Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Formación Profesional

Causas de los Trastornos:

Origen genético/congénito (PCI, autismo, Down…) → secundarios, por lo general.

Adquiridos:

La mayoría de trastornos primarios son adquiridos y se pueden clasificar en:

• Deficiente estimulación: Es imprescindible la socialización; a partir de cierto período sin lenguaje, no se adquiere (sólo palabras).
• Originados en la personalidad: Carácter (timidez patológica, retraimiento excesivo…) → lenguaje menos rico y eficiente.
• Condiciones situacionales: No son crónicos, vienen y van (nervios: titubeos, bloqueos, hablar muy rápido, cambiar la voz…).
• Condiciones motivacionales: Déficit de energía, consumo de tóxicos, prejuicios, barreras sociales…

Trastornos del Habla (del Lenguaje):

Afectan a la capacidad de... Continuar leyendo "Causas y Tipos de Trastornos del Habla y del Lenguaje" »

Funcions Cognitives: Processament de la Informació

Les funcions cognitives són els processos pels quals una persona adquireix, processa, emmagatzema, transforma i recupera la informació de l'entorn.

Nivells de les Funcions Cognitives

• Funcions Cognitives Bàsiques: Responen a processos elementals que també són propis d'alguns animals (percepció, atenció, etc.).
• Funcions Cognitives Superiors: Són més complexes i específiques dels éssers humans (pensament, llenguatge).

Aspectes que Afecten la Competència Cognitiva

• Estat d'Ànim: Pot inhabilitar la persona per prendre decisions i per mostrar un comportament adaptatiu.
• Personalitat: Manera com la persona sent i interpreta la realitat. Per no inferir en la seva capacitat mental i comportamental,

Conceptos Clave en la Psicología y Sociología Criminológica

I. La Peligrosidad y sus Componentes

Peligrosidad: Se define como la potencia, la actitud y la idoneidad de la persona para ser causa de acciones dañosas o peligrosas y, por consiguiente, de **daño** y de **peligro**.

• Componentes: Capacidad criminal y adaptabilidad social.
• Tipos de peligrosidad: Social y criminal.
• Delimitación temporal: Predelictual, delictual y postdelictual.

II. Características de la Personalidad Relevantes

Umbral Criminal

Es una característica personal que determina que, ante el mismo **estímulo criminógeno**, la reacción sea diferente; en ocasiones se pasa al acto y en otras no.

Egocentrismo

Es la perspectiva en la cual el sujeto está preocupado por sí mismo... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales en Criminología: Peligrosidad, Personalidad y Tratamiento" »

Gateo: beneficios para el desarrollo neurológico, sensorial y cognitivo

Gateo. Mediante el gateo, el bebé desarrolla sus sentidos y su autonomía; es fundamental para que pueda ir aprendiendo a tomar sus propias decisiones.

1. El gateo como base del desarrollo cerebral. El gateo es una de las bases para el desarrollo cerebral y educativo del niño: se van creando las rutas de información neurológica entre los dos hemisferios. Esto quiere decir que facilita el paso de información esencial de un hemisferio a otro, permitiendo la maduración de las diferentes funciones cognitivas.

2. Desarrollo del patrón cruzado. Desarrolla el patrón cruzado, es decir, la función neurológica que hace posible el desplazamiento corporal y el equilibrio. Esto implica

Mielinizazioa (Mielogenesia)

Mielogenesia ere deitzen zaio, nerbio-sistemako zelulak mielinaz estaltzeko prozesua da. Mielina gai zuri bat da, lipidoek eta proteinek osatua. Beharrezko baldintza da mugimen-garapenerako, bulkada nerbio-zuntzetan zehar hobeto eroatea ahalbidetzen baitu. Nerbio-sistemaren garapenaren oinarria da.

Mielinizazioan arazoak daudenean, mugimenduan ere arazoak daude. Mielinizazio-prozesu hori fetuarengan hasten da jaio baino hilabete batzuk lehenago, eta jaio ondorengo bigarren edo hirugarren urtea arte irauten du.

Nerbio Sistema: Somatikoa eta Autonomoa

Nerbio Sistema Somatikoa (Borondatezkoa)

Kanpoko informazioa jasotzen du, eta nerbio sistema zentralera eramaten du, baita hark emandako aginduak (oro har borondatezkoak)... Continuar leyendo "Garapen Kognitiboa eta Mugimendua Haurtzaroan" »

Desarrollo del Lenguaje Infantil

Aspectos del Desarrollo Lingüístico

• Aspecto Morfosintáctico: Construcción de oraciones y uso de preposiciones.
• Aspecto Fonológico: Producción de sonidos, desde vocales a consonantes.
• Aspecto Semántico: Comprensión y uso del significado de las palabras.
• Aspecto Pragmático: Uso del lenguaje en contextos sociales y comunicativos.

Teorías del Desarrollo del Lenguaje

• Piaget: El pensamiento precede al lenguaje, que se manifiesta como función simbólica.
• Vygotsky: El lenguaje tiene un periodo social, donde la interacción con otros ayuda a desarrollar el pensamiento.

Comunicación No Verbal

• Expresión Facial: Muestra acuerdo, comprensión y proporciona feedback.
• Postura: Refleja el estado emocional.
• Gestos de Mano:

La persona: Esser social que necessita relacionar-se.

Individu dintre del grup: El treball en grup li permet integrar coneixement i experiències creant un compromís.

El Rol: Paper que adopta una persona dintre d'un grup.

• ROLS POSITIUS: Coordinador, investigador, expert, animador, portaveu, observador, cap formal, líder.
• ROLS NEGATIUS: Dominador, resistent, manipulador, sumís, acusador, retret, sentimental, graciós.

Efectiu, eficàcia i eficiència

Efectiu: Produeix l'efecte esperat que va bé per determinades coses.

Eficàcia: Capacitat per produir l'efecte desitjat.

Eficiència: Habilitat, capacitat o possibilitat d'arribar a un objectiu o aconseguir una finalitat utilitzant el mínim de recursos disponibles.

Grup de treball

Grup: Conjunt de persones... Continuar leyendo "La importància del treball en equip i la resolució de conflictes en l'àmbit laboral" »

La Psicoteràpia

• Psico → ment // teràpia → mètode de curació

• En psicologia, la teràpia és un tractament dut a terme per un professional que fa servir mitjans psicològics per ajudar a resoldre problemes humans.

• La teràpia és una relació entre terapeuta i client que té com a finalitat la modificació de la conducta o de la personalitat.

• Les teràpies es poden classificar en aquests models:

• Psicodinàmiques → teràpia de la psicoanàlisi → Ha anat evolucionant des de Freud

  • 1r pas → Hipnosi

  • 2n pas → mètode catàrtic → el client recorda una situació emocional conflictiva que torna a la seva consciència. El fet de tornar a viure el trauma té un efecte curatiu. La psicoanàlisi busca les integracions reproduïdes inconscientment

1. Definición y Tipologías del Maltrato Infantil

Entendemos el maltrato infantil como toda acción, omisión o trato negligente, no accidental, que prive al infante de sus derechos y de su bienestar, que amenace y/o interfiera en su ordenado desarrollo físico y/o social, y cuyos autores sean personas, instituciones o la misma sociedad.

Tipos de Maltrato

• Maltrato Físico: Incluye las acciones voluntarias y no accidentales que ocasionan lesiones o daños físicos al menor. Se puede manifestar de muchas maneras, pero la más habitual son las lesiones cutáneas como quemaduras de cigarrillo, hematomas por golpes, heridas con objetos cortantes.
• Negligencia y Abandono: La negligencia se produce cuando no se atienden las necesidades básicas del infante,