Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Formación Profesional

El deporte, definido como una actividad física, libre, espontánea, practicada en las horas de ocio, como recreo, diversión y descanso, ofrece múltiples beneficios que impactan positivamente en la vida de las personas.

Beneficios del Deporte

• La práctica deportiva aporta incontables beneficios a la persona.
• Mejora su calidad de vida, la salud y la buena forma física; sirve para descubrir las propias capacidades y disfrutar con el éxito de superarse cada día.
• A nivel psicológico, contribuye a aumentar la autoestima y facilita la integración social, al crear lazos de compañerismo y solidaridad. De este modo, permite satisfacer necesidades básicas de crecimiento físico, emocional y social.

Tipos de Deporte

Se distinguen 4 tipos de deporte,... Continuar leyendo "Deporte, Salud y Discapacidad: Conceptos Clave y Beneficios" »

Descripción

Este documento proporciona información detallada sobre las causas, el diagnóstico, el tratamiento y la prevención del estrés. Se enfatiza la importancia de los cambios de estilo de vida para una efectiva reducción del estrés.

Cambios de Estilo de Vida

Un estilo de vida saludable es fundamental para cualquier programa de reducción del estrés. La resistencia general a la salud y al estrés puede mejorarse mediante:

• Ejercicio regular:
• Dieta rica en granos enteros, verduras y frutas.
• Evitar el exceso de alcohol, tabaco y cafeína.

Ejercicio

El ejercicio, combinado con técnicas de manejo del estrés, es extremadamente importante por varias razones:

• Es una distracción efectiva de eventos estresantes.
• Atenúa los efectos nocivos del

Intervención Educativa: Manifestaciones Sexuales Infantiles y Pautas de Actuación

La sexualidad es una parte natural del desarrollo humano, presente desde las primeras etapas de la vida. Comprender y abordar las manifestaciones sexuales infantiles con naturalidad y respeto es fundamental para el bienestar de los niños y niñas.

El Descubrimiento del Placer

El placer sexual infantil existe. La excitación sexual, con erección del pene o del clítoris, puede aparecer como respuesta a estímulos internos o externos incluso antes del año de edad, por ejemplo, al bañar al niño o a la niña. Muchos niños descubren este placer y aprenden a masturbarse desde muy pequeños. Así pues, la excitación sexual y la masturbación son conductas naturales... Continuar leyendo "Sexualidad Infantil: Pautas Esenciales para Padres y Educadores" »

L'Oci i el Temps Lliure com a Dret Humà

Es deriven de les reivindicacions obreres i dels constants avenços en polítiques i legislacions socials. Avui dia, l'oci i el temps lliure s'han convertit en una necessitat humana que només pot ser satisfeta mitjançant un reconeixement com a dret social bàsic i irrenunciable per a la dignitat de les persones, perquè millora la qualitat de vida.

L'oci i el temps lliure són un dret universal expressat en laDeclaració Universal dels Drets Humans (1948): "Tota persona té dret al descans, a gaudir del temps lliure, a una limitació raonable de la durada del treball i a vacances periòdiques pagades."

La Pedagogia de l'Oci

Han estat molts els factors socials i pedagògics que han fet que apareguin nous... Continuar leyendo "L'Oci i el Temps Lliure: Dret Humà, Pedagogia i Animació" »

¿Qué son los valores y cómo se aprenden?

Un valor es una convicción razonada de que algo es bueno o malo para llegar a ser humano. Una norma es la explicación a nivel cognitivo de un valor. Cuando el valor se interioriza, se convierte en guía y pauta de conducta. Si los valores no están interiorizados, la persona queda a merced de criterios y pautas ajenas.

La conducta moral se aprende como cualquier otra conducta, principalmente a través de la experimentación de las consecuencias de la propia conducta y la observación de la conducta de los otros y sus consecuencias.

Etapas del desarrollo moral según Kohlberg

• Etapa 1. Orientación hacia el castigo y la obediencia: Las consecuencias de una acción determinan si esa acción es buena o

Etapa Sentsoriomotorra: Jolasa eta Jostailuak

Etapa honetan haurrak alor guztietan erakusten duen garapen-mailaren arabera agertuko da jolasa, hau da, haurrek zer-nolako gaitasunak dituzten. Etapa honetan (0-2 urte) gauzak egitea, mugitzea, erabiltzea, esperimentatzea eta objektuak eta pertsonak aztertzea da jolasa. Eraikuntza-jolasa urtebetetik aurrera agertzen da, gutxi gorabehera, eta oso sinplea izan ohi da etapa honetan.

0tik 3 hilabete bitartean

Lehen egunetatik, haur txikia gai da begirada zuzentzeko ingurua ikusi nahian. Baina oso hurbil dauden objektu eta pertsonak bakarrik ikus ditzake garbi eta denbora gutxian. Haurrari ikaragarri erakartzen diote objektu argitsuak eta koloretsuak, baita mugimendua eta soinua dutenak ere. Hau da, estimulu... Continuar leyendo "Haurren Garapena: Jolasa eta Jostailuak Etapa Sentsoriomotorrean" »

Tipos de Juego

Juego Funcional

Consiste en repetir una acción por el placer de obtener un resultado inmediato. Se puede realizar con el cuerpo, personas u objetos.

Beneficios del Juego Funcional:

• Desarrollo sensorial y coordinación motora.
• Comprensión del mundo e interacción social.
• Coordinación óculo-manual.

Juego Simbólico

Implica simular nuevas situaciones, objetos y personajes que no están presentes.

Beneficios del Juego Simbólico:

• Comprensión y asimilación del entorno.
• Aprendizaje de roles sociales.
• Desarrollo del lenguaje, la imaginación y la actividad creativa.

Tipos de Argumento en el Juego Simbólico:

• Realidad social observada o experimentada: Como jugar a las casas o tiendas.
• Menos ligada a la realidad: Por ejemplo, juegos de superhéroes.

Creixement: Canvis físics que es produeixen en un organisme.

Maduració: Canvis biològics que es donen en l'ésser humà i que permeten l'adquisició de noves capacitats.

Desenvolupament: Procés de canvis psíquics que afecten la manera de sentir i pensar, i la forma de comportar-se.

L'Ambientalisme: El Medi i el Subjecte

L'ambientalisme defensa que el medi canvia el subjecte, és a dir, influeix en ell.

El Conductisme: Comportament i Estímuls

El conductisme es basa en definir el comportament humà com a resultat de les reaccions adquirides com a resposta a estímuls externs. Watson va ser la figura més destacada, i estudia la psicologia a partir de fets observables (conductes).

Condicionament Clàssic: Pavlov i Watson

A partir del reflex condicionat... Continuar leyendo "Teories del Desenvolupament Humà: Ambientalisme i Innatism" »