Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Primaria

Teoría Cognitiva: El Papel de los Esquemas

Los esquemas representan el conjunto de experiencias previas y actúan como moldes que dirigen la atención, influyen en la interpretación de los acontecimientos y facilitan el recuerdo. Estos influyen directamente en la información a la que la persona atiende, percibe, almacena y recupera, así como en las interpretaciones, valoraciones y asociaciones que realiza en un momento dado.

Los esquemas provienen de experiencias previas de aprendizaje y permanecen latentes hasta ser activados por un evento significativo que interactúa con ellos.

Tipos de Esquemas

Dentro de la estructura cognitiva, se distinguen principalmente dos tipos de representaciones:

1. Creencias Nucleares

Son proposiciones absolutas,... Continuar leyendo "Fundamentos de la Teoría Cognitiva: Esquemas y Procesamiento de la Información" »

Fundamentos Neuropsicológicos de la Función Ejecutiva (FE)

El Modelo de Luria y la Organización Cerebral

El modelo de Alexander Luria establece una división funcional del cerebro en tres bloques principales:

• Alerta y Motivación: Mediado por el sistema límbico y el sistema reticular.
• Recepción, Procesamiento y Almacenamiento de la Información: Asociado a las áreas corticales post-rolándicas.
• Programación, Control y Verificación de la Actividad (Función Ejecutiva): Localizado en la corteza prefrontal.

Definición y Componentes de la Función Ejecutiva

Definición

La Función Ejecutiva (FE) se define como la capacidad de guiar la acción mediante modelos mentales o representaciones internas, siendo mediada principalmente por los lóbulos... Continuar leyendo "Neuropsicología de las Funciones Ejecutivas: Modelos de Luria, Desarrollo y Trastornos Asociados" »

Clasificación de las Epilepsias

Las manifestaciones clínicas de la epilepsia son múltiples y dependen del sitio de origen, es decir, del foco epileptógeno, así como del patrón de distribución de la descarga neuronal.

Cuando una parte limitada del cerebro descarga anormalmente, se denomina epilepsia focal. Si la descarga invade todo el cerebro, se clasifica como epilepsia generalizada.

Por lo regular, las crisis se originan en la corteza cerebral, lo que puede manifestarse como alucinaciones, estados de ánimo alterados, movimientos involuntarios, sensaciones anómalas y alteraciones de la memoria y la conducta.

Se han identificado más de 40 tipos de epilepsia, cada uno con características y pronósticos específicos.

Diagnósticos Diferenciales

Teoría del Aprendizaje Social y Comportamiento Prosocial

El comportamiento social positivo es aprendido y no innato. De este modo, aprendemos a comportarnos de manera prosocial por la imitación de modelos apropiados y las consecuencias que estos obtienen al comportarse así.

Para que este aprendizaje se produzca, es necesario que los modelos sean capaces de captar nuestra atención, para que sus conductas sean almacenadas en la memoria y puedan ser recuperadas y reproducidas en contextos adecuados.

Esto implica que los modelos prosociales que observamos durante la infancia pueden influir significativamente en la probabilidad de que desarrollemos o no conductas de ayuda en el futuro.

Factores Facilitadores del Comportamiento de Ayuda: ¿Cuándo

El Concepto de Salud Integral y sus Dimensiones

La salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades, según la definición de la Organización Mundial de la Salud (OMS).

Dimensiones de la Salud

• Bienestar Físico: Se refiere a la capacidad de afrontar los retos diarios y sentirse bien física y mentalmente, gestionando el estrés de manera efectiva.
• Bienestar Mental y Social: Implica la capacidad de interactuar con el entorno, mantener relaciones saludables y tener una buena salud emocional y psicológica.
• Estado Completo de Bienestar: La integración de todas estas dimensiones para lograr una vida plena.

Una perspectiva integral de la salud reconoce que una alteración psicológica... Continuar leyendo "Pilares de la Salud: Estilo de Vida, Actividad Física y Bienestar Integral" »

Condicionamiento Operante de Skinner

Ideas Fundamentales

Para Skinner, lo importante es la secuencia A-B-C: Antecedentes-Comportamiento (Behavior)-Consecuencia. Los estímulos controlan la probabilidad de que aparezca el comportamiento.

El Condicionamiento Operante es el cambio producido cuando las consecuencias tienen el efecto de reforzamiento. Se llama así porque el individuo actúa con voluntad; es una conducta activa y voluntaria, no refleja e involuntaria como en el condicionamiento clásico.

Comportamiento Operante

El comportamiento operante opera en el entorno y produce consecuencias. Cuando una acción tiene más probabilidades de repetirse porque ha sido reforzada, se trata de un comportamiento operante. Un reforzador siempre aumenta... Continuar leyendo "Condicionamiento Operante de Skinner: Tipos de Refuerzo" »

Actitudes Sociales ante la Inmigración: Aproximaciones Conceptuales

A continuación, se definen los conceptos clave relacionados con las actitudes sociales y la inmigración:

1. Discriminación (Verbo)

   Hacer referencia a dar un trato de inferioridad a una persona o colectivo de personas por motivos raciales, religiosos, políticos, entre otros.

2. Discriminación (Sustantivo)

   Es la acción y efecto de discriminar. Se pueden identificar dos tipos principales:

   • Discriminación Positiva

     Es la protección de carácter extraordinario que se otorga a un grupo históricamente discriminado (por su raza, lengua, sexo o religión) para lograr su plena integración en la sociedad.

   • Discriminación Racial

     Ocurre cuando un miembro de un grupo racial o una raza humana es

Definición y Fundamentos de la Psicología Social

La persona solo adquiere sentido en relación a los otros con los que crea realidades y espacios sociales compartidos (Sabucedo y Morales).

La Psicología Social es una disciplina científica que busca entender la naturaleza y las causas del comportamiento y pensamiento individual en situaciones sociales.

Conceptos Fundamentales

• Escepticismo: Aceptar hallazgos como precisos y verificados una y otra vez.
• Psicología Social vs. Sentido Común: La Psicología Social no es un sentido común.
• Sociología: Se enfoca en grandes grupos y en el conjunto social. No se preocupa del pensamiento y comportamiento individual (ejemplo: comparación de las tasas de crímenes violentos en la sociedad).

Variables Psicosociales

T3NATU en Infantil: Exploración y Aprendizaje

El niño es un “investigador” nato; manipula y pregunta constantemente. En la medida en que asimila y ordena sus experiencias, su concepción del mundo que le rodea y de sí mismo se va ampliando. Estas son las razones por las que el área de experiencias es fundamental como ámbito rico en posibilidades experienciales catalizadoras de un pensamiento armónico. El mundo de la experiencia del niño se debe referir a:

• A sí mismos: social y natural
• A los objetos: mundo natural
• A los demás: contexto social

La división es funcional, para facilitar de algún modo al profesor unos niveles de referencia. Salvando la funcionalidad de estas divisiones, el profesor debe evitar diseccionar la experiencia... Continuar leyendo "Explorando el Mundo Infantil: Experiencias y Aprendizaje Temprano" »