Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Otros cursos

Haurren Beharrak

HAURREN BEHARRAK:

• Garapen egokia lortzen laguntzen dute premia fisiko biologikoei.
• Ingurune fisikoa esploratzen eta esperimentatzen laguntzea.
• Istripuen babesa.
• Estimulazioa (arreta, arrazoiketa, elkartzea...).
• Bere galderei eta jakin-minari erantzutea.
• Garapen afektiboa eta emozionala.
• Berdinekin eta komunitatearekin (harreman-sarea).
• Autonomia pertsonala sustatzea.
• Jolasteko espazioak eskaintzea.

Nerabezaroaren Beharrak

NERABEZAROAREN BEHARRAK:

• Gorputz-aldaketak ulertzea eta laguntzea.
• Arrazoiketa abstraktua bultzatzea (hausnarketa eta kritikekin).
• Norberaren eta besteen emozioak eta sentimenduak ezagutzea (enpatia).
• Bizitzako oztopoei aurre egiten uztea, erreferentzia eta segurtasun ereduak emanez.
• Familiatik kanpoko sozializazio-espazioak

Equips d'Alt Rendiment

Eficàcia Total

• Resultats
• Processos sans
• Satisfacció

Característiques Clau

• Maduresa
• Identitat
• Potència
• Motivació
• Lideratge distribuït

Models d'Anàlisi d'Equips

Discovery Insights (Colors)

• Blau: Fer-ho bé (Precisió)
• Verd: Junts (Relació)
• Groc: Carinyo (Influència/Amabilitat)
• Vermell: Ara (Acció/Decisió)

Belbin (9 Rols d'Equip)

Els rols es divideixen en:

• 3 Rols Mentals
• 3 Rols Socials
• 3 Rols d'Acció

Marca Personal

És la petjada que deixes en els altres i la coherència entre qui ets, què fas i com ho comuniques.

Elements Essencials

• Autoconeixement
• Propòsit clar
• Presència i coherència
• Bona imatge
• Autenticitat

Negociació

Objectiu: Arribar a acords legítims i sostenibles. Cal tenir capacitat d'influir, no d'imposar.

Claus per a una Negociació

Oheen kudeaketaren definizioa eta garrantzia

"Oheen kudeaketa" kontzeptua definitu ezazu, eta ospitale-testuinguruan duen garrantzia azaldu.

Oheen kudeaketa da ospitaleko oheei dagokien antolaketa, programazioa eta kontrola, betiere ospitaleratzeak, pazienteen mugimenduak, lekualdaketak, alten jarduera eta bajen jarduera kontuan hartuta.

• Unitatea ondo planifikatzea laguntzen du pazienteak egokien kokatzea (dagokion ohea ematea).
• Ospitaleratzei eta altetara erregistratutako mugimendu guztiak kontuan hartzen dira (barne lekualdaketak barne).
• Helburua da ospitaleratutako pazienteak ahalik eta gehien koka daitezen laguntzea, arrazoizko banaketa bermatuz.

Ohe motak eta euren ezaugarri nagusiak

Ospitale batean aurki daitezkeen ohe motak eta haien ezaugarri

Classificació i característiques del retard del llenguatge

Ordre d'intervenció en el retard del llenguatge

Procés complet d'avaluació del llenguatge

Definicions i Conceptes Fonamentals del Grup

Grup segons Kisnerman: Conjunt d'individus que interactuen amb un objectiu comú.

• Nombre (Slater): Relació entre el nombre de membres i la capacitat de funcionament.
• Normes (Sbandi): Pautes de comportament que estableixen les maneres de funcionar dels individus dins del grup (cristal·lització).
• Rols (Harly): Totalitat estructurada de les expectatives pel que fa a les tasques, conductes i valors. Presenta un vessant social i un d'intern.
  • Referits a les tasques.
  • Manteniment i creació.
  • Negatius.

Classificacions i Lideratge

Olmsted: Distingeix entre 1/2, referència/pertinença, i grups formals o informals.

Lideratge: Ajuda al grup a aconseguir el seu objectiu. Es defineix per la influència: habilitats per... Continuar leyendo "Fonaments del Treball Social de Grup: Teories i Etapes" »

1. Pla d'Investigació

Document que planifica tota la recerca. Marca objectius, mètodes, fonts i planificació. Evita improvisacions i incoherències. NO recull dades, ni fa anàlisi estructural, ni calcula la mostra, ni executa la investigació.

1.1. Imprescindible

Aporta direcció i coherència, permet escollir el mètode adequat, optimitzar el temps i recursos, i assegurar el compliment de l'objectiu.

1.2. Procés Metodològic

1. Identificació del problema
2. Anàlisi preliminar
3. Definició d'objectius
4. Disseny de la investigació
5. Pressupost
6. Execució
7. Avaluació final

1.3. Identificació del Problema

Què vol resoldre l'empresa.

• Objectiu General: Finalitat genèrica de la investigació. Proposició central. Ha de ser qualitatiu, integral i terminal.
• Objectiu

Desgaitasun Fisikoa

Definizioa eta Sailkapena

Definizioa: Mugimenduan eragiten duen lokomozio-aparatuaren alterazioa da, aldi baterako edo iraunkorra, eta eguneroko jardueretan zailtasunak sortzen ditu.

Sailkapena:

• Agertzen den unearen araberakoa: Sortzetikoa / Kongenitoa eta Hartutakoa.
• Jatorriaren araberakoa: Garunekoa, Bizkarrezurrekoa, Muskularra, Osteoartikularra, Baskularra.
• Gaixotasunaren arabera: Asma, epilepsia, min kronikoa, etab.

Garuneko Desgaitasunak

Garun Paralisia

Umekiaren edo haurtxoaren garapenean edo erditzean sortzen den gaitz kronikoa, motrizitatean ondorio larriak eraginez (zurruntasuna, konbultsioak, giharren paralisia), kasu bakoitzean aniztasun handiarekin.

Hartutako Kalte Zerebrala

Garunean bat-batean gertatzen den lesioa, ondorio... Continuar leyendo "Desgaitasun Motak, Definizioak eta Egokitzapen Irizpideak" »

Introducción

El desarrollo cognitivo en niños de 0 a 6 años se basa en la premisa de que el niño avanza cognitivamente al interactuar con su entorno. La actividad es crucial para que el niño construya su propio conocimiento. Este documento analiza el desarrollo cognitivo en estas edades, cómo el niño conoce la realidad, explora el mundo físico, natural y social, y la formación de los principales conceptos.

El Desarrollo Cognitivo hasta los Seis Años

El desarrollo cognitivo es el proceso de evolución de los aspectos cognitivos de la personalidad del niño. La calidad de los nuevos aprendizajes genera estructuras mentales cada vez más complejas, dando lugar a diferentes estadios cognitivos. La motricidad y la percepción son fundamentales... Continuar leyendo "Desarrollo Cognitivo en la Infancia (0-6 años): Exploración, Conceptos y Aprendizaje" »

Medikuntza Termino Garrantzitsuak

Disuria:

Pixa egitean sortzen den mina edo ondoeza da, normalean, erredura sentsazio handia izaten da.

Polakiuria:

Komunera sarritan joan beharra izatea mikzionatzeko.

Koluria:

Gernuak marroi kolorea duenean.

Hemokultiboa:

Odolean mikroorganismoak detektatzeko egiten den azterketa da.

Esteatorrea:

Koipea gorotzetan.

Koprokultiboa:

Laborategiko azterketa bat da, gorotz lagin batean bakteriorik edo bestelako mikrobiorik dagoen aztertzeko.

Piuria:

Zornea gernuan.

Melenak:

Gorotz beltzak, biskosoak eta usain txarrekoak kanporatzea da, digestio-hoditik datorren odol digeritua dagoelako.

Hemoptisia:

Ahotik arnas aparatutik odola botatzea, trakeobronkialaren zuhaitzaren edo biriken mailan.

Hematemesia:

Digeritu gabeko odol gorriarekin

Comunicación Oral Efectiva

Características de la Comunicación Verbal

• La voz como elemento básico.
• Dificultad para realizar comprobaciones posteriores.
• El sentido del mensaje depende de muchos factores.
• En la captación del mensaje influye la percepción selectiva.
• Los mensajes tienen caducidad.
• Posibilidad de retroalimentación inmediata.
• No permite rectificar "sobre la marcha".

Percepción Selectiva: De una forma inconsciente, todos seleccionamos y ordenamos la información que nos llega de acuerdo a un sistema de prioridades y nos quedamos solo con parte de la misma.

Pautas para una Buena Comunicación

• Brevedad y concisión
• Veracidad y precisión
• Claridad
• Sencillez
• Corrección
• Evitar reacciones emotivas
• Hablar a la velocidad y tono adecuados
• Conservar