Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Primaria

Procesos Básicos de la Memoria

La memoria opera a través de tres etapas fundamentales, cada una con funciones específicas:

1. Codificación

   Consiste en recoger la nueva información, transformando los estímulos externos en una representación o imagen mental que pueda ser procesada.

2. Almacenamiento

   Implica organizar la información para darle significado y retener los datos, asegurando que puedan ser utilizados posteriormente.

3. Recuperación

   Es el proceso de acceder a la información que ha sido previamente almacenada.

Estructura y Funcionamiento de la Memoria

La Teoría Multialmacén propone la existencia de tres sistemas de memoria que se comunican e interactúan entre sí para procesar la información.

1. Memoria Sensorial (MS)

   Registra la información

Principios Metodológicos y Decisiones Clave en la Organización del Aula

Como veremos a continuación, la organización de actividades en el aula sigue unos principios metodológicos e implica decisiones que afectan a las estrategias de enseñanza, los medios y recursos, y a la organización del entorno de aprendizaje de la clase. Estas decisiones afectan principalmente a:

• Estrategias de enseñanza
• Medios y recursos didácticos
• Organización del entorno de aprendizaje, que incluye:
  • La interacción en el aula
  • Formas de agrupar a los alumnos
  • El espacio y el tiempo

Gestión de Comportamientos y Conflictos en el Entorno Escolar

¿Qué es el conflicto? ¿Es siempre malo?

Lo más importante es que entendamos perfectamente lo que significa conflicto y no cometamos... Continuar leyendo "Claves para la Organización del Aula y la Resolución Positiva de Conflictos" »

Funcions del monitor:

- Funció de tècnic esportiu:

• Utilitzar l'activitat física per a la consecució d'aprenentatges de tècniques.., tàctiques...

• L'animador esportiu oferirà un ampli ventall de possibilitats motrius perquè el practicant arribi a la seva pròpia forma física adaptant-se a les seves necessitats i interessos, està al servei de la persona, no dels resultats.

- Funció pedagògica, formativa, social i de relació:

• Tasques tutorials: procés de desenvolupament de l'alumne i el seu progrés

• Tasques organitzatives i de seguretat: gestiona els recursos i organitza els mitjans educatius, condicions materials, sanitàries, de seguretat...

• Tasques didàctiques: programa i desenvolupa les activitats, facilita aprenentatges... Continuar leyendo "Funcions i preparació de l'animador esportiu-sociocultural" »

Consecuencias de la Gestión Emocional en Niños y Jóvenes

Un niño que sabe gestionar sus emociones tendrá mejores resultados académicos y estará más preparado para el mundo laboral, ya que es posible desarrollar habilidades para la vida.

Beneficios de la Gestión Emocional

La gestión emocional implica una serie de destrezas sociales, morales y éticas que:

• Optimizan las habilidades cognitivas e intelectuales.
• Permiten al niño funcionar mejor.
• Facilitan la resolución de problemas.

Plasticidad Cerebral y su Vínculo con la Educación Emocional

Las experiencias, los pensamientos y los sentimientos están continuamente modificando las relaciones entre las neuronas. Desde el nacimiento hasta la vejez podemos aprender y desaprender; incluso nuestras... Continuar leyendo "Desarrollo de la Inteligencia Emocional en Niños y Jóvenes: Beneficios y Plasticidad Cerebral" »

Concepto de Cognición Social

La cognición social trata de descubrir cómo la interacción entre las cogniciones del individuo y los demás dan forma a la vida social.

Esta disciplina se ocupa de desentrañar los procesos y relaciones que tienen lugar entre esa vida social y todo el conjunto de operaciones cognitivas que ocurren en el cerebro humano.

Esta relación dinámica entre cognición y experiencias sociales afecta a todas las áreas de la existencia humana. Las investigaciones actuales están demostrando que los procesos cerebrales que activa una persona cuando interactúa con otros son diferentes a aquellos que pone en juego en situaciones no sociales.

Importancia del Procesamiento No Consciente

La capacidad de los sentidos es de aproximadamente... Continuar leyendo "Fundamentos de la Cognición Social y el Procesamiento Mental Humano" »

Zer da Gizakia?

Antropologia: Gizakiaren inguruko ezagutzak biltzen dituen zientzia da, gizakiaren eboluzio biologikoa, desagertu diren herrien bizimoldeak edo gizarte ezberdinetan aurki daitezkeen kultura ezberdinak aztertuz.

Eboluzioaren Teoriak

Fixismoa: Espezie guztiak munduaren sorreratik aldatu gabe, modu finkoan, iraun dutela dioen doktrina eta teoria da.

• Independenteak
• Garapenik ez, betidanik betiko berdinak

Eboluzionismoa:

• Garapenaren menpe
• Aldaketak: ez dira betidanik berdinak, ezta betirako ere

Darwinismoa: Bizirik irauteko borroka sortzen da espezieen artean, baliabideak izaki bizidunak baino urriagoak direnean. Hautespen naturala da borroka horren ondorioa. Hala, espezierik gogorrenek egiten dute aurrera, hau da, ingurunean moldatzeko gaitasun... Continuar leyendo "Gizakiaren Kontzeptua eta Eboluzioa" »

Fundamentos de Psicofarmacología y Trastornos del Ánimo

Trastornos Afectivos y Bipolaridad

• Prevención de crisis maníacas en enfermedad bipolar: Estabilizadores del ánimo.
• Características de la enfermedad bipolar tipo II: Hipomanías y episodios depresivos.
• Etapa depresiva en enfermedad bipolar I: Se caracteriza por hipersomnia.
• Trastornos afectivos: Enfermedad bipolar, distimia y depresión menor.
• Tratamiento de la enfermedad bipolar: Antidepresivos, estabilizadores del ánimo y neurolépticos.
• Clasificación según DSM-5: La ciclotimia se clasifica como trastorno primario bipolar.
• Patologías de inicio precoz: Esquizofrenia y enfermedad bipolar.

Psicofarmacología Clínica

• Características comunes de los antidepresivos: Efectos anticolinérgicos

La Memoria Humana: Fundamentos, Procesos y Tipos

La memoria es la capacidad fundamental de adquirir, almacenar y recuperar información. Sin ella, nuestra habilidad para percibir, aprender, pensar y expresar ideas se vería comprometida, afectando incluso nuestra identidad personal.

Perspectivas Clásicas sobre la Memoria

Diversos investigadores han aportado valiosas conclusiones sobre el funcionamiento de la memoria:

• Hermann Ebbinghaus: Sus estudios pioneros revelaron que el olvido es más rápido en las primeras horas tras el aprendizaje. Sin embargo, lo olvidado puede reaprenderse más deprisa que el aprendizaje inicial. Además, el material estudiado hasta su dominio se recuerda por más tiempo, y la información con significado se retiene

Postulados Básicos del Psicoanálisis sobre la Personalidad

Los postulados básicos del psicoanálisis sobre la personalidad son:

• La personalidad es como un iceberg: la parte que sobresale es el consciente, y la sumergida, el inconsciente. Esta última ejerce una influencia significativa sobre lo que la persona piensa.

• La personalidad es fruto de la interacción de fuerzas y mecanismos intrapsíquicos (como el impulso sexual).

• La infancia es un periodo muy significativo en el desarrollo de la personalidad. Freud estableció varias etapas del desarrollo libidinal: oral, anal, fálica y genital.

• La terapia se basa en la asociación libre, es decir, permitir al paciente que exprese lo primero que acuda a su mente, con el fin de liberarse de recuerdos