Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Primaria

Foco de Atención: Interno vs. Externo

• ¿Cuáles de los siguientes son un tipo de focos?
  Las respuestas A y C son correctas.
• ¿Cómo debemos dar el feedback del foco externo?
  Todas las respuestas son correctas.
• Según numerosos estudios, el foco externo favorece el aprendizaje motor en:
  Adultos.
• Cuando centro mi atención en el aro a la hora de realizar un lanzamiento a canasta, hablamos de:
  Foco externo.
• ¿Es necesario aprender un movimiento centrándonos en el foco interno antes de poder pasar al foco externo?
  No.
• ¿Cuál es el foco enfocado hacia la coordinación del movimiento?
  Foco interno.
• El foco de atención interno tiene varios contras. ¿Cuál de estas respuestas no es uno de ellos?
  Soluciona los problemas hacia fuera.
• ¿Cómo debemos entrenar los

Interacció: signes, participants i relació

“Un individuo no comunica, participa en una comunicación o se convierte en parte de ella”.

Els individus no generem la comunicació: de cop ens trobem participant-hi. A l'Escola de Palo Alto parlaven d'interacció. En una interacció hi ha tres tipus de coses:

• Signes que circulen en la interacció: de què va la interacció; un canvi de missatges formats per signes.
• Participants: qui intercanvia signes i, per tant, genera la interacció.
• Relació: quan s'estableix una interacció també s'estableix una relació.

Idees clau sobre la interacció

A continuació, idees que ens ajuden a entendre què és una interacció quan en parlem:

1. Interacció: és un procés obert; l'individu participa en la interacció,

Punto 7: Teoría del Aprendizaje Social

Los teóricos del aprendizaje social consideran que el individuo y el ambiente se influyen mutuamente (Julian Rotter y Albert Bandura). Estos autores incluyen las cogniciones en el estudio de la conducta, pensando que las personas planifican sus actividades, tienen expectativas sobre los acontecimientos e interpretan las situaciones.

La conducta es propositiva. Cada persona es un agente activo, capaz de conocerse a sí mismo, regular su conducta y afrontar los problemas de la vida cotidiana.

Julian Rotter buscó integrar la teoría del aprendizaje y los factores cognitivos. Además, introduce cuatro conceptos relevantes:

• El Potencial Conductual
• El Valor del Refuerzo
• Las Expectativas
• La Situación Psicológica

1.

Las Capacidades del Aprendizaje según Robert Gagné

Robert Gagné identifica cinco categorías fundamentales de capacidades que el ser humano desarrolla a través del aprendizaje:

• Destrezas motoras: Aprendizaje que requiere práctica o entrenamiento muscular.
• Información verbal: Requiere que la información tenga un contexto organizado y significativo; es una capacidad presente desde el nacimiento.
• Destrezas intelectuales: Constituidas por discriminaciones, conceptos, principios o reglas que permiten al sujeto interactuar con el medio ambiente.
• Actitudes: Definidas como un "estado interno" que influye en la elección de acciones personales; es un proceso interno que pone en marcha una conducta.
• Estrategias cognitivas: Procesos relacionados con

Propósito de la Inteligencia Artificial

El propósito de la IA es hacer computacional el conocimiento humano no analítico mediante procedimientos simbólicos, conexionistas o híbridos.

Paradigmas de estudio de la IA

• Computación Simbólica: De grano grueso y programable (ej. LISP).
• Computación Conexionista: De grano pequeño y autoprogramable (ej. Redes neuronales).

Tipos de tareas y resolución de problemas

La IA aborda tareas en dominios formales, técnicos y funciones básicas del comportamiento humano inespecífico.

¿Cuándo es necesaria la IA?

Tenemos un problema que requiere IA siempre que:

• No exista una solución analítica o algorítmica conocida.
• La explosión combinatoria haga ineficiente una solución existente.
• El conocimiento necesario

La Conciencia y sus Características

La conciencia se refiere a la actitud de comprender o reflexionar sobre un hecho, una cosa o una persona. Incluye:

• Sensaciones
• Pensamientos
• Recuerdos
• Sentimientos que experimentamos en cada momento.

Características principales

• Implica Memoria a Corto Plazo (MCP).
• Exige atención.
• Realiza interpretaciones de datos complejos o ambiguos.
• Desaparece con el sueño profundo y reaparece al soñar.

El Sueño y su Importancia

El sueño es un estado de reposo uniforme de un organismo. Es cíclico y tiene una duración de varias horas. Funciona como un mecanismo adaptativo y reparador para conservar y restablecer la energía del organismo, además de mantener un funcionamiento cerebral normal.

Patrones Fijos de Acción

Son acciones... Continuar leyendo "Fundamentos de la Conciencia y los Procesos del Sueño" »

La Antropología: Ciencia del Ser Humano y su Evolución

La antropología es la ciencia que estudia los aspectos biológicos del ser humano y su comportamiento como miembro de una sociedad.

Ramas Fundamentales de la Antropología

• Antropología Biológica: Evolución y Origen Humano

  Estudia las transformaciones anatómicas y físicas que ha sufrido el ser humano a lo largo de su evolución biológica, su origen y su diferenciación como especie. Su objetivo es reconstruir el proceso de hominización.

• Antropología Sociocultural: Sociedad y Conducta Grupal

  Estudia al ser humano como ser orgánico en relación con otros seres vivos. Investiga la comparación entre los sistemas sociales y la conducta grupal, así como las técnicas del ser humano para

Definición de Minoría Étnica y Cultural

Se define minoría como un grupo de población humana numéricamente inferior, con creencias y costumbres en común que permiten diferenciar a sus miembros de la comunidad mayoritaria. Una minoría étnica es un segmento de la sociedad que se distingue por su lengua, dialecto, raza, religión, cultura u origen histórico. Estas diferencias a menudo constituyen el motivo para que sean o se sientan discriminados por la sociedad mayoritaria.

Pautas de Interacción entre Minorías y Mayorías

Existen pautas de interacción negativas y positivas entre minorías y mayorías:

Pautas Negativas

• Desplazamiento
• Segregación: Puede ser microsegregación, mesosegregación o macrosegregación.
• Genocidio
• Esclavitud
• Resistencia

Pautas

Dimensiones Fundamentales del Comportamiento del Consumidor

I. Segmentación del Mercado

La segmentación es la división del mercado en diferentes grupos de consumidores con características, necesidades o comportamientos distintos.

Tipos de Segmentación:

• Segmentación Demográfica: Basada en el ciclo de vida del hogar (soltero, casados sin hijos) y la composición del hogar (pareja con hijos).
• Segmentación Sociocultural: Considera las etapas por las que atraviesan las familias desde su formación, crecimiento y disolución.
• Segmentación Conductual: Divide a los consumidores basándose en su conocimiento del producto, hábitos de uso y compra, y los beneficios esperados.
• Segmentación Socioeconómica: Se enfoca en la clase social, entendida como

Trastorno del Espectro Autista

Concepto

Trastorno del desarrollo de origen neurobiológico que se inicia durante el periodo gestacional.

Criterios diagnósticos

1. Dificultades en la interacción y la comunicación social: alteraciones en las tres áreas de la interacción y la comunicación social:
   • a) Comunicación no verbal y desarrollo.
   • b) Mantenimiento y comprensión de las relaciones.
   • c) Reciprocidad socioemocional.
   • Reciprocidad socioemocional: se observan alteraciones en la reciprocidad socioemocional; dificultades en la conversación, disminución de intereses, acercamiento social atípico y problemas para iniciar o responder a interacciones sociales.
   • Comunicación verbal y no verbal: dificultades para iniciar contacto ocular, falta de comprensión