Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Otros cursos

TEORÍA PSICOANALISTA: Freud (1905)

Relaciones de objeto, el vínculo con la madre es necesario para satisfacer sus necesidades nutritivas, de placer. Es necesario romper ese vínculo. El interés del niño por los adultos es algo secundario y aprendido. La relación del niño con los adultos es para la satisfacción de sus necesidades básicas, especialmente la alimentación.

LA ETOLOGÍA:

Los etólogos fueron los primeros en observar científicamente el vínculo afectivo. Sus conclusiones son un conjunto de ideas sobre el comportamiento animal y, a posteriori, sobre el propio del ser humano. Realizaron experimentos con animales que demostraban la importancia del contacto corporal, el cual no era aprendido, sino innato. El contacto con la madre... Continuar leyendo "Teoría del Apego y Desarrollo Humano" »

Conceptos Fundamentales de la Percepción

1. Percepción: Proceso de creación de patrones significativos a partir de información sensorial pura.

2. Procesamiento de la Información: La percepción implica la adquisición, selección y organización de información del entorno, permitiéndonos comprender el mundo. La interpretación de esta información está influenciada por factores externos (como la atención) e internos (personalidad, experiencia previa).

3. Psicofísica: Rama de la psicología que estudia la relación entre las características físicas de los estímulos y las experiencias sensoriales que evocan.

4. Pupila: Abertura en el iris que regula el paso de la luz hacia las células fotosensibles de la retina.

5. Retina: Tejido neural... Continuar leyendo "Conceptos Clave de la Percepción Sensorial y sus Alteraciones" »

Desarrollo Social

Habilidades sociales

Conducta socialmente habilidosa es un conjunto de conductas emitidas por un individuo en un contexto interpersonal que expresa los sentimientos, actitudes, deseos, opiniones o derechos de ese individuo de un modo adecuado a la situación, respetando esas conductas de los demás, y que generalmente resuelve los problemas inmediatos de la situación mientras minimiza la probabilidad de futuros problemas. Estas habilidades son importantes en el desarrollo de la persona por estos aspectos:

• Las relaciones interpersonales son importantes para el desarrollo y el funcionamiento psicológico.
• La falta de armonía interpersonal puede conducir a disfunciones y perturbaciones psicológicas.
• Ciertos estilos y estrategias

Clase: Psiquiatría Forense

Medicina Legal Psiquiatría y Ciencia Forenses

(1)

I. Psiquiatría y Derecho

II. Derecho y Arquitectura Social

III. Interacción Individuo – Sociedad

IV. Conducta Individual

(2)

I. Conocimiento Psicológico y Conocimiento Jurídico

II. Pericia Psiquiátrica

III. Figuras Jurídicas

IV. Asesoría de la Psiquiatría a la Justicia

(3)

I. Patología Mental y el Derecho

II. Fenómeno Psicótico

III. Esquizofrenia, Síntomas Principales, Síntomas Secundarios Tipos

IV. Psicosis y Delito – Interdicción

V. Síndrome Cerebrales Generalidades

VI. Neurosis Significado Médico Legal – Conflicto Neurótico – Conducta

VII. Anormal y el Delito – Responsabilidad Legal del Neurótico

(4)

I. Psicopatías. Perversiones Sexuales y la Ley

II. Demencia

Dimensiones del Temperamento

El temperamento, un componente motor del comportamiento, se manifiesta a través de diversas dimensiones:

• Nivel de actividad: Refleja la energía y el movimiento de la persona.
• Regularidad o ritmicidad: Indica la previsibilidad en los horarios de sueño, alimentación, etc.
• Acercamiento o retraimiento: Es la respuesta inicial ante estímulos o personas nuevas.
• Adaptabilidad: Capacidad para responder a situaciones nuevas.
• Intensidad de reacción: Nivel de energía en las respuestas, sean positivas o negativas.
• Umbral de sensibilidad: Intensidad necesaria para que un estímulo provoque una respuesta.
• Humor: Proporción de respuestas positivas frente a negativas.
• Distractibilidad: Facilidad con la que los estímulos interfieren

Afectividad:

conjunto d manifestaciones psíquicas y conductuales d agrado y desagrado q se expresa a través de emociones y sentimientos Crecimiento:

Jean Piaget .
Las necesidades q sentimos nos producen 1 desequilibrio interior detal modo q nos ponemos en marcha y actuamos con el objetivo d "remediar"ese desequilibrio y volver al equilibrio. Ejemplo niño q necesita cariño,le hace desequilibrio lo soluciona a través del llanto y esto hace q la otra persona le proporcione el cariño y vuelve al equilibrio. Piaget etapas en el desarrollo del ser humano,en referencia al desarrollo afectivo.

De 0 a 2 a

Capacidad del niño e conocerse a sí mismos como ser diferenciado d los de+s.El periodo sesoriomotor: En este se dan las primeras manifestaciones... Continuar leyendo "Desarrollo Afectivo y Social en la Infancia" »

¿A qué llamamos violencia?

La violencia es el uso intencional de la fuerza física o el poder real o como amenaza contra uno mismo, una persona, grupo o comunidad que tiene como resultado la probabilidad de daño psicológico, lesiones, la muerte, privación o mal desarrollo.

¿Cómo se clasifica la violencia?

Física, psicológica, sexual, económica, de género.

Menciona algunas causas que provocan la conducta violenta?

Antecedentes de conducta violenta. Baja autoestima y sentimientos de desesperación. Consumo (o consumo excesivo) de alcohol o de drogas. Problemas de salud mental, como esquizofrenia, trastorno bipolar o trastorno de la personalidad.

Defina corrupción?

En términos simples, la corrupción es "el abuso de poder público para obtener... Continuar leyendo "Violencia, corrupción y problemas sociales en República Dominicana" »

El Rol del Coach y sus Habilidades Clave

El coach es: facilitador, consejero, y quien te alienta.

Habilidades de un Buen Coach

• Buena escucha
• Paciente
• Desapegado
• Creativo
• Perceptivo
• Positivo
• Entusiasta
• Confiable
• Respetuoso

Objetivo del Coaching

El rol del gerente y el contexto del cambio son el contexto del coaching.

Actitud de la mente

Conocimiento (triángulo) Experiencia

Preguntas Efectivas en el Coaching

• Observa la pelota
• Pregunta, no digas
• De lo general a lo particular
• Área de interés
• Identificar puntos ciegos

Modelo GROW

Goal: ¿Qué quieres?

Reality: ¿Cuál es la situación?

Options: ¿Qué puedes hacer?

Will: ¿Qué harías?

Gestión de Conflictos

El conflicto se da en el trabajo, hogar o... Continuar leyendo "Claves del Coaching y Gestión de Conflictos: Habilidades, Modelos y Estrategias" »

Darwin:

no visión jerárquica de especies, hay semejanza entre especies por antepasado en común. Entre especies hay continuidad y correlación.
Inteligencia como mecanismo de adaptación.
Instinto, forma inteligente: guía natural, no adquirida ni elegida, con carácter biológico q dirige a la conservación del individuo y la especie.

Habito:

repetición de un acto. Entre especies hay expresiones similares (risa, miedo, etc.) son los primeros medios de comunicación para sobrevivencia de la especie.

Simpatía:

instinto social predominante en el humano.

Hombre:

facultad mental de reflexionar sobre lo q se hace. Se tienen imágenes de recuerdos pasados.

Conciencia:

mirar hacia atrás q sirve de guía hacia el futuro.

Spencer:

aplica teoría... Continuar leyendo "Conducta molar" »