Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Primaria

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Psicologia

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Escala: es la relacion existente entre cualkier magnitud medida en 1 mapa y la realidad.puede ser numérica o gráfica.Latitud: distancia medida en grados entre 1 punto cualkiera y el Ecuador,puede ser L norte o sur, con una latitud 0 para el Ecuador y 1a máxima de 90 para los Polos Norte y sur. Longitud: distancia, medida en grados entre 1 punto cuakiera y el meridiano 0 o Greenwich, puede ser longitu oeste o este hasta un max de 180. meridiano: cualkiera de los círculos máx. imaginarios q pasan x los Polos y convergen en ellos. hay uno x cada grado de esfera, en total 360 y tomando como referencia uno considerando el meridiano 0, q pasa x la ciudad inglesa de Greenwitch, hay 180 al Este y Oeste del mismo, a partir de ellos se mide la Longitud.... Continuar leyendo "Psicologia" »

Pulsiones primarias

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PULSIONES


: son las motivaciones inconscientes de nuestras acciones. Al principio, Freud afirma que la más importante de las pulsiones  era la ¨Libido¨, los deseos sexuales . Posteriormente  aceptó dos pulsiones:

   üEros:
energía amorosa y creativa que nos lleva a aferrarnos a la vida.

   üThanatos:
energía destructora y autodestructiva.                                    

PRINCIPIOS


: pulsaciones básicas que guían cada una de las instancias de la Personalidad. Tres principios:

   üPrincipio de placer (ello):
busca la satisfacción inmediata de los Deseos placenteros, trata de conseguir una disminución de la tensión o energía Pulsional acumulada.

   üP. De realidad (yo):
surge a partir de los 6 años, cuando

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Teorías DE LAS FASES DEL DESARROLLO HUMano CHARLOTTE BUHLER

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PUNTO 2 -Teorías DE LA PERSONALIDAD : 

Una teoría es un conjunto de hipótesis , postulados y modelos que relacionan los datos empíricos de un sistema y permiten comprender sus interrelaciones y hacer predicciones sobre el desarrollo del futuro  , las teorías se diferencian porque parten de supuestos filosóficos diferentes sobre el origen , evolución , cambios en la personalidad .  Su estudio se basa en teorías como : 

1.Teorías psicodinámicas ( Freud ) : Dan importancia al inconsciente y se centran en el funcionamiento de la personalidad y conflictos internos . 

2.Teorías de los rasgos (Hans J ) Trata de identificar que rasgos forman la personalidad y como se relacionan con el comportamiento real . 

3.Teorías

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El trabajo: perfeccionamiento humano y virtudes

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¿Qué es el trabajo?

El trabajo es una actividad humana libre, voluntaria, que ayuda a la autorrealización y es remunerada. Atiende necesidades personales y sociales.

¿Qué gano haciendo este o aquel trabajo?

Bienes y servicios.

¿Consigo los bienes externos o económicos que requiero para vivir?

Bienes externos.

¿En este trabajo, una profesión en la que me gustaría perfeccionarme y ser mejor con la práctica?

Conocimiento operativo.

¿Aporto bienes humanos con el desarrollo de mi trabajo?

Conocimiento evaluativo.

¿Podemos afirmar que todo trabajo tiene la virtud de mejorar a quien lo realiza?

Sí, por el bien ético moral.

¿Cuál es la condición mínima para que el trabajo sea valioso?

El amor; condición necesaria y suficiente para que un quehacer... Continuar leyendo "El trabajo: perfeccionamiento humano y virtudes" »

Comportamiento del Consumidor: Factores Culturales y Teorías

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¿Qué es la Investigación del Consumidor?

La investigación del consumidor busca identificar la inclinación, la motivación y el comportamiento de compra de los clientes objetivo.

Teorías del Comportamiento del Consumidor

Teoría Económica

Según la teoría económica, en las compras las personas buscan siempre obtener los mayores beneficios, entonces adquirirán el producto que más utilidad les dé en función del precio. Es decir, la relación costo-beneficio o calidad-precio es la que guía el proceso. Las amas de casa son un típico ejemplo del modelo de consumidor presentado por la teoría económica.

Teoría del Aprendizaje

La teoría del aprendizaje afirma que las personas pueden empezar sus compras calculando las ventajas y desventajas... Continuar leyendo "Comportamiento del Consumidor: Factores Culturales y Teorías" »

Liderazgo Educativo Transformacional: Estrategias para el Éxito Escolar

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El liderazgo educativo transformacional es un enfoque clave para mejorar la calidad de la educación y el rendimiento de los alumnos. Este documento explora sus características, desafíos y metodologías.

Características del Liderazgo Transformacional

  • Fomento de la participación: Los líderes buscan fomentar la participación de los padres y otros miembros de la comunidad, ya sea en actividades escolares o colaborando con organizaciones locales para apoyar el aprendizaje.
  • Desarrollo de habilidades del siglo XXI: Se promueve el desarrollo de habilidades esenciales como el pensamiento crítico, la comunicación, la colaboración, la creatividad, la innovación y las habilidades digitales.

Liderazgo Transformacional: Un Proceso de Crecimiento

El... Continuar leyendo "Liderazgo Educativo Transformacional: Estrategias para el Éxito Escolar" »

Ensenyar l'actualitat i conceptes socials clau en educació

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Ensenyar l'actualitat i conceptes socials clau

S'ha d'ensenyar l'actualitat perquè la ciutadania més informada està més capacitada per interpretar la realitat, prendre decisions i intervenir en la vida política i social.

Models d'ús de l'actualitat

  1. L'actualitat com a pretext. Aquest enfocament utilitza una notícia o un fet present com a "excusa" o punt de partida per estudiar el passat. Com que sovint el passat és abstracte i difícil d'entendre per a l'alumnat, es parteix d'una conseqüència visible avui dia per estirar el fil i reconstruir els antecedents històrics.
  2. Comprendre i explicar l'actualitat. Aquí l'objectiu no és anar al passat llunyà, sinó entendre el fet present en si mateix. El fet actual té interès propi i necessita
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Percepción y Realidad: La Construcción Mental de Nuestro Mundo

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La Percepción de la Realidad: Un Viaje por la Mente Humana

Para empezar, es fundamental comprender que todo conocimiento se gesta en una persona, es decir, en el sujeto que conoce. Este sujeto no capta la realidad tal como es de manera objetiva, sino que la interpreta a través de sus sentidos, su experiencia previa y su particular forma de pensar. Por lo tanto, podemos afirmar que lo que conocemos no es la realidad en sí misma, sino la representación que nuestra mente construye de ella.

Niveles de Conocimiento

Existen tres niveles principales de conocimiento que nos permiten interactuar y comprender el mundo:

  • Conocimiento Sensible

    Es el que obtenemos directamente a través de los sentidos. Por ejemplo, si escuchamos una ambulancia pasar, el

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Desarrolla tu Inteligencia Emocional: Asertividad, Habilidades Sociales y Bienestar

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Asertividad y su Importancia

La asertividad es la actitud de autoafirmación y defensa de nuestros derechos personales, que incluye la expresión adecuada de nuestros sentimientos, preferencias, necesidades y opiniones, respetando al mismo tiempo los de los demás.

Comportamientos No Asertivos

La inhibición es un comportamiento no asertivo caracterizado por la sumisión, la pasividad y la adaptación excesiva a las reglas externas o deseos ajenos.

La agresividad, por otro lado, implica no respetar los derechos, sentimientos e intereses de los demás, llegando incluso a ofender, provocar o atacar.

Habilidades Sociales y Adecuación Social

Ser socialmente hábil implica:

  • Percibir adecuadamente la situación interpersonal, considerando nuestras metas
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Construcción de la Identidad Personal y Desarrollo Cognitivo en la Adolescencia

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La Estructura de la Identidad Personal

La identidad personal es aquello que nos hace únicos y se configura a partir de tres dimensiones fundamentales:

  • Yo real: la percepción que tenemos de nosotros mismos.
  • Yo social: las expectativas que los demás depositan en nosotros.
  • Yo ideal: la versión de nosotros mismos que aspiramos a ser.

Un desarrollo personal sano se logra cuando estas tres dimensiones están en equilibrio y no generan contradicciones significativas que desemboquen en conflictos internos.

Identidad Narrativa y Propósito

Según autores como Charles Taylor y Dan McAdams, la identidad se construye a través de una identidad narrativa; es decir, la historia que nos contamos sobre quiénes somos, una historia que evoluciona con nuestras... Continuar leyendo "Construcción de la Identidad Personal y Desarrollo Cognitivo en la Adolescencia" »