Conceptos Fundamentales de la Motivación

• Necesidad: Carencia de algo unido al deseo de tenerlo.
• Motivación: Lo que nos impulsa a satisfacer una necesidad o alcanzar una meta.
• Frustración: Sentimiento de incapacidad y disminución de la autoestima debido a que no se puede satisfacer una necesidad.
• Clima laboral: Medio más utilizado en las encuestas (liderazgo, relaciones entre compañeros, retribución y condiciones laborales).

Ciclo Motivacional

El proceso sigue esta secuencia: Equilibrio interno → Estímulo → Necesidad → Tensión interna → Acción → Satisfacción.

Frustración Laboral

Se produce cuando existe una barrera u obstáculo que impide el comportamiento para satisfacer la necesidad. Las reacciones pueden ser:

• Vía psicológica:

Introducción a la Rehabilitación Funcional del Adulto Mayor

El artículo "Rehabilitación funcional del anciano", publicado en MEDISAN en 2009, aborda los trastornos de la movilidad en personas mayores y las modalidades terapéuticas que ayudan en su rehabilitación. La rehabilitación en adultos mayores busca mejorar su equilibrio biosocial, aumentar su grado de independencia en actividades diarias, reducir incapacidades y enseñarles a aprovechar sus capacidades residuales. También se enfoca en incrementar la movilidad articular y la fuerza muscular, disminuir la sensación de minusvalía, aliviar dolores osteomioarticulares y, fundamentalmente, mejorar la calidad de vida.

Gerontología y Geriatría: Estudio del Envejecimiento

Los estudios... Continuar leyendo "Rehabilitación y Bienestar: Abordaje Integral del Envejecimiento" »

Modelos Base de Intervención

1. Modelo de Ocupación Humana (MOHO)

Componentes

• Volición: Proceso por el cual las personas se motivan y eligen qué hacer.
• Habituación: Patrones y rutinas organizadas en roles y hábitos.
• Capacidad de desempeño: Habilidades físicas y mentales subyacentes y cómo se utilizan.
• Ambiente: Entorno físico y social que influye en la ocupación.

Estrategias

• Remotivación a través de la exploración, competencia y logros.
• Uso de actividades con sentido personal para el individuo.
• Educación comunitaria y familiar para crear un entorno de apoyo.
• Validación, orientación y retroalimentación constante.

2. Modelo Canadiense del Desempeño Ocupacional (CMOP)

Componentes

• Persona: Incluye los aspectos afectivos, físicos, cognitivos

Historia del Trabajo Social con Grupos: Una Línea de Tiempo

Definición del Trabajo Social con Grupos

Evolución histórica del método de trabajo social con grupos desde su origen educativo y comunitario hasta su consolidación como técnica profesional.

Principales Hitos en el Desarrollo del Trabajo Social con Grupos

• 1907: Creación de los Boy Scouts por Baden Powell

  Introduce el valor educativo de trabajar en pequeños grupos organizados.

• 1912: Samuel R. Slavson y el Trabajo con Niños

  Utiliza el grupo como espacio para la educación emocional y social, enfatizando el papel del individuo dentro del grupo.

• 1935: Grace Coyle Estructura el Trabajo Social con Grupos (TSG)

  Plantea que el trabajo en grupo debe centrarse en tres objetivos clave: el desarrollo

Factores Humanos y Seguridad Operacional

Modelos de Gestión de Factores Humanos

¿Qué es CRM?

CRM (Crew Resource Management) es el uso de todos los recursos disponibles con el objetivo de lograr eficiencia y seguridad en las operaciones durante el vuelo.

Modelo SHELL

El Modelo SHELL describe la interacción del factor humano con otros componentes del sistema. La interfaz es el punto de encuentro entre dos sistemas o personas.

• Software: Recursos no materiales relevantes para la operación (reglamentación, manuales, procedimientos, etc.).
• Hardware: Estructura física del ámbito de trabajo (equipos, herramientas y maquinarias).
• Environment: Condiciones internas y externas del entorno de trabajo.
• Liveware: Personas con las que se interactúa en el lugar

La memoria selectiva y la falta de conciencia de Eichmann

b) 2p, Arendt relata cómo Eichmann parecía tener una memoria dubitativa acerca de lo que pasó, llegando a exasperar al juez porque no recuerda las conversaciones que tuvieron acerca de los distintos modos de matar. Sí que recuerda los momentos cruciales de su carrera, que le hacen sentirse orgulloso y satisfecho, pero dichos momentos no coinciden con hechos clave de la historia del exterminio; por eso los jueces no podían apelar a su conciencia: Eichmann no se sentía mal por lo que hizo porque sus recuerdos se acompañaban de una sensación de satisfacción.

El juicio y la personalidad de un perpetrador insignificante

La dificultad de juzgar a Eichmann

c) 1p, Arendt examina la posición... Continuar leyendo "La banalidad del mal: La psicología de Adolf Eichmann según Hannah Arendt" »

La Hominización: Un Viaje Evolutivo hacia el Ser Humano

La teoría evolutiva de Darwin tuvo repercusiones enormes respecto a la naturaleza y a nosotros mismos. El ser humano era una especie más en la naturaleza, un primate descendiente de primates. Al proceso de cambios que ha experimentado el linaje de primates al que pertenece la especie humana a lo largo de su historia evolutiva se le denomina antropogénesis. Este proceso se suele contemplar desde dos puntos de vista complementarios: Hominización y Humanización.

Rasgos Clave de la Hominización

Los rasgos más significativos de la hominización son:

• Bipedestación

  En algunos lugares se produjeron cambios en el clima que tuvieron como consecuencia un ambiente menos boscoso, lo que favoreció

El patriarcat és un sistema social i cultural que ha establert històricament la dominació dels homes sobre les dones. Aquest model perpetua desigualtats de gènere en diferents àmbits, com l'economia, la política i la vida quotidiana.

Patriarcat i Desigualtat de Gènere

Exemples de la Influència del Patriarcat

1. La divisió tradicional dels rols de gènere (homes al món laboral, dones a la llar).
2. La bretxa salarial entre homes i dones en llocs de treball similars.
3. La invisibilització de les dones en la història, la ciència i la cultura.
4. La normalització de la violència de gènere en moltes societats.

Factors de Risc que Agreugen la Desigualtat

• Violència de gènere.
• Pobresa i precarietat laboral.
• Falta de xarxa de suport familiar o social.
• Discriminació

Introducción a la Psicología del Desarrollo

¿Qué es el Desarrollo Infantil?

Es el proceso de cambio físico, cognitivo, emocional y social desde el nacimiento hasta la adultez. Incluye estudios incluso en fetos.

Se ve influenciado por factores biológicos, ambientales y culturales.

Su estudio es clave para comprender cómo los niños aprenden y se adaptan a su entorno.

Ciencia: Psicología

Disciplina: Psicología del Desarrollo

Naturaleza vs. Crianza (Nature vs. Nurture)

¿Qué influye más en el desarrollo infantil?

• Naturaleza (Nature): Factores biológicos y genéticos que determinan el desarrollo.
• Ejemplo: Rasgos hereditarios, temperamento, predisposición a enfermedades.
• Crianza (Nurture): Factores ambientales, sociales y culturales que moldean