Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Formación Profesional

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Processos Cognitius: Memòria, Atenció i Raonament

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Invenció de Nous Mitjans per Combinació Mental

Intervenció de nous mitjans per construir mentalment, representant mitjançant símbols. S'aprèn a resoldre problemes perquè s'aplica solucions, imitació diferida i joc simbòlic, resolució de problemes.

Diferències entre 3 Reaccions: Número d'Accions

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F. COG: Processos Relacionats amb l'Adquisició d'Informació

Processos de transferència, emmagatzematge, recuperació i ús. Classificacions bàsiques i les superiors:

  • B: Manera natural, animals. En aquesta categoria es considera la memòria, amb els seus processos d'adquisició, emmagatzematge i recuperació.
  • S: Específiques de l'ésser humà, són més complexes. S'hi consideren el
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Fundamentos de la Cognición y la Memoria Humana

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La Cognición es la acción y resultado de procesar e integrar las facultades sensoriales y perceptivas en las estructuras intelectuales.

Funciones Cognitivas

El desarrollo cognitivo se sostiene en unas Funciones Cognitivas que se dividen en básicas y superiores.

Funciones Cognitivas Básicas

  • Atención: Le permite seleccionar la información relevante del entorno. Con la edad, la atención del niño, cada vez será más controlada y consciente.
  • Percepción: O dar significado al espectro estimular. Ya hablamos de las leyes de la Gestalt, p.ej.
  • Memoria: Es la capacidad para evocar información previamente aprendida.

Funciones Cognitivas Superiores

  • Pensamiento: Que le permite operar con objetos no presentes, resolver problemas, abstraer,...
  • Lenguaje:
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Animació Sociocultural i Educació: Conceptes i Relacions

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  1. Defineix animació sociocultural i relaciona-ho amb l’autor que hagis fet al mural.

És una metodologia que es tradueix en una intervenció sociocultural en un territori concret, que es desenvolupa durant el temps lliure de les persones, amb el fi d’estimular iniciatives i la participació de grups i comunitats per al propi desenvolupament i per a la transformació de la societat on estan immersos.

Carl Rogers defensava l’educació no formal, per tant, està totalment relacionat, ja que defensava que els seus usuaris resolguessin els seus problemes per ells mateixos. Ell simplement utilitzava l’escolta activa i guiava les sessions per tal que els seus usuaris augmentessin la seva autonomia. També deia que un animador ha d’acceptar-... Continuar leyendo "Animació Sociocultural i Educació: Conceptes i Relacions" »

Habilidades sociales e inteligencia emocional: competencias, proxémica y escalas de evaluación

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Habilidades sociales

Habilidades sociales incluyen el conjunto de capacidades que nos permiten funcionar con mayor eficacia en nuestras relaciones interpersonales.

Habilidades sociales según la AAIDD

AAIDD (American Association on Intellectual and Developmental Disabilities) las considera como las habilidades de competencia social, necesarias para las relaciones sociales e interpersonales; permiten entender a los demás y expresar las propias ideas y sentimientos.

  • Incluyen otras habilidades relacionadas, como competencia emocional, autoestima, responsabilidad, respeto de normas y leyes, convivencia, etc.

Inteligencia emocional

Inteligencia emocional: capacidad de reconocer y manejar las emociones propias y ajenas.

Aptitudes emocionales

Se clasifican... Continuar leyendo "Habilidades sociales e inteligencia emocional: competencias, proxémica y escalas de evaluación" »

Neoplasias y Cáncer: Abordaje Integral, Tratamientos y Cuidado del Paciente

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Comprendiendo las Neoplasias y el Cáncer

Las neoplasias, también conocidas como neoplasmas o tumores, son masas anormales de tejido que se forman cuando las células se multiplican de manera descontrolada o no mueren cuando deberían. Estas pueden ser de dos tipos principales: benignas (no cancerosas) o malignas (cancerosas).

Impacto y Epidemiología

Entre los tumores, los causantes de mayor mortalidad en hombres son el de pulmón y el de colon. En el caso de las mujeres, el cáncer de mama es el más prevalente, seguido también por el cáncer de colon.

Causas y Agentes Carcinógenos

Se han identificado diversos agentes etiológicos relacionados con el desarrollo del cáncer. Estos incluyen:

  • Radiaciones
  • Ciertas sustancias tóxicas (como el benceno
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Comunicación Efectiva: Claves para Mejorar tus Habilidades Interpersonales

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Habilidades que Mejoran la Comunicación

Existen tres estilos principales de comunicación: inhibido, agresivo y asertivo.

Estilo Inhibido (Pasivo)

La persona con un estilo inhibido no expresa adecuadamente sus sentimientos y pensamientos. Respeta los derechos de los demás, pero no los propios. El objetivo suele ser evitar conflictos y calmar agresividades. Se caracteriza por:

  • Expresiones abatidas y preocupadas.
  • Evitación de miradas.
  • Volumen de voz bajo.
  • Movimientos corporales nerviosos e inadecuados.

Estilo Agresivo

La persona que se comunica de forma agresiva dice lo que piensa, siente y opina sin respetar a los demás, intentando conseguir lo que quiere a cualquier precio. Se caracteriza por la defensa de sus derechos y opiniones, generando fuertes... Continuar leyendo "Comunicación Efectiva: Claves para Mejorar tus Habilidades Interpersonales" »

Habilitats Socials i Escoltar Activa

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Habilitats Socials: Tipus i Exemples

Les habilitats socials són un conjunt de destreses i aptituds que utilitzem per relacionar-nos amb altres persones de manera efectiva.

I. Primeres Habilitats Socials

  • Escoltar
  • Iniciar una conversa
  • Mantenir una conversa
  • Formular una pregunta
  • Donar les gràcies
  • Presentar-se
  • Presentar altres persones
  • Fer un compliment

II. Habilitats Socials Avançades

  • Demanar ajuda
  • Participar
  • Donar instruccions
  • Seguir instruccions
  • Disculpar-se
  • Convèncer els altres

III. Habilitats Relacionades amb els Sentiments

  • Conèixer els propis sentiments
  • Expressar els sentiments
  • Comprendre els sentiments dels altres
  • Enfrontar-se a l'enuig de l'altre
  • Expressar afecte
  • Resoldre la por
  • Autorecompensar-se

IV. Alternatives a l'Agressió

  • Demanar permís
  • Compartir alguna
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Aprenentatge Infantil: Teories, Definició i Processos Clau

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Aprenentatge Infantil: Adaptació i Desenvolupament

L'aprenentatge permet l'adaptació de la persona a l'entorn que l'envolta. Els primers anys de vida són crucials per a grans aprenentatges.

Etapa Infantil: Aprenentatges Múltiples

Durant l'etapa infantil, es realitzen múltiples aprenentatges al llarg del dia.

Educadors: Comprendre el Procés d'Aprenentatge

Els educadors volen conèixer el com, el quan i el perquè del procés d'aprenentatge.

Panoràmica sobre l'Aprenentatge Infantil

Sorgeix de la teoria de l'aprenentatge associacionista (estímul-resposta). El concepte d'aprenentatge és canviant:

Anys 50: Aprenentatge Universal

S'aplicaven lleis de l'aprenentatge obtingudes en experiments amb animals i adults. L'aprenentatge era considerat igual

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Desenvolupament Humà: Conceptes, Factors i Teories Clau

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Desenvolupament Humà: Conceptes Fonamentals

El desenvolupament humà és el procés pel qual els infants van madurant i creixent. És un procés llarg i continu que s'estén durant tota la vida. Està format per diferents processos interrelacionats:

  • Processos físics: Canvis físics (pes, alçada, etc.).

  • Processos cognitius i lingüístics: Canvis psicològics relacionats amb el pensament i el llenguatge.

  • Processos socioemocionals: Canvis en les emocions, la personalitat i les relacions socials.

Conceptes Bàsics del Desenvolupament

Per comprendre el desenvolupament humà, és essencial conèixer alguns conceptes clau:

  • Desenvolupament: Fa referència al creixement físic i a l'evolució de les capacitats.

  • Creixement: Implica el desenvolupament psicològic

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Comunicación Efectiva y Funciones Cognitivas: Claves para la Interacción y el Desarrollo Personal

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Técnicas de Comunicación y Habilidades Sociales

La Ejecución de Técnicas de Comunicación

  • La transmisión del mensaje:
    • La voz: Volumen y entonación.
    • El mensaje: Claridad.
    • El discurso: Fluidez.
    • La interacción:
    • La mirada.
    • La expresión facial.
    • La sonrisa.
    • La postura.
    • Los gestos y movimientos.

El Arte de Escuchar

  • Tener empatía.
  • Escuchar activamente.
  • Formular preguntas relevantes.
  • Verificar la comprensión.
  • Resumir los puntos clave.
  • Prestar atención a la comunicación no verbal.

Estrategias para Mejorar la Asertividad

  • Desarrollar la empatía.
  • Expresar las propias opiniones con confianza.
  • Aceptar las críticas y valorarlas constructivamente.
  • Evitar avasallar y no dejarse avasallar.
  • Practicar el role-playing.

Resolución de Conflictos: Pasos Clave

  1. Reconocer la existencia
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