Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Otros cursos

Escuela Clásica

Cesare Beccaria: Propuso un enfoque basado en la proporcionalidad, la justicia y el respeto a la dignidad humana. Buscaba eliminar los castigos inhumanos y planteó que las penas debían ser claras, predecibles y proporcionales al delito cometido.

Jeremy Bentham: Sostenía que las leyes y las penas debían orientarse hacia el bienestar colectivo, maximizando la felicidad y minimizando el sufrimiento.

Principios Fundamentales de la Escuela Clásica

• Principios humanitarios: Defensa de la dignidad humana, rechazo a los castigos degradantes y crueles, promoción de penas más humanas y proporcionales.
• Lesividad: Solo deben considerarse delitos aquellas conductas que lesionen bienes jurídicos protegidos.
• Legalidad: Ningún acto puede

Conceptos Fundamentales de la Terapia Ocupacional (TO)

La Terapia Ocupacional (TO) se define como el uso terapéutico de las actividades de cuidado, trabajo y juego para incrementar la independencia funcional, aumentar el desarrollo y prevenir la incapacidad.

Orígenes y Fundamentos Filosóficos

• Padre de la TO: William Rush Duaton.
• Madre de la TO: Elcanor Clark Slagic.
• Fundamento del Paradigma de TO: Se basa en la dignidad de la persona y cómo debe ser tratada.
• Red Europea de TO: Fundada en el año 2000.

La Filosofía de la Terapia Ocupacional

La filosofía busca establecer los valores, creencias, actitudes, propósitos y principios que guían las acciones prácticas en la disciplina.

Componentes Filosóficos Clave

La base conceptual de la TO se sustenta... Continuar leyendo "Fundamentos Esenciales de la Terapia Ocupacional: Conceptos Clave y Modelos de Intervención" »

Montessori Metodoaren Oinarriak (Maria Montessori)

Zentzumen Pedagogia

• Garapen Planoak

  Maria Montessorik pertsonaren garapena 4 etapatan banatu zuen: 0-6 urte (adimen xurgatzailea), 6-12 urte (adimen arrazoitzailea), 12-18 urte (adimen humanistikoa) eta 18-24 urte (adimen espezialista). Etapa bakoitza hurrengoaren oinarria da. Lehenengo planoan (0-6 urte), "aldi sentiberak" daude, non haurrek trebetasunak errazago eskuratzen dituzten. Aldi hauek iragankorrak dira eta ezagutza zehatz bat lortzera mugatzen dira. Adimen xurgatzailean landu beharreko ezagutzak hauek dira: zentzumenak zorroztea, mugimenduen koordinazioa, ordena, objektu txikiena, hizkuntza eta gizarte-portaera.

• Haurren Adimen Xurgatzailea

  Haurren adimenak ezagutza xurgatzeko gaitasun

Características de la Relación de Ayuda

La relación de ayuda se define como una interacción exclusiva y única, caracterizada por ser una asistencia definida, precisa y eficaz. Con papeles claros, su propósito fundamental es resolver problemas del paciente, fomentar su crecimiento personal y desarrollarse mediante fases estructuradas según un plan establecido.

Objetivos Terapéuticos

El objetivo principal es modificar actitudes y comportamientos negativos. Se busca que el paciente:

• Exprese sus emociones.
• Afronte sus problemas.
• Sea consciente de sus conductas.
• Considere otros puntos de vista.
• Recupere su autoestima y compense carencias afectivas.

Para ello, el TCAE debe facilitar la comunicación, comprensión, información y soluciones, fomentando... Continuar leyendo "Fundamentos y Fases de la Relación de Ayuda en el Ámbito Sanitario" »

Discapacidad Visual: Definición, Condiciones y Barreras

La discapacidad visual se define como la dificultad para participar en actividades propias de la vida cotidiana, debido a una disminución o pérdida de las funciones visuales, así como a las barreras presentes en el contexto en el que se desenvuelve la persona.

Condiciones de la Discapacidad Visual

• Agudeza visual igual o inferior a 0,1.
• Personas con ceguera total.
• Personas con restos visuales.
• Pérdida de agudeza y pérdida de campo visual.
• Puede ser de nacimiento o adquirida (hereditaria, genética o adquirida).

Las alteraciones visuales pueden incluir:

• Estrabismo.
• Nistagmus.
• Alteraciones corneales.
• Alteraciones o ausencia de iris.
• Alteraciones de cristalino o de retina.

Barreras Comunes para Personas

Anàlisi Estratègica: DAFO i CAME

DAFO: Analitzar

• D: Debilitats
• A: Amenaces
• F: Fortaleses
• O: Oportunitats

CAME: Actuar

• C: Corregir les debilitats
• A: Afrontar les amenaces
• M: Mantenir les fortaleses
• E: Explotar les oportunitats

Tipus de Sexismes

• Hostil: Actituds negatives que es refereixen a la dona com a inferior.
• Benevolent: Tracta les dones com si fossin més febles o necessitessin més protecció.
• Ambivalent: Barreja dels dos anteriors.
• Neoxesisme: Nega que encara hi hagi desigualtats.

Conseqüències de la Violència Masclista

• Dependència emocional.
• Sentiment de culpa.
• Trastorns de la salut.
• Incomunicació i aïllament.
• Autoestima baixa.
• Interiorització d'estereotips de gènere i de mites de l'amor romàntic.
• Por, estrès, ansietat i depressió.
• Desorientació.

Formació per a la Inserció Sociolaboral

(T4) Formació per a la inserció sociolaboral. La formació que es realitza en el marc dels projectes de formació i inserció sociolaboral ve definida per: els objectius dels projectes i les persones o col·lectius als quals es dirigeixen. La formació parteix dels desajustaments entre la formació de les persones que cerquen feina i de les demandes del mercat de treball. Per tal d'omplir “buits” entre ambdues. Poden ser:

• Formacions més o menys polivalents o específiques.
• I poden centrar-se en major o menor grau en la recuperació de la formació bàsica o en la formació professional.

És una formació per a l’ocupació i a través de l’ocupació: trencament amb les metodologies pròpies de... Continuar leyendo "Formació per a la Inserció Sociolaboral: Jovent" »

Definición de Psicopatología

La Psicopatología es el estudio de los fenómenos psíquicos anormales.

Aparato Psíquico (Según Kurt Schneider)

Según Kurt Schneider, el aparato psíquico se compone de:

1. Elementos del Vivenciar

   Son las experiencias básicas que conforman la vida psíquica:

   • Sensación
   • Percepción
   • Representación
   • Pensamiento
   • Afectividad
   • Psicomotricidad

2. Instrumentos del Vivenciar

   Son las facultades que permiten y modulan el vivenciar:

   • Conciencia
   • Orientación
   • Atención y Concentración
   • Memoria
   • Inteligencia

Cualidades Fundamentales de las Vivencias o Fenómenos Psíquicos

Las vivencias se caracterizan por las siguientes dimensiones:

• Dimensión realidad-irrealidad
• Actividad-pasividad
• Acercamiento-evitación
• Dependencia-independencia

Trastornos Psicopatológicos

A... Continuar leyendo "Fundamentos de Psicopatología: Conceptos Clave y Trastornos Mentales" »

Konparatu gaitasun komunaren eta banatuaren ereduak

Gaitasun komunaren ereduak defendatzen du hizkuntza desberdinen azpian nukleo kognitibo partekatua dagoela, eta horri esker ezagutza akademikoak hizkuntza batetik bestera transferitu daitezkeela.

Kontrakoa da gaitasun banatuaren eredua; honek defendatzen du hizkuntzak burmuinean konpartimentu estankoetan daudela, eta bata bestearen oztopo izan daitekeela, hizkuntza hegemonikoak bestearen garapena mugatuz. Eredu honek hezkuntza elebidunaren kontrako jarrerak elikatzen ditu, hizkuntza gutxitua ikasteak hizkuntza nagusian emaitza kaskarrak ekarriko dituela uste duelako, errealitatean frogatuta dagoenean transferentzia positiboa dela nagusi.

Gutxiengo mailaren hipotesia

Hipotesi honek ezartzen du... Continuar leyendo "Hizkuntzen Trataera Bateratua (HTB): Ereduak eta Inplikazioak" »

Animalien Espazio Naturala eta Hirigintza Plana

Hirigintzako zinegotzi hori,

Gorka Larrondo naiz, Fruizko bizilaguna, eta gutun honen bidez zugana jotzen dut, Udalak datorren urtean martxan jarriko duen hirigintza planari buruz nire kontrako iritzia emateko. Jakin badakit etxebizitza berriak sortzea ona dela herritarrentzat, baina ez dezagun ahaztu etxebizitza berriak eraikitzen ditugunean, naturgunea kentzen diegula animalia basatiei. Horregatik, obrak hasi baino lehen, etxebizitza berriak eraikitzeak dakartzan ondorioez kontzientziatzeko idazten dizut.

Etxebizitza Berriak eta Naturguneen Murrizketa

Alde batetik, ulertzekoa da, batez ere, herriko gazteek etxebizitza berriak erosi eta independizatu ahal izateko etxebizitzak eraikitzea nahi izatea.... Continuar leyendo "Hirigintza, Natura eta Osasun Mentala: Egungo Erronkak" »