Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Secundaria

1. Definizioak:

- Ekitea: proiektu bat, negozio bat asmatzea eta gauzatzea esan nahi du.

- Motibazioa: egiten dugunaren jatorria gure emozioetan dago.

- Emoziok: jarduteko motiboak ematen dizkigute.

- Ohitura positibo berriak: ohitura positibo berria sortzeak eraldatu egiten gaitu eta bizi aukera berriak eta barruko motibazio berriak deskubritzen dizkigu.

- Prokrastinatzea + adibidea eman: garunak, ekintza zaila bat dagoenean, saihesten saiatuko da, errazago batean arreta jarriz.

- Indarguneak: gure ametsak jakiten eta lortzen laguntzen diguten ezaugarri positiboak.

2. Amigdala/neokortexaren 4 ezaugarri:

Amigdala:

• Garuneko emozional + primitiboa
• Tentsio negatiboko uneetan
• Gaineko kontrola hartu + aldekotasuna
• Narrastiekin partekatzen dugu

Neokortexa:

• Garuneko

Guía de Psicología (20-06-2013)

Unidad 5: “El Aprendizaje”

Aprendizaje:

Es el proceso mediante el cual se adquiere algo nuevo o se modifica nuestra Conducta, siempre y cuando los cambios no se deban al crecimiento o al efecto De drogas.

Aspectos básicos del aprendizaje:

A) Supone la aparición de una conducta nueva o la modificación de una Existente

B) Cambio relativamente permanente: supone una cierta duración de la Conducta aprendida

C) Resultado de la práctica, debido a la presentación repetida del Estímulo

Modalidades del aprendizaje:

Ensayo y error (Thorndike):

Se ensaya para buscar una solución, luego de un determinado número de Errores, y al lograr la respuesta correcta al azar, se fijan y retienen los Movimientos eficaces.

Condicionamiento:

Conceptos Fundamentales de Psicología y Sociología

Definiciones Clave

Etnocentrismo: Actitud que consiste en creer que la propia cultura es superior a las demás. De esta actitud derivan el racismo y la xenofobia.

Racismo: Odio, miedo o rechazo hacia personas de otra raza.

Xenofobia: Odio, miedo o rechazo hacia los extranjeros.

Eugenesia: Literalmente, 'buen nacimiento'.

Eutanasia: Literalmente, 'buena muerte'.

Instinto: Pauta innata, fija, estereotipada y común a todos los miembros de una especie.

Memoria: Capacidad para almacenar y recordar la información.

Tipos de Memoria

• Inmediata
• A corto plazo
• A largo plazo

Mito: Explicación fantástica sobre la realidad.

Dioses: Causas sobrenaturales de la naturaleza, según las explicaciones mitológicas.

La Conciencia

Conciencia:

B. Rotter eta Nortasunaren Psikologia

B. Rotterrek nortasunaren psikologiari 4 kontzeptu garrantzitsu ekarri dizkio:

1. Jokabide Potentziala (JP)

• Egoera jakin batean jokabide espezifiko bat garatzeko probabilitatea.
• JP = Indargarriaren Igurikimena X Indargarriaren Balio Subjektiboa.

2. Indargarriaren Balioa (IB)

Indargarri batzuei ematen zaien balio subjektiboa da, batzuk besteen gainetik lehenetsiz.

3. Igurikimena

• Jokabide bat eginda indargarria jasotzeko itxaropena da, aurreko esperientzietan oinarrituta.
• Barne Igurikimena: Helburuen lorpena norberaren esku dagoela uste izatea.
• Kanpo Igurikimena: Helburuen lorpena norberaren esku ez dagoela uste izatea.
• Horrela uste duenak ahalegin gutxi egingo du.
• Lehenengoen kasuan, kontrol-lekua haien barnean dago,

La Inteligencia: Definición y Contexto

La inteligencia se define como la capacidad innata de las personas para desarrollar el pensamiento. En ella, se miden los conocimientos según la adaptación de su entorno social, cultural, entre otros factores. En este proceso, influye significativamente la experiencia.

Autores Clásicos en el Estudio de la Inteligencia

• 1) Alfred Binet: Fue el introductor del concepto de edad mental; calculaba la capacidad de la mente según la comprensión y la capacidad aritmética.
• 2) Lewis Terman: Destacó por introducir el término Cociente Intelectual (CI).
• 3) Louis Thurstone: Evaluó la capacidad de adaptarse socialmente e inventó el “análisis factorial”, el cual mide matemáticamente siete capacidades o factores.

Émile Durkheim (1858–1917)

Cohesió Social: Tipus de Solidaritat

• Solidaritat Mecànica (Societats segmentàries):
  • Cohesió per similitud.
  • Forta consciència col·lectiva.
  • Dret repressiu.
  • Societats autosuficients.
• Solidaritat Orgànica (Societats modernes):
  • Augment de la densitat i dels contractes.
  • Divisió del treball.
  • Cohesió per interdependència.
  • Augment de la consciència individual.
  • Dret restitutiu.

Nou Ordre Moral: Culte a l’individu.

La Divisió del Treball Social

• Explicació Causal (Què produeix el fenomen?): Augment del volum i la densitat de població.
• Explicació Funcional (Per què serveix socialment?): Produir cohesió social per interdependència.

El Suïcidi com a Fet Social

La taxa de suïcidi és un fet social. Mètode: estadística i... Continuar leyendo "Els Clàssics de la Sociologia: Durkheim, Weber, Simmel i Tönnies" »

El Amor Romántico

El amor romántico se caracteriza por ser emocional, impulsivo, intenso y poseer una gran fuerza dinámica. Es algo que ocurre y que el sujeto no puede evitar; simplemente pasó, me enamoré.

• El enamorado siente una atracción irresistible por el otro. Siente que no puede vivir sin él; se le desea y se le teme.
• Este tipo de amor es autorreferente: el enamorado no ve realmente al otro, sino que se ve a sí mismo proyectado en el otro.
• También se manifiesta en personas dependientes que se sienten incompletas y ven la relación como un alivio al aislamiento.
• Este sentimiento se ve reforzado por la idealización y el asumir posiciones extremas de "todo o nada".

En nuestra cultura existe el mito del amor romántico, el cual nos enseña... Continuar leyendo "Psicología de las Relaciones de Pareja: Del Mito Romántico a la Madurez Emocional" »

El Razonamiento y sus Tipos

El razonamiento es un proceso consciente y controlado por el cual, partiendo de una información previa, deducimos una conclusión que no estaba implícita en los elementos de partida. Existen diversos tipos:

• Inductivo: A partir de la observación de casos particulares se obtiene una conclusión general. Es un razonamiento probabilístico y muy frecuente. Por ejemplo: Ves tres cuervos negros y deduces que todos son negros.
• Deductivo: A partir de un principio general se infieren casos particulares. Por ejemplo: Si todos los humanos son mamíferos y Pedro es humano, Pedro es mamífero.
• Transductivo: Propio de niños hasta los 6 años, el niño relaciona dos elementos similares. Por ejemplo: Una jirafa es como una avestruz

Indeterminación, Autodeterminación y Heterodeterminación: Claves de la Libertad Humana

Nuestra vida es una tendencia hacia lo infinito, una apertura de carácter ilimitado.

Poseemos la capacidad de decisión, una fuerza que nos permite trascender las necesidades básicas que limitan a los animales. Buscamos algo más, anhelamos romper esas ataduras. A menudo, este querer es más poderoso que el simple desear.

Experimentamos satisfacciones parciales, como el beso final de una película, pero la vida continúa, con sus altibajos, como una gripe inesperada.

• Logramos momentos de felicidad, aunque no la satisfacción total.

Sin embargo, existen factores que nos limitan:

• Involuntariamente, estamos determinados hacia la felicidad. Como dijo Aristóteles,