Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología

Fundamentos Filosóficos y Primeros Experimentos

1. El método socrático corresponde a: Una serie de preguntas para hacer reflexionar al interlocutor acerca de sus ideas sobre un tema en particular.

2. Para René Descartes: La propia existencia es una verdad indubitable que se deriva del hecho de dudar.

3. Para John Locke: La mente sería como una tabla rasa al nacer y cualquier principio puede explicarse recurriendo únicamente a la experiencia.

Conductismo y Condicionamiento

4. Para Pávlov, en su clásico experimento con los perros: La salivación del perro puede ser una respuesta incondicionada. La salivación del perro puede ser una respuesta condicionada.

5. John B. Watson: Plantea que la psicología no necesita de la introspección ni la... Continuar leyendo "Conceptos Clave en Psicología: Desde el Conductismo hasta la Terapia Cognitiva" »

Factores Victimógenos: Un Estudio Exhaustivo

Los factores victimógenos son aquellas condiciones o situaciones que aumentan la probabilidad de que un individuo se convierta en víctima. Estos factores no son la causa directa de la victimización, sino que *facilitan* o *conducen* al fenómeno victimal. Es crucial diferenciar entre factor y causa:

• Factor: Favorece, facilita o conduce hacia el fenómeno victimal.
• Causa: Produce directamente la victimización; es una condición necesaria sin la cual el hecho no se produce.

Clasificación de los Factores Victimógenos

Siguiendo a Stanciu, los factores victimógenos se pueden clasificar en:

• Endógenos: Relacionados con características internas del individuo (biológicas o psicológicas).
• Exógenos:

Medidas Antropométricas Básicas

Medidas básicas antropométricas: el peso, la talla, la circunferencia braquial y los pliegues cutáneos.

Pliegues Cutáneos: Medición del Tejido Adiposo Subcutáneo

¿Qué son los pliegues cutáneos? Permiten valorar la cantidad de tejido adiposo subcutáneo. Esta medición se realiza en milímetros (mm). Ejemplo: son 4 pliegues cutáneos: bicipital, tricipital, subescapular y suprailíaco.

Componentes de la Actividad Física

Componentes de las actividades físicas:

• Resistencia cardiovascular: Es la capacidad de resistir la fatiga y de recuperarse de manera rápida después de realizar esfuerzos.
• Fuerza
• Flexibilidad
• Equilibrio

Instrumental Necesario

• Estadiómetro o tallímetro
• Báscula (masa corporal)
• Cinta antropométrica

Clasificación

La Prehistoria del Vínculo

En "La relación más temprana: padres, bebés y el drama del apego inicial" - Brazelton, T.B & Cramer, B.G

El embarazo de cada mujer refleja toda su vida previa a la concepción. Las experiencias de su madre y su padre, sus experiencias con el triángulo edípico y, por último, la separación de sus progenitores, influyen en el nuevo rol. Ciertas necesidades de la niñez y la adolescencia son parte del deseo de un hijo:

Identidad de Género

Esto se desarrolla desde el comienzo de la vida; las percepciones y la conducta de quienes lo rodean determinan su pertenencia a un género asignado. Para los dos años, la identidad de género ha quedado fijada en la mente del niño. Esto se desarrolla bajo la influencia de... Continuar leyendo "Desarrollo del Apego Temprano: Influencias, Etapas y Consecuencias" »

Socialització Primària i Secundària

La socialització primària es produeix en el si de la família, on el nadó incorpora les principals formes de comunicació social i aprèn a respectar els hàbits i les regles de convivència. Es caracteritza per la incorporació de normes de manera personalitzada i flexible.

La socialització secundària es produeix en contextos com l'escola o grups d'oci, amb regles menys personalitzades i menor negociació.

Agents de Socialització

Els agents de socialització són persones o institucions que influeixen en el desenvolupament social del nen. Els principals són:

1. La Família

La família és el primer agent de socialització. La funció educadora dels pares és crucial, ja que transmeten valors i actituds.... Continuar leyendo "Socialització Infantil: Família, Escola i Desenvolupament Moral" »

Introducción al Emprendimiento

Emprender es idear y llevar a cabo un proyecto o negocio. Esta actividad requiere iniciativa, implica dificultad, trabajo e incertidumbre, y tiene el potencial de cambiar tu vida y la de los demás.

Iniciativa Emprendedora

La iniciativa emprendedora se define como una actitud ante los retos o los desafíos, en la que se refleja la motivación para trabajar por un objetivo y producir algo valioso.

Tipos de Motivación

• Motivación positiva: Se realiza una acción para obtener un placer.
• Motivación negativa: Se realiza una acción para escapar de un dolor.
• Motivación intrínseca: Es una motivación que nace de nosotros mismos.
• Motivación extrínseca: Es una motivación que viene de una recompensa externa.

Desarrollo Personal

Habilidades Esenciales para la Gestión de Conflictos

• Empatía: Capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás.
• Creatividad: Habilidad para generar ideas y soluciones innovadoras.
• Humor: Herramienta para desescalar tensiones y fomentar un ambiente positivo.
• Capacidad de Liderazgo: Habilidad para guiar y motivar a otros hacia un objetivo común.
• Asertividad: Destreza para expresar opiniones y defender derechos de forma respetuosa.
• Responsabilidad: Compromiso con las acciones y sus consecuencias.
• Capacidad de Gestión Emocional: Habilidad para reconocer, comprender y manejar las propias emociones y las de los demás.

Técnicas de Comunicación Efectiva

• Escucha Activa: Prestar atención plena al interlocutor, demostrando interés y

PROCESO PSICOLÓGICO

Hacen referencia a todas las maneras en que llegamos a conocer el mundo a nuestro alrededor, cómo obtenemos, conservamos y recuperamos la información a través de los procesos de percepción, atención, memoria, solución de problemas, toma de decisiones, lenguaje y pensamiento.

BASICOS

Percepción, Atención, Memoria y Emoción.

SUPERIORES

Aprendizaje, Razonamiento, Lenguaje, Pensamiento y Toma de decisiones.

CONSCIENCIA

1.- Hace referencia al conocimiento subjetivo de la propia experiencia, es decir, autoconocimiento de los propios procesos psicológicos.

2.- Se utiliza para referirse al nivel de alerta y a sus variaciones cuantitativas.

CUANTITATIVAS

Obnubilación: Dificultad para mantener el estado de alerta. Se requiere de... Continuar leyendo "Explorando las Alteraciones Psicológicas: Conciencia, Percepción, Memoria y Más" »

Infància i Adolescència

Erich Fromm (psicòleg)

Blocs de Continguts

• Concepció social de la infància i els seus drets.
• Necessitats, desenvolupament i contextos socialitzadors.
• Mapa de xarxes de serveis.
• El professional.
• Casos.

Mòdul 1: Infància, Lleis i Polítiques

La Convenció dels Drets de la Infància

D'on ve, per què va ser necessària i la situació actual. Lleis i polítiques socials que se'n deriven.

PPT 1 (mirar)

Per llei, estem obligats a informar.

El marc normatiu ens informa dels drets i deures dels infants, ens mostra el concepte sobre infància que es tenia fa uns segles i quin és el d'avui en dia (evolució). La Convenció dels Drets de l'Infant representa un moviment ideològic: des de l'infant com a objecte fins a subjecte (de dret)... Continuar leyendo "Infància i Adolescència: Drets, Desenvolupament i Protecció Integral" »

Estéreotipo conjunto de creencias compartidas acerca de los atributos personales q poseen los miembros de un grupo(Morales y moya).Son a aveces negativos inciertos e injustos, pero en otras ocasiones son útiles, cuando se dispone de escasos recursos cognitivos. Se pueden conceptualizar desde la perspectiva individualse definen como representaciones en la mente d individuos colectiva,quedan representados como una parte d sociedad y se consideran compartidos x personas que forman parte de una misma cultura.

Perspectiva individual cognición social es aproximación dominante,los estéreotipos son definidos como estructuras cognitivas q incluyen conocimientos,crenncias y expectativas acerca de distintos grupos socialesLa mayoría de los enfoques... Continuar leyendo "Endogrupo y exogrupo definición" »