE HERZBERG

Teoría de dos factores de Herzberg Manifiesta que los insatisfactores no son motivadores, mientras

8.1.2.9. Teoría de las necesidades de la motivación de McClelland

David C. McClelland ha contribuido a la comprensión de la motivación al identificar, en su teoría de las necesidades y tres tipos de necesidades básicas motivadoras, que clasifica como necesidades de poder, afiliación y logro.

Necesidad de poder

McClelland y otros investigadores encontraron que las personas con una alta necesidad de poder se preocupan mucho por ejercer influencia y control; en general, esos individuos buscan cargos de liderazgo y a menudo son buenos conversadores aunque también suelen discutir; les gusta imponerse, suelen ser muy expresivos, obstinados y exigentes, y disfrutan de enseñar y hablar en público.

Necesidad de afiliación

A las personas con una

Fenómenos de conducta

-Concreta corporales: enrojecimiento o palidez de la cara

Conducta concreta en el mundo externo: Concurrir a un sitio, conducir un automóvil.

-Mentales/Simbólica: Son manifestaciones que no se dan como acciones materiales y concretas sino de manera simbólica; estas últimas son los fenómenos reconocidos como mentales.

Para superar las separaciones propuestas entre los fenómenos concretos y simbólicos, Bleger propone que la pluralidad tiene su unidad en la conducta misma, en el perfecto funcionamiento del Sistema nervioso central y en el ser humano considerado siempre como persona en cada una de sus manifestaciones, vinculado a partir de su condición humana al medio social.

 Áreas de la conducta: 1) Área de la mente... Continuar leyendo "Fenómenos de conducta y su relación con el campo y el ámbito" »

MELANIE KLEIN (objeto interno)

Técnica:

 el juego es la vía de acceso al material inconsciente. Los juguetes son los instrumentos para conocer la fantasía inconsciente. “la representación de la realidad por medio de juguetes, la repr. Simbólica à al estar alejada de la persona misma, la angustia está menos investida que la confesión por la palabra hablada.

·El psicoanálisis comienza desde la primera sesíón

·Se trabaja con las cantidades de angustia y culpa. La angustia es una expresión de las resistencias y la herramienta es la interpretación.

·Se trabaja con la transferencia positiva y negativa, ambas se interpretan

·M. Klein observó que en el terreno analítico, los síntomas cambian, se acentúan o disminuyen de acuerdo