Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Primaria

DEWEY

L'educació progressista i la ciència de l'educació

INTRODUCCIÓ:

Aquest text pertany a John Dewey (Burlington 1859- Nova York 1952). L'autor forma part de la corrent pedagògica de l'Educació progressiva o progressista. Aquesta corrent posava en dubte l'Escola Tradicional nord-americana. Dewey va ser un dels representants del pragmatisme i va estar influenciat per William James. En el moment en el que vivia es volia dur a terme una vida democràtica i uns canvis educatius, es volia aconseguir que en l'educació es mostressin uns valors democràtics i una participació tant per part dels pares com dels alumnes i professors. A principis del segle XX, als EEUU, existia una corrent progressista que volia la democratització del sistema polític,... Continuar leyendo "John Dewey i l'Educació Progressista: Biografia, Obres i Pensament" »

Personalidad

Patrón único de pensamientos, sentimientos y conductas de una persona que persiste a lo largo del tiempo y en diversas situaciones.

Teorías psicodinámicas

Consideran que la conducta es resultado de la dinámica psicológica dentro del individuo. Muy a menudo esos procesos ocurren fuera de la conciencia.

Concepción freudiana de la personalidad

El yo es incapaz de controlar los impulsos del ello de forma que sea aceptable para el superyó. Experimenta Ansiedad y recurre al uso de MECANISMOS DE DEFENSA.

• Negación
• Represión
• Proyección
• Identificación
• Regresión
• Intelectualización
• Formación reactiva
• Desplazamiento
• Sublimación

Desarrollo de la personalidad en la teoría de Freud

• Libido: Energía generada por el instinto sexual.
• Fijación: Una

B) Ocasionats per patologies

1) Sordesa

Pèrdua total o parcial de la facultat de sentir. La possibilitat d'adquisició del llenguatge depèn del moment en què apareix i el grau de pèrdua auditiva.

• Sordesa congènita
• Sordesa adquirida: Als 3 anys, desaparició d'adquisicions anteriors, deteriorament similar a la lesió cognitiva. Dels 3 als 6 anys, evitar la desintegració amb reeducació i més de 7 anys, evitar la desintegració amb lectura.

L'infant tendeix a disminuir els gestos i augmentar la parla, l'infant sord fa el contrari.

• Educació precoç: Construcció del llenguatge durant el període crític, de 0 a 3/4 anys, quan la implantació és fàcil. Objectius: educació auditiva (quasi sempre queden restes auditives que s'han d'estimular,

Factores Psicosociales de la Vida Adulta

Capítulo 6 - Carretero

La vida adulta está fundamentalmente marcada por acontecimientos sociales, cambios de roles, demandas y exigencias que emanan no tanto de las capacidades y características biológicas como de la asunción de importantes tareas sociales.

Una primera acepción de madurez la define como esa parte de la vida de un individuo que se extiende desde los 20-25 hasta los 60-65. El hombre maduro sería entonces aquella persona comprendida entre estos dos amplios límites de edad.

Modalidades de la Edad

Las modalidades que puede adquirir el fenómeno de la edad son:

• Cronológica: tiempo pasado desde el nacimiento
• Biológica: diversos niveles de madurez física
• Psicológica: maduración de procesos

Definició de Psicologia: Estudi i Abast

La psicologia és l'estudi científic de la conducta i els processos mentals. Analitza com els éssers humans pensen, senten i aprenen per adaptar-se al seu ambient. Tracta de comprendre per què els humans es comporten com ho fan, abordant temes que comprenen des de la fisiologia del cervell fins a la socialització humana, i des de processos cognitius fins a problemes clínics.

Fonts de la Psicologia: Arrels i Objectes d'Estudi

Les arrels de la psicologia es troben en la filosofia, la fisiologia i la metodologia científica. Al llarg de la història, ha tingut diversos objectes d'estudi, com l'ànima, la ment i la conducta.

• Etimologia: Psicologia (grec) – Psi = psyché (ànima); logia = logos (estudi)

Components de les actituds:

• Component Cognoscitiu (Intelectual...):

  el que es coneix a partir de les pròpies creences, valors, experiències, idees i opinions.

• Component Afectiu:

  el que se sent cap a l'objecte social, acceptació o rebuig.

• Component Conductual:

  el que hauria de fer davant aquesta situació.

Tipus de Tipologies:

• Tipologies somàtiques:

  Tenen com a criteri de classificació l'estructura corporal.

• Tipologies psíquiques:

  Tenen com a criteri de classificació segons estructures mentals i de reacció.

• Tipologies somato-psíquiques:

  Tenen com a criteri de classificació la relació de l'estructura corporal amb les estructures psíquiques.

El temperament

És l'aspecte emotiu de la personalitat: forma de reaccionar enfront d‘emocions o estímuls.... Continuar leyendo "Components de les actituds i tipologies: cognoscitiu, afectiu, conductual i somàtiques" »

Les emocions, estats emocionals

Una emoció és un estat afectiu (conjunt de funcions psicològiques que s'expressen en el comportament) que experimentem, una reacció subjectiva davant diferents estímuls o situacions, que ve acompanyada de canvis orgànics d'origen innat, influïts per l'experiència.

Cada individu experimenta una emoció de forma particular, depenent de les seves experiències anteriors, aprenentatge, caràcter i de la situació concreta. Algunes de les reaccions fisiològiques i comportamentals que desencadenen les emocions són innates, mentre que unes altres poden adquirir-se.

Les categories bàsiques de les emocions són: Por, Sorpresa, Aversió, Ira, Tristesa, Alegria

Factors determinants de la personalitat:

La personalitat... Continuar leyendo "Emocions i factors determinants de la personalitat" »

PREJUDICIS LINGÜÍSTICS

Un prejudici lingüístic és una opinió sobre les llengües precipitada, que no té com a base el coneixement lògic, contrastat i fonamentat en dades de l'experiència. Afecta les llengües minoritzades i en procés de substitució.

Jesús Tuson a ‘’Una imatge no val més que mil paraules’’ distingeix entre:

Mites innocents

: fruit de la ignorància i qui ho diu no té suficient informació sobre el tema), com per exemple ‘’aviat desapareixerà l’escriptura’’.

Mites fruit de la tradició educativa acrítica

: establerta segons els paràmetres més anacrònics, com per exemple “fer literatura és cosa d'uns pocs”

-
Mites perversos creats i fomentats malintencionadament ​des dels mitjans del poder

polític:

El Camino hacia la Felicidad: Claves para una Vida Plena

El Poder del Perdón

Muchos cargamos con heridas producidas por agresiones, y cargamos con ese dolor a través del tiempo. Dejar ir la rabia nos da una sensación de paz y a la vez te saca vivir del pasado para poder enfocarte en el presente. Las personas que perdonan más tienen menos problemas de salud y menos riesgo al corazón.

El Valor del Buen Humor

Una persona sin sentido del humor es como un auto sin amortiguadores, será sacudido por la más mínima piedra en el camino.

La magia del humor hace que uno reduzca las hormonas del estrés (adrenalina y cortisol), mejora el sistema inmunológico con el incremento de células T, gama interferona y células B, que generan anticuerpos.

Estás... Continuar leyendo "Claves para Alcanzar la Felicidad: Bienestar, Relaciones y Propósito" »

Heurística, como adjetivo, significa «servicio al investigador».

Heurística o heurética, o «ars inveniendi», tal era el nombre de una ciencia bastante mal definida y que se relacionaba tan pronto a la lógica, como a la filosofía o la psicología. Se exponían con frecuencia las líneas generales, pero rara vez sus detalles. En nuestros días está prácticamente olvidada. Tenía por objetivo el estudio de las reglas y de los métodos del descubrimiento y de la invención. Se pueden encontrar algunas trazas de este estudio entre los comentadores de Euclides; un párrafo de Pappus es particularmente interesante sobre este tema. Los ensayos más conocidos sobre la construcción de un sistema heurístico son debidos a Descartes y Leibniz,... Continuar leyendo "Descubriendo la Heurística: Estrategias y Métodos para la Resolución de Problemas" »