Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Oposición

Auguste Comte (1798-1857)

Soziologia agertu baino lehen, filosofo eta teologoek beren hausnarketak 'gizarteak nola izan behar zuen' imajinatzera edo deskribatzera zuzentzen zituzten, hau da, mundu ideal batera. Comptek hausnartzeko modu berri bat definitu zuen. Aitzindari honek gizartea eta mundua nolakoa den, nola funtzionatzen duen azaldu eta ulertzea du helburu: errealitatea, idealismorik gabe.

Berak asmatu zuen soziologiaren kontzeptua, eta gizartea ikuspegi positibista eta zientifiko batetik aztertzea bilatzen zuen. Horretarako, datu objektiboetan oinarritu behar gara, eta komunitate zientifikoak onetsi behar du.

Gizarteari buruzko ikuspegiak

Ikuskera positibista honen barruan, gizarteari buruzko hainbat ikuspegi azpimarratuko ditugu:

• Maquiavelo:

Cuestionario de Psicología del Aprendizaje

A continuación, se presenta una serie de preguntas fundamentales sobre las teorías del aprendizaje y el enfoque conductista:

Fundamentos del Conductismo

• 1. Los psicólogos conductistas no estudian: c) los procesos mentales entre el E-R.
• 2. La diferencia entre el condicionamiento operante y el condicionamiento clásico reside en: a) En el condicionamiento operante la conducta es voluntaria, en el condicionamiento clásico la conducta es involuntaria, vegetativa.
• 3. ¿Cuál es la respuesta falsa respecto al condicionamiento operante?: b) Lo primero es hacer algo para conseguir un refuerzo.
• 4. La ley del efecto se atribuye a: b) Thorndike.
• 6. Uno de ellos no es un psicólogo conductista: a) Piaget.
• 8. Para

La Teoría Psicosocial de Erikson

Elementos Clave en el Modelo de Erikson para Explicar el Desarrollo Personal y Social

• Las **relaciones de la persona con los demás**.
• El papel de la **cultura y la sociedad** a lo largo de la vida.
• El desarrollo se produce a lo largo de **toda la vida**.
• El surgimiento del **yo** y la búsqueda de la **identidad**.
• El desarrollo supone el paso por **etapas sucesivas**, cada una con sus propias características:
  • Metas.
  • Preocupaciones (en ese momento y durante toda la vida).
  • Logros.
  • Peligros.
• Etapas relacionadas entre sí, cada una con una problemática que hay que resolver: una **crisis del desarrollo** que implica también una **virtud particular**.

A lo largo de esas etapas vamos construyendo el yo, la identidad. Lo... Continuar leyendo "Desarrollo Humano Integral: Teoría de Erikson, Etapas Prenatales y Dimensiones de la Sexualidad" »

Fundamentos de Bioética: Informe Belmont y Conceptos Clave

El Informe Belmont y sus Principios Éticos

En 1974, en el Congreso de EE. UU., se planteó la necesidad de potenciar la aplicación ética a la ciencia. El Instituto Nacional de Sanidad creó un comité institucional con la misión de identificar los principios éticos fundamentales que deberían guiar la investigación con seres humanos en los campos de las ciencias del comportamiento y la biomedicina. Los resultados de esta comisión se publicaron, tras cuatro años de trabajo (1978), en el conocido Informe Belmont. Son tres los principios que enuncia:

• Principio de Autonomía o de Respeto por las Personas: Las personas deben ser tratadas como seres autónomos y se debe proteger a aquellas

Grupos y Bandas Juveniles

El grupo de iguales o de amigos es un elemento normal en la socialización de los jóvenes, favoreciendo el desarrollo de su personalidad. Sin embargo, algunos jóvenes con carencias familiares, económicas o sociales pueden inclinarse hacia actividades delictivas o antisociales, uniéndose a bandas para compensar dichas carencias. Es difícil establecer una tipología exacta, pero existen desde grupos de amigos que realizan actos antisociales esporádicos hasta bandas estructuradas y organizadas.

Indicadores de bandas organizadas:

• Nivel de organización
• Estructura jerárquica
• Estilos indumentarios distintivos
• Utilización del graffiti para delimitar territorios
• Rituales de iniciación
• Territorio reconocido
• Permanencia y continuidad

Nerbio-sistema eta Sistema Endokrinoa

• Nerbio-sistema: Nerbio-ehunak, erantzun azkarrak eta laburrak, nerbio-bulkaden bidez nerbioetan zehar.
• Sistema endokrinoa: Hormonak, erantzun motelak eta iraunkorrak, mezulari kimikoen bidez odolean zehar.

Erregulazio-sistema: Estimulutik Erantzunera

Prozesua honako fase hauetan banatzen da:

• Estimulua: Hartutako informazioa.
• Koordinazio-sistema: Kanpo eta barne estimuluak errezeptoreen bidez jasotzen dira (errezeptore bakoitza estimulu jakin baten eraginpean dago). Errezeptoreak nerbio-bukaera askeak edo kapsula batez inguraturiko zelula sentzitiboak izan daitezke.
• Organo efektorea: Erantzun egokia gauzatzen du:
  • Muskuluak: Erantzun eragilea, hezurren mugimendua eraginez.
  • Guruinak: Entzefalotik substantzia kimikoak

El Sistema Nervioso: Control y Coordinación

El sistema nervioso controla y coordina todas las acciones que tienen lugar en nuestro organismo.

Protección del Sistema Nervioso Central

El sistema nervioso central está protegido por una serie de barreras:

1. Encéfalo (cráneo), médula espinal (columna vertebral)
2. Estructuras membranosas: Las meninges (Duramadre, aracnoide, piamadre).

Componentes Clave del Encéfalo

• Cerebro:
  • Sustancia gris: Almacena y procesa información.
  • Sustancia blanca: Conecta diferentes zonas del cerebro.
• Bulbo raquídeo: Controla las funciones corporales.
• Cerebelo: Coordina movimientos.

La Neurona: Unidad Funcional del Sistema Nervioso

La neurona es una célula nerviosa con capacidad de transmitir el impulso nervioso (impulso eléctrico)... Continuar leyendo "Explorando el Sistema Nervioso: Funciones, Trastornos y el Impacto de las Drogas" »

La Génesis de lo Humano: El Evolucionismo

Hasta principios del siglo XIX, la biología había mantenido que las especies eran inmutables y que todas ellas habían permanecido así a lo largo de la historia. Para Lamarck, la evolución venía dada por las modificaciones de los organismos vivos, producidas bajo la influencia del ambiente a consecuencia del uso o del desuso de los órganos. Estas modificaciones eran transmitidas a los descendientes y podían dar origen a nuevas especies.

Lamarck y su Teoría de la Transformación

Lamarck establece en su obra Philosophie Zoologique cuatro mecanismos consecutivos para la transformación de las especies:

1. Todo cambio mantenido en las circunstancias opera en las razas un cambio en las necesidades.
2. Todo

El Lenguaje Escrito y la Construcción del Pensamiento

El lenguaje escrito permitió disponer de forma permanente y pública del pensamiento, independizando el mensaje del acto singular de hablar y del hablante.

El Pensamiento: Vehículo y Herramienta Cognitiva

El pensamiento se hace tangible a través del lenguaje, pero también se vuelve más abstracto mediante su uso. Por ello, a la vez que es un vehículo del pensamiento, constituye una herramienta fundamental para su desarrollo. Es un proceso cognitivo superior, propio del ser humano. El pensamiento es la actividad y creación de la mente, comúnmente utilizado como forma genérica para definir todos los productos que la mente puede generar, incluyendo las actividades racionales del intelecto... Continuar leyendo "Exploración Profunda de la Mente Humana: Cognición, Lenguaje y Percepción" »