Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Secundaria

Sistema Nervioso

neurona

nervios: sensitivos:receptores-sistema nervioso motores:ordenes sist nervioso- efectores  snsomantico:conecta ls receptores d ls organos d ls senti2 con l sistema nervioso central y este con ls musculos esqueleticos,xa conseguir movimientos voluntarios.interviene tambn actos reflejos snervioso autonomo: regula la actividad inconsciente del musculo liso de los organos y de algunas glandulas.

el sistema nervioso simpatico y parasimpatico, un sistema aumenta la actividad del organo mientras el otro la disminuye. El sistema simpatico predomina en las actividades de -enfrentamiento o huida-, situaciones de estres fisico o emocional, mientras el parasimpatico lo hace en las actividades de -reposo y digestion-Drogas: estimulantes(... Continuar leyendo "Sistema Nervioso y Drogas: Efectos y Dependencia" »

Estructura Psíquica e Identidad

El ser humano es el producto de los procesos combinados de hominización y humanización en millones de años, su resultado presenta una enorme complejidad psíquica. Cada ser humano logra definirse así mismo dotándose de una identidad propia.

La Estructura Psicosomática de la Personalidad

Sistema nervioso, uno de los elementos que integra el cuerpo humano. Funciona generando un conjunto de capacidades y desempeña unas funciones que constituyen la mente humana.

Facultades Cognitivas

• Sensibilidad: es una facultad principal encargada de captar sensaciones, las del exterior nos llegan a través de los 5 sentidos, las del interior nos informan del placer o del dolor.
• Imaginación: puede cumplir diversas funciones.

3er hábito: Establece Primero lo primero

El tercer hábito trata de la concreción del primer y segundo Hábito. Es decir la segunda creación física. Mediante este tercer hábito damos El paso adelantado para la realización de las metas que nos hemos propuesto con El segundo hábito.

Establezca primero lo primero nos da como referencia Administración de tiempo y actividades que consumen generalmente nuestro tiempo Podemos dividirlas en 4 bloques: Urgente e importante, Urgente y no importante, No urgente e importante y No urgente y no importante. De ellas Urgente e importante es el área de Mayor tensión y stress ya que ahí se produce la crisis, los problemas Apremiantes y los proyectos con fecha de vencimiento próximo.
Urgente y no importante

Explica qué es la percepción y cómo se genera la percepción de personas

La percepción es aquello que nos permite conocer todo lo que nos rodea incluso aquello que no parece lógico. Gracias a ella podemos relacionarnos con los demás y con el medio. Aunque, lo que percibimos, no es la realidad verdadera, es una parte de la realidad común. Para poder percibir hace falta contar con (Fenómeno distal y proximal). La ciencia dice que para poder percibir necesito que ese estímulo tenga un impacto sobre mis sentidos. Hay dos cuestiones en las que, si hay una percepción sin ningún tipo de estimulación, sueños y alucinaciones, percibimos cosas que no están ocurriendo en la realidad. La percepción depende tanto de nuestro ambiente social... Continuar leyendo "Percepción, Impresiones y Actitudes" »

HTM II: Caso Felipe

Valoración: Clasificación DE DATOS

1. Respirar Normalmente

a. Independencia: No se observan.

b. Dependencia: No se observan

c. Datos a considerar:
No se observan

2. Comer y beber adecuadamente

a. Independencia: A media mañana toma una fruta. Toma fruta De postre.

b. Dependencia: Desayuna café con leche entera y una tostada Con mantequilla. Suele almorzar guisos y carne o pescados fritos. Merienda Bollería con leche entera y cena un poco de queso duro. Bebe medio litro de Agua al día para no acumular líquidos, porque se toma dos o tres cervezas todos Los días.

c. Datos a considerar: Felipe tiene buen apetito.

3. Eliminar los residuos corporales

a. Independencia: No se observan.

b. Dependencia: Suele hacer una deposición de consistencia... Continuar leyendo "Caso Felipe: Análisis de Datos e Inferencias de Hipótesis" »

AFECTIVIDAD:

Es la vida emocional total de un individuo.

Caract

Comprende 4 formas: Emociones. Sentimientos. Afectos. Estados de ánimo o humor

Evaluación DE LA AFECTIVIDAD : Afectividad-Pensamiento- Lenguaje-conducta.Empatía nexos afectivos.

Analizar: Congruencia estímulo-respuesta afectiva. Duración e intensidad de respuesta.Rango expresivo y control a nivel individual-social.Fluctuaciones en el tiempo.

EMoción:
Estado efervescente, brusco, agudo, episódico, intenso y breve. Respuesta a estímulos del ambiente. Relacionada a Síntomas fisiológicos/Dependerá de la percepción interna o externa (estimulo externo) Componentes: Afectivos, Fisiológicos, Motrices y Cognitivos

SENTIMIENTO :

Experiencia subjetiva de la emoción en el tiempo.... Continuar leyendo "Afectividad: La vida emocional total de un individuo" »

ESTRATEGIAS:

-Método de Tracy Hogg

Apego para dormir al niño sin okvidar las normas y rutinas. Se recomienda seguir... Continuar leyendo "Asistolia nocturna" »

BURUKO OSASUNA

Fobiak: Egoera jakinen gehiegizko edo zentzurik gabeko beldur iraunkorrak diraeta antsietate-arazoak sor­tzen dituzte.

Nahasmendu obsesibo konpultsiboak: Pentsamendu obsesiboak izaten dituzte portaera konpultsibo errepikakorrak.

Depresioak Eragina, eta eguneroko bizitzako egitekoak aurrera eramatea eragozten du. Ezaugarri nagusiak: aldartearen beheraldia; pentsamendu negatiboak;, arreta jartzeko gaitasunik eza eta norberarenganako konfiantzarik eza; erruduntasun-ideiak; eta loaren eta gosearen nahasmenduak.

Dementzia Garuneko lesio bat da gaixotasun baten ondorioz, (alzheimerra, parkison, garuneko infartuak). Eragiten ditu: pixkanaka funtzio kognitiboak galtzea, oroimena eta pentsamendua kalte­tzea, orientazioa gal­tzea eta are

Psicología

Clínica: estudia los trastornos de la conducta humana.

Educacional: enseñanza-aprendizaje/mejora de rendimiento.

Médica: comprensión y compadecerse de los enfermos.

Social, deportiva, organizacional.

Técnicas del desarrollo

Cognitiva, maduracionales, aprendizaje, psicodinámicas.

Etapas del desarrollo (Jean Piaget)

Sensoriomotor: 0-2a. Aparición lenguaje articulado, interacción bebé entorno.

Preoperacional: 2-7a. Egocéntricos, desarrollo lenguaje, roles ficticios.

Operaciones concretas: 7-12a. Utilizan lógicas para llegar a conclusiones.

Operacional formal: 12- adultez. Analizan y manipulan pensamientos.

Campos en la conducta de Gessell

Motriz, adaptativa, lenguaje, personal-social.

Etapas psicosocial Erickson

Confianza/desconfianza:... Continuar leyendo "Desarrollo y etapas en psicología" »