Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Otros cursos

Anorexia Nerviosa

Se presenta en el 0,5 – 1% de las adolescentes de clases socioeconómicas medias y altas de países industrializados.

Se define como una pérdida de peso de al menos el 15% del peso esperado, o por la falta de aumento de peso esperado, del 85%.

Percepción alterada de la imagen corporal.

Temor intenso al aumento de peso.

Amenorrea.

Ausencia de situaciones fisiológicas que expliquen la pérdida de peso.

La anorexia nerviosa no es un diagnóstico de exclusión.

La tasa de mortalidad es elevada.

Posibles síntomas acompañantes:

• Reducción en las constantes vitales.
• Desequilibrios electrolíticos.
• Anemia.
• Hipoglucemia.
• Niveles bajos de calcio y magnesio.
• Hormona T3 reducida.

Tratamiento:

• ISRS.
• Tratamiento nutricional.
• Terapia psicológica.
• Terapia

Principios de No Deje Rastro (NDR)

• Planifique y prepare su viaje con anticipación
• Viaje y acampe en superficies resistentes
• Disponga de los desperdicios de la manera más apropiada
• Respete la fauna silvestre
• Minimice el impacto de las fogatas
• Considere a otros visitantes
• Deje lo que encuentre

Evolución de los Homínidos

Homínidos

Características principales:

• Cerebro grande
• Capacidad de erguirse
• Caminar en dos pies
• Dedo pulgar oponible, formando una pinza

Australopithecus

• Aparece hace 4 millones de años
• Estatura superior al metro
• Caderas, piernas y pies semejantes a los del hombre moderno
• Caminaban erguidos y podían correr

Homo habilis

• Aparece hace 2 millones de años
• Contextura robusta y ágil
• Caminaba erguido
• Desarrolló la capacidad prensil en sus manos

Homo

La Memoria: Un Proceso Cognitivo Esencial

• La memoria es un proceso cognitivo fundamental que permite almacenar, codificar y recuperar información, organizándola de acuerdo con la experiencia.
• No es estática, sino que es un sistema dinámico que intercambia y actualiza constantemente la información.

Memoria Sensorial (MS)

La Memoria Sensorial (MS) es el conjunto de sistemas mnésicos encargados de retener temporalmente la información proveniente de cada uno de los órganos sensoriales.

Funciones Clave de la Memoria Sensorial

• La información sensorial se mantiene disponible por un breve periodo.
• Permanece accesible, aun cuando haya desaparecido el estímulo que la originó.
• Permite la organización secuencial de la información sensorial.
• Genera

Teories de Reproducció Social (Influència de Marx)

Aquestes teories argumenten que l'escola reprodueix una estructura social injusta, afavorint els grups dominants.

• Althusser: El sistema d'ensenyament capitalista reprodueix les condicions de producció (forces productives, relacions de producció, jerarquia de poder). La reproducció de les destreses de la força de treball ocorre majoritàriament fora del lloc de treball.
• Baudelot i Establet (Teoria de la Doble Xarxa): La divisió escolar (xarxa professional i acadèmica) reflecteix la divisió social (burgesia i proletariat). L'educació només té sentit per a aquells que aconsegueixen la cultura universitària. L'escola és contínua només per a aquells que la recorren al complet. Els ensenyants

Atenció i suport psicosocial

Persona - ésser biopsicosocial

1. Biològica: necessitats físiques. 2. Psíquica: necessitats psicològiques. 3. Social: necessitats socials.

Conjunt d'actuacions dirigides a mantenir la capacitat funcional biològica, psicològica i social de la persona o retardar la seva pèrdua.

Atenció o intervenció assistencial: suplir les necessitats que la persona no pot satisfer per si mateixa. Atenció o intervenció educativa: ensenyar a la persona a satisfer les seves necessitats per si mateixa.

Aprenentatge d'habilitats i conductes

1. No només, aprèn conceptes o coneixements. 2. Aprèn valors, habilitats i conductes. 3. L'aprenentatge el pot adquirir de manera espontània o programada. 4. Podem aprendre de manera formal,... Continuar leyendo "Atenció i suport psicosocial: aprenentatge, motivació i teories" »

Explica la diferència entre educació i intervenció

L’educació és aplicar una programació perquè els infants adquireixin coneixements. L’intervenció són totes les accions destinades a la satisfacció de les necessitats bàsiques socials.

Relació entre educació i intervenció a la primera etapa de l'educació infantil

L’educació a l’etapa d’Educació Infantil pot entendre’s com la intervenció en els infants dirigida a la consecució del desenvolupament global de les seves capacitats i a la satisfacció de les seves necessitats.

Necessitats bàsiques del nen i exemples

1. L’ordre material (educació, higiene, vestit, alimentació…)
2. Les referides a la salut (carnet de vacunacions, intervencions mèdiques…)
3. Les que es refereixen

¿Qué es la Gestión Humana?

• Conjunto de estrategias y procesos para administrar, desarrollar y motivar a los colaboradores para mejorar la producción y la eficiencia de la organización.

Revolución Industrial en 1920

Propósito: Producir más en menos tiempo. Cambios:

• Urbano
• Condiciones de trabajo pésimas
• Contrataban niños
• Salarios injustos
• Falta de derechos laborales
• Mala higiene en viviendas
• Mejora tecnológica
• División de trabajo
• Inseguridad laboral

Taylor, el padre de la administración científica

• El bienestar de sus empleados no era su prioridad.
• Hizo la división de trabajo, estudio de movimientos y tiempo.
• Estandarización de procesos.

Elton Mayo

• Buscó cómo mejorar las condiciones físicas mediante la mejora de la luz.
• Mejoró el ambiente laboral.

Efectos de las Drogas

Alcohol

Efectos Positivos

• Relajación y bienestar
• Euforia
• Desinhibición en las relaciones sociales

Efectos Negativos

• Somnolencia
• Descordinación
• Pérdida de reflejos
• Náuseas y vómitos
• Embriaguez
• Impulsividad
• Hostilidad
• Trastornos menstruales
• Impotencia sexual
• Hepatitis alcohólica
• Cirrosis
• Hipertensión
• Anemia
• Paranoias
• Alucinaciones
• Demencia
• Desorientación
• Depresión
• Menor rendimiento laboral
• Mayor riesgo de accidentes
• Deterioro laboral y familiar

Alucinógenos

Efectos Positivos

• Sensación de agudeza sensorial
• Ligereza
• Euforia
• Alteración de la función psíquica básica, sensopercepción y procesos cognitivos

Efectos Negativos

• Dilatación de pupilas
• Aumento de la temperatura corporal y la tensión arterial
• Vértigo
• Debilidad muscular
• Temblor
• Náuseas
• Somnolencia
• Parestesias
• Visión

Comunicación según Watzlawick

Tª Comunica - Watzlawick: se ocupa de las condiciones y variaciones del intercambio de info entre los seres humanos. 5 axiomas:

1. Es imposible no comunicarse
2. Toda relación tiene un nivel de contenido y un nivel de relación, de tal manera que el último clasifica al primero y es, por tanto, una metacomunicación
3. La naturaleza de la comunicación depende de la gradación que los participantes hagan de las secuencias comunicacionales
4. La comunicación humana depende de dos modalidades, la digital y la analógica
5. Los intercambios comunicacionales pueden ser simétricos o complementarios

Identidad Social según Marcia

Identidad prematura. El adolescente acepta sin más los objetivos y valores de los padres como propios, sin... Continuar leyendo "Comunicación, Identidad y Apego en la Psicología" »

Teoría del Apego: Fundamentos del Desarrollo Humano

La cría humana es inherentemente dependiente, inmadura y vulnerable al nacer. Esta condición se debe a un proceso evolutivo que ha dotado a nuestra especie de una compleja corteza cerebral, responsable de la capacidad humana para representar la realidad mediante el pensamiento simbólico. Como consecuencia de este desarrollo cerebral avanzado, la maduración del cerebro no puede completarse dentro del vientre materno, ya que el tamaño que alcanzaría la cabeza haría imposible el parto.

El Vínculo del Apego: Pilar de Supervivencia

Dado este contexto, se justifica la dependencia, inmadurez y vulnerabilidad que poseen los bebés al momento de nacer. Estas características son cruciales para... Continuar leyendo "El Vínculo del Apego: Clave en el Desarrollo Infantil y la Salud Emocional" »