Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Primaria

La Construcción Social del Conocimiento

Dos Experimentos sobre la Percepción

El primero se basó en una ilusión óptica conocida como ilusión autocinética. Dando por supuesto que, en la oscuridad, un punto luminoso fijo se percibe como si se estuviese moviendo, se le pidió a un grupo de sujetos que calcularan la distancia recorrida por el punto, cada uno con una cifra diferente. Las respuestas variaron bastante entre sí. Pero si se les pedía que dijeran la respuesta delante de los demás, los últimos tendían a aproximarse a lo que habían dicho los primeros. En su momento, este experimento no tuvo demasiada repercusión, pero en los años 50, otro psicólogo llamado Solomon Asch diseñó otro experimento similar donde, a diferencia... Continuar leyendo "La Construcción Social del Conocimiento y la Percepción Social" »

Introducción a los Conceptos Sociopsicológicos Fundamentales

Noción de Ruptura y Resiliencia

Las rupturas provocan situaciones de inseguridad y vulnerabilidad. La resiliencia es la capacidad que tiene una persona para superar sus dificultades gracias a su conducta y adaptación.

El Proceso de Socialización

La socialización es el proceso mediante el cual las personas aprenden e interiorizan las habilidades, valores y pautas de conducta que les serán útiles en un futuro.

Agentes de Socialización

Un agente es una persona, figura o institución que participa activamente en el proceso de socialización.

Agentes más Decisivos:

• Familia
• Escuela
• Grupos de iguales
• Medios de comunicación

Niveles de Socialización

1. Nivel Primario (Infancia): Se da en la infancia.

Motivación: Impulso y Esfuerzo hacia el Éxito

La motivación es el proceso que impulsa y dirige el esfuerzo para satisfacer un deseo o meta, tanto en el ámbito productivo como personal. Implica movilizar a los recursos humanos con energía, vitalidad, inspiración y confianza, para obtener resultados óptimos.

Es importante distinguir entre motivación y motivo. La motivación tiene una naturaleza externa, mientras que el motivo es interno. Los motivadores son los factores que utiliza la motivación para activar o dinamizar los motivos.

Motivadores Clave

• Dinero o retribución económica: Un salario justo y competitivo es un motivador fundamental.
• Refuerzo positivo: Reconocimiento y recompensas por el buen desempeño.
• Participación: Involucrar

Habilitats socials

La conducta socialment hàbil és aquell conjunt de conductes emeses per un individu en un context interpersonal que expressa els sentiments, actituds, desitjos, opinions o drets d'aquest individu d'una forma adequada a la situació.

Vivim en societat i, per tant, necessitem aquestes habilitats socials per poder relacionar-nos amb els altres de forma adequada i satisfactòria. Les necessitarem en multitud d'ocasions:

• Per fer amics.
• Per presentar-nos.
• Per demanar.
• Per expressar els nostres desitjos.
• Per dir "no".
• Per donar informació.

Treballarem aquelles que afavoreixen una comunicació efectiva amb els altres:

• L'empatia.
• L'escolta activa.
• L'assertivitat.

L'empatia

L'empatia és escoltar activament les emocions i sentiments dels altres.... Continuar leyendo "Habilitats Socials: Empatia, Escolta Activa i Assertivitat" »

Aspectes per afavorir la comunicació dins i fora

És difícil sobrevalorar la importància de cuidar la comunicació per al bon desenvolupament d’un grup, ja que sobre ella es construeix bona part de la seva realitat. Sobre la comunicació recau, en primer lloc, la identitat o identitats del grup:

• Identitat interna: la identitat cap a dins del grup es construeix a partir del desenvolupament d’un llenguatge comú sobre els temes i projectes que l’ocupen: el grup és, en gran manera, una realitat comunicativa. Perquè un grup desaparegui, només cal que deixin d’existir els fluxos d’informació (per exemple, mancar d’espais en què comunicar).
• Identitat externa: la identitat cap a fora del grup existeix mentre el grup rep reconeixement

Las Fases en el Logro de la Autonomía Personal

Es fundamental tener en cuenta que la higiene personal en los niños evoluciona a través de diferentes fases:

• Fase Pasiva: La persona adulta debe realizar todas las actividades de higiene en el recién nacido, ya que este todavía no es capaz de atender por sí mismo ninguna de sus necesidades.
• Fase de Colaboración: El niño comienza a participar en su higiene. En los primeros períodos, la persona adulta es la que se hace cargo de la higiene; más adelante, es el propio niño el que la lleva a cabo y el adulto solo asiste.
• Fase Activa: Independencia progresiva en las tareas de higiene personal, aunque al principio requiere una vigilancia prudente y sencilla por parte del adulto.

El Rol de los Agentes

La Comunicación y su Rol Social

La Comunicación es el medio fundamental que ha permitido a las personas vivir en sociedad.

Aspectos Clave de la Comunicación

• Intercambios comunicativos: Se realizan en un entorno para modificar o construir nuestra vida social.
• Naturaleza social: La comunicación es inherente al aspecto social y a la interacción humana.

El Paradigma de Lasswell y la Comunicación de Masas

El modelo de Lasswell (desarrollado en el contexto de la Primera Guerra Mundial y la Segunda Guerra Mundial) surgió como respuesta a la necesidad de contrapropaganda frente a los mensajes propagandísticos de la URSS y de la Alemania Nazi.

En este contexto, los medios de comunicación (MC) fueron utilizados como instrumentos de Manipulación Masiva,... Continuar leyendo "Modelos de Comunicación y Estructuras Cognitivas: Lasswell, Palo Alto y Esquemas Sociales" »

La Inteligencia: Definición y Conceptos Clave

La inteligencia es un concepto multifacético que ha sido abordado por diversos autores a lo largo de la historia de la psicología. A continuación, se presentan algunas de las definiciones más influyentes:

Definiciones de Autores Destacados

• Kohler: Capacidad de adquirir conocimientos nuevos.
• Stern: Capacidad de pensamiento adaptado a las necesidades.
• Wenzl: Capacidad de comprender, significar y relacionar con sentido.

Rasgos Adicionales de la Inteligencia

Otros autores señalan rasgos adicionales que complementan estas definiciones, tales como:

• Versatilidad
• Adaptabilidad
• Originalidad
• Creatividad
• Funciones de razonamiento y pensamiento lógico

Tipos de Inteligencia según Thorndike

Edward Thorndike, por su... Continuar leyendo "Explorando la Inteligencia Humana: Conceptos, Teorías y Medición" »

1. Política i Poder: Dues Perspectives

La ciència política estudia la naturalesa, distribució i manifestacions del poder.

Poder com a Recurs

El poder es percep com un recurs que es posseeix i s'administra. La pregunta clau és com apoderar-se del poder. Es considera un recurs controlat per individus, grups o elits.

Qui té el poder l'usa com instrument sobre els altres. La teoria busca saber qui té i on resideix el poder.

Ningú controla el poder exclusivament. La distribució és desigual, i la resistència és possible amb estratègies d'oposició (ex: recursos expressius o organització armada).

Recursos del Poder

• Recursos econòmics: Recompensen o penalitzen.
• Recursos de coacció: Limiten o anul·len decisions.
• Recursos simbòlics: Expliquen

1-La ciencia distingue al objeto de conocimiento Mediante la aplicación del método.
La materia es algo que le interesa a una Disciplina y se puede compartir con más de una ciencia. El objeto es exclusivo, Lo que vuelve a una ciencia diferente de otra. El método es el procedimiento Que se realiza en una ciencia para generar conocimiento del objeto.
Según Wundt un fisiólogo alemán, fundó primer Laboratorio de psicología experimental y la psicología de la conciencia. Como Objeto la conciencia (algo no observable) mediante el método de introspección Adiestrada y la materia es la psicología. Lo que él hace es adiestrar a sus Colaboradores sometiéndolos a diferentes situaciones, ellos hacen una Introspección. El cuantifica y controla... Continuar leyendo "La Psicología como Ciencia: Objeto, Método y Concepciones del Hombre" »