Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Formación Profesional

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Desarrollo Moral en la Infancia: Piaget y Kohlberg

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Moralidad:

MORALIDAD: Conjunto de acuerdos necesarios para convivir de forma respetuosa en la pluralidad. Se configura a partir de la adquisición de 2 elementos:

  • Valores: guían el comportamiento humano y son de carácter universal.
  • Normas: concretan los valores según las especificaciones de cada cultura o sociedad.

Los valores y las normas se adoptan a lo largo de la socialización. Los principios de la moralidad no son inamovibles porque las sociedades evolucionan.

Desarrollo Moral:

Proceso mediante el cual una persona adquiere, interioriza y configura sus particulares código moral y escala de valores.

Educación Moral:

Pretende conseguir que el niño sea capaz de elaborar por sí mismo sus criterios morales.

El Desarrollo Moral en la Etapa Infantil:

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Definició i Funcions dels Grups Socials

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1. Definició de Grup: Les Funcions del Grup

Què és un grup social?

El concepte de grup s'utilitza en ciències socials per referir-se a un conjunt de persones, d'una mida i una estructura determinada que participen d'un seguit de característiques:

  • Persegueixen uns objectius comuns més o menys compartits.
  • Entre les persones s'estableix una comunicació i interactuen segons un sistema de pautes establert.
  • Satisfan les seves necessitats en el si del grup i tenen una percepció col·lectiva d'unitat.

Per constituir un grup social cal que les persones interactuïn entre elles. Els seus membres interactuen regularment entre si, cosa que implica que els grups socials tenen una certa estabilitat temporal.

Existeix una estructura interna definida, que... Continuar leyendo "Definició i Funcions dels Grups Socials" »

Relación de Ayuda en el Ámbito Sanitario: Fases, Técnicas y Conflictos

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Relación de Ayuda en el Ámbito Sanitario

Definición

La relación de ayuda se define como la interacción entre el paciente y el profesional sanitario con el objetivo de abordar situaciones que afectan emocionalmente al paciente.

Actitudes Esenciales en la Relación de Ayuda

  • Habilidad Empática

    Consiste en la capacidad de ponerse en el lugar del paciente, buscando satisfacer su necesidad de ser comprendido.

  • Congruencia y Autenticidad

    Implica ser sincero con el paciente. La autenticidad se manifiesta en la coherencia entre lo que se dice, se siente y se piensa.

  • Respeto Cálido

    Se basa en el respeto al individuo, considerando al paciente como un ser único.

  • Inmediatez

    Se refiere a la capacidad de centrar al paciente en el presente, concretando y aclarando

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Trastornos de Personalidad: Un Enfoque Integral y Actualizado

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Trastornos de Personalidad

Generalidades

En todas las clasificaciones actuales, los trastornos de la personalidad en el adulto conllevan una serie de problemas cuya solución requiere una extensa información que sólo puede provenir de investigaciones amplias y que requieren mucho tiempo. La diferencia entre la observación y la interpretación se hace particularmente problemática cuando se intentan definir pautas diagnósticas para estos trastornos. También constituye un problema no resuelto, a la luz de los conocimientos actuales, el número de pautas que deben cumplirse para confirmar un diagnóstico. Sin embargo, los intentos realizados para especificar pautas diagnósticas para esta categoría pueden ayudar a demostrar que se necesita

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Habilidades Sociales, Mecanismos de Defensa y Dinámicas de Grupo

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1. Manifestaciones del Déficit de Habilidades Sociales

Las dificultades para interrelacionarse de manera adecuada se ponen de manifiesto a través de conductas que evidencian esta dificultad. Algunas son:

• Timidez

Sensación que predispone a una persona a sentir inseguridad o vergüenza ante situaciones sociales. Esto conlleva un exagerado nerviosismo y una preocupación desmesurada respecto a la evaluación social que los demás hagan de ella. Algunos de los temores subyacentes a la timidez son:

  • Temor a dar una respuesta inapropiada.
  • Temor a que el comportamiento o la apariencia sean criticados.
  • Temor al rechazo de las demás personas, especialmente las más apreciadas o influyentes.
  • Temor a revelar a los demás los sentimientos o las convicciones
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Desarrollo del Lenguaje Infantil: Etapas, Teorías y Trastornos Comunes

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La Comunicación y el Lenguaje entre los 3 y los 6 Años

Comunicación: Se desarrollan actividades para la comunicación, sobre todo con niños. El lenguaje es el vínculo social. Se desarrollan dos formas de comunicación: preguntas y soliloquios (se preguntan y se responden ellos mismos).

Producción Fonológica

Dominio total de todos los fonemas (menos en la “r”). Captan incorrecciones y las corrigen ellos mismos.

Producción Morfosintáctica

Oraciones bien construidas y en orden. Utilizan formas de futuro y pasado.

Producción Léxico-Semántica

Aumento del vocabulario. Diferencia entre la capacidad de entender y lo que pueden decir. Descubren los contrarios y los opuestos.

Pragmática

El lenguaje se usa como un instrumento para llamar la atención,... Continuar leyendo "Desarrollo del Lenguaje Infantil: Etapas, Teorías y Trastornos Comunes" »

Osasuna eta Gaixotasunak: Determinanteak eta Transmisioa

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Osasuna: Osasunaren Determinanteak

Osasunean eragiten duten faktoreak dira osasunaren determinanteak.

Osasunaren Determinante Motak

Pertsonaren Biologiari Dagozkion Determinanteak

Pertsonaren biologiarekin lotutako determinanteak bere organismoaren ezaugarriak dira. Adibidez, adina areagotzea (-) edo jaiotzean gurasoengandik hartzen dituen ezaugarri jakin batzuk (sortzetiko ezaugarriak), hala nola, miopia (-) edo kariesari aurre egiteko (+) gai diren hortzak izateko joera.

Ingurumen Determinanteak

Gure ingurunearen ezaugarriak dira. Adibidez, aire garbia (+), zarata jarraitua eta gehiegizkoa (-) edo ingurunean organismo patogenoak (-) egotea.

Bizimoduarekin Loturiko Determinanteak

Bizimodu osasungarria osasunaren alde egiten duena eta gaixotasunak... Continuar leyendo "Osasuna eta Gaixotasunak: Determinanteak eta Transmisioa" »

Esquemas Cognitivos, Ilusiones y Alucinaciones en Psicología

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Esquemas Cognitivos

Un esquema cognitivo es un conjunto organizado de datos o conocimientos almacenados en la memoria, que sirve para interpretar la realidad y en el que se integran nuestras experiencias y conocimientos.

Los esquemas no sólo guían los procesos perceptivos habituales, sino también la comprensión de expresiones simbólicas.

Ilusiones Ópticas

Es uno de los temas fascinantes de la psicología de la percepción.

Las ilusiones son discrepancias entre lo que percibimos y la realidad objetiva.

El análisis de las ilusiones ópticas o distorsiones perceptivas sirve para conocer los mecanismos del cerebro al construir hipótesis sobre la realidad interna o externa.

Las ilusiones ópticas no desaparecen en cuanto nos percatamos de su carácter

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Explorando la Personalidad: Teorías Clave y Mecanismos Psicológicos

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Definición de Personalidad

La personalidad es el conjunto de particularidades de los pensamientos, sentimientos y comportamientos de las personas que perduran en el tiempo de forma más o menos estable, que las hacen ser como son y que las distinguen de las demás.

Componentes de la Personalidad

La personalidad se compone de:

  • El temperamento: Es responsable de las características de las respuestas emocionales frente a estímulos ambientales. Es una habilidad innata que depende de la herencia genética, la biología y la fisiología de la persona.
  • El carácter: Es modificable ya que se desarrolla mediante las experiencias vividas.

Teorías de la Personalidad

Teoría Psicodinámica: Sigmund Freud

El Ello, el Yo y el Superyó

Según Freud, la psique... Continuar leyendo "Explorando la Personalidad: Teorías Clave y Mecanismos Psicológicos" »

Discriminació de Gènere i Diversitat Sexual: Reptes i Exclusió

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Discriminació per desigualtat de gènere

La normativa en matèria de gènere ha reduït la discriminació directa, però ha afectat en menys grau la discriminació indirecta, encara que sigui camuflada.

Per raó de sexe o de gènere?

  • Discriminació per raó de sexe: desigualtat per causa dels seus atributs anatòmics i fisiològics, quan es nega un dret o es dona un tracte diferencial a una persona o a un grup només pel fet de ser home o dona.

  • Discriminació per raó de gènere: es basa en el conjunt de comportaments, rols, valors i atributs assignats a cada gènere. Per exemple, la contractació d’una dona per a un lloc de secretària o infermera, mentre que es demanarà un home per a una feina de transportista o per a una cadena de muntatge

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