Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Formación Profesional

Ahalera: Nor‑nork

Taula — nor‑nork

Ahalera: Nor‑nori‑nork

Taula — nor‑nori‑nork

Baldintza:

Elementos y procesos culturales: definiciones y características

La cultura comprende múltiples elementos y procesos que configuran modos de pensar, sentir y actuar. A continuación se presentan las definiciones y precisiones sobre cada uno de estos componentes, corregidas y organizadas para facilitar su comprensión.

Cultura

Cultura: un conjunto de trabajo de maneras de pensar, sentir y obrar, más o menos formalizado, que aprenden y comprenden muchas personas. Sirve de modo objetivo y simbólico para constituir a esas personas en una colectividad particular.

Valores

Valores: elemento cultural más importante que determina el modo de vida de un individuo, grupo o sociedad, así como su finalidad y aspiraciones. Podemos definir los valores como... Continuar leyendo "Elementos y procesos culturales: valores, normas, símbolos y cambios sociales" »

El Envejecimiento

El envejecimiento es un proceso natural, continuo e inevitable de deterioro de las funciones fisiológicas que acabará con la muerte. Factores que influyen en el envejecimiento:

• Existencia de enfermedades crónicas
• Calidad del ambiente como estímulo
• Capacidad de adaptación
• Autoestima
• Afrontamiento al cese de la actividad laboral
• Estado anímico
• Apoyo familiar

El envejecimiento tiene efectos en la esperanza de vida, incrementando la población que vive autónoma y libre de discapacidad, y aumentando el sector de personas muy mayores. La esperanza de vida es más alta en mujeres.

Teorías Explicativas del Envejecimiento

• Reloj biológico
• Gen del envejecimiento
• Teoría del agotamiento del material genético
• Teoría de los radicales libres
• Teoría

El Arte en la Sociedad Contemporánea: Un Valor Subestimado

El presente artículo inicia con una introducción sobre el evidente poco valor que se le otorga al arte como forma de construcción, conocimiento y belleza. Notoriamente, en nuestra sociedad, cuando alguien decide enfocarse en la rama del arte —entendiendo todo lo que la compone—, se genera un desacuerdo por parte de los padres. Esto provoca un conflicto interno en el joven, quien, bajo la presión social, puede llegar a escoger un futuro que no desea.

La Contradicción del Fomento Artístico en la Infancia

Además, debemos reconocer que en nuestros primeros años de vida, las artes son parte de nuestro día a día: música, plastilina, cuentos, etc. Por ello, se genera una contradicción... Continuar leyendo "El Impacto Profundo del Arte en el Desarrollo Humano y Social" »

Agentes de Socialización: Definición y Función

Un agente de socialización es toda persona, grupo o institución significativa que participa en el proceso mediante el cual los individuos aprenden e interiorizan las habilidades, valores y pautas de conducta que se necesitan para relacionarse con su medio. La acción de estos agentes puede ser voluntaria o involuntaria, intencional o no, y puede tener efectos positivos o negativos sobre la persona.

Principales Agentes de Socialización

• La Familia: Agente socializador por excelencia. Comienza el proceso de socialización y, debido a la convivencia y a los lazos afectivos, continúa siendo un referente a lo largo de toda la vida del individuo.
• La Escuela: Medio formal de socialización, más intencionado

Inteligencia y Envejecimiento

La inteligencia se define como una cualidad mental, la capacidad para aprender de la experiencia, resolver problemas y utilizar el conocimiento para adaptarse a situaciones nuevas. Es la aptitud de las personas para desarrollar pensamiento abstracto y razonar, comprender ideas, resolver problemas, superar obstáculos, aprender de la experiencia y adaptarse al ambiente. Debe ser inferida a partir del comportamiento humano, es decir, a través de la vida diaria, y por la estimación cualitativa y cuantitativa del comportamiento en relación con la idea sobre cómo es una persona inteligente, es decir, con respecto a las operaciones mentales que le permiten funcionar efectiva y adecuadamente en el entorno vital.

Modelos

Comunicació i Expressió: Diferències Clau

La comunicació persegueix un intercanvi; és a dir, hi ha intencionalitat d’aconseguir una resposta per part de l'emissor. L’expressió, no compleix necessàriament aquesta intencionalitat, ja que es refereix bàsicament a una exteriorització de sensacions, impulsos o desitjos.

Factors per a una Estimulació Adequada

• Una estimulació adequada que propiciï la comunicació.
• Una comunicació motivadora que faciliti la interacció.
• Una interacció qualitativa, mitjançant la qual se sàpiga escoltar i contestar adequadament.
• L’animació i invitació a la imitació com a element d’aprenentatge.

Etapes del Desenvolupament del Llenguatge

Etapa Prelingüística

Es caracteritza per l’emissió de diferents... Continuar leyendo "Desenvolupament del Llenguatge Infantil: Etapes i Trastorns" »

Comunicación y Barreras Sociales en Contextos de Dependencia

11. Limitaciones en la Participación Social de Personas con Enfermedad Mental

Las personas con enfermedad mental suelen compartir una característica común: las restricciones en la participación y la interacción con su entorno. ¿En qué ámbitos se presentan las limitaciones más habituales?

• Falta de competencia personal para comportarse de una manera socialmente apropiada.
• Red social muy restringida, en muchos casos reducida al entorno familiar, lo que se traduce en escasas relaciones sociales.
• Apatía o falta de interés por la participación en la sociedad, ya sea para acceder a un trabajo, buscar opciones de tiempo libre o participar en actividades de tipo asociativo.
• Estigmatización,

La diversitat funcional

Pensem paraules que han servit per etiquetar aquest col·lectiu? Creus que era un llenguatge discriminador? Segons els defensors del concepte diversitat funcional, cada persona té unes capacitats concretes, fruit de les seves característiques i de la seva relació amb l'entorn. Si les persones es troben amb problemes per afrontar la seva vida quotidiana, és el medi social el “discapacitat

Invenció de Nous Mitjans per Combinació Mental

Intervenció de nous mitjans per construir mentalment, representant mitjançant símbols. S'aprèn a resoldre problemes perquè s'aplica solucions, imitació diferida i joc simbòlic, resolució de problemes.

Diferències entre 3 Reaccions: Número d'Accions

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F. COG: Processos Relacionats amb l'Adquisició d'Informació

Processos de transferència, emmagatzematge, recuperació i ús. Classificacions bàsiques i les superiors:

• B: Manera natural, animals. En aquesta categoria es considera la memòria, amb els seus processos d'adquisició, emmagatzematge i recuperació.
• S: Específiques de l'ésser humà, són més complexes. S'hi consideren el