Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Formación Profesional

El sueño es el estado en el que el organismo inhibe todas las funciones que le relacionan con el mundo exterior y en el que se produce un relajamiento casi completo de los músculos.

• Disminuye toda actividad muscular voluntaria, por lo que no hace falta que llegue tanto flujo sanguíneo que aporte oxígeno y nutrientes.
• La frecuencia cardiaca y respiratoria disminuye, y también el resto de los órganos disminuyen su actividad.
• La temperatura disminuye, lo que permite que el cuerpo se refrigere y el corazón descanse.
• Se modifica la actividad de las estructuras cerebrales que se encargan de la regulación y de la organización de todas las funciones vitales, de manera que se recargan y desintoxican.
• El cerebro ordena el aumento de producción de

El Vínculo Fundamental: La Relación Terapéutica

Definición e Importancia

La relación terapéutica es la base del proceso psicoterapéutico, ya que facilita la confianza, la apertura emocional y la disposición al cambio. Se define como un vínculo profesional que se establece entre terapeuta y paciente con el objetivo de abordar problemáticas específicas que afectan la calidad de vida del paciente.

Una relación positiva permite que el paciente se sienta protegido, escuchado y comprendido, lo que incrementa la efectividad del tratamiento, independientemente de la técnica utilizada. Esta relación debe estar basada en el respeto mutuo y centrada en las necesidades del paciente.

Dinámicas Inconscientes en la Terapia

Transferencia y Contratransferencia

La... Continuar leyendo "Fundamentos Esenciales del Proceso Psicoterapéutico: Relación, Encuadre y Confidencialidad" »

Sistemas Pedagógicos: Preventivo vs. Represivo

El Sistema Preventivo se enfoca en prevenir las faltas a través de la comunicación constante de normas y la presencia amigable y orientadora de los educadores. Este sistema evita el castigo violento y busca evitar sanciones siempre que sea posible.

Por otro lado, el Sistema Represivo se basa en la imposición de reglas y la vigilancia constante para identificar transgresores y aplicar castigo. Se caracteriza por una autoridad severa, distante y amenazadora.

Los Tres Pilares Fundamentales del Sistema Preventivo

Razón:

Consiste en llevar a los jóvenes a obrar por convicción personal. La razón busca persuadir y corregir, más que reprender y castigar, respetando la interioridad de las personas y

La Observación: Conceptos y Características

¿Qué es la Observación?

La observación es una actividad inherente a la naturaleza, ya que forma parte de su psicología en relación con los acontecimientos de la vida cotidiana. Esta supone la percepción de un fenómeno que se selecciona y se registra sin haberlo manipulado, convirtiéndose el observador en testigo pasivo de lo que ha sucedido.

La observación admite diversos grados de sistematización: puede ir desde la observación ocasional hasta aquella que obedece a unos criterios metodológicos.

La Observación como Técnica Científica

La observación se convierte en una técnica científica cuando:

• Tiene formulado un objetivo de investigación.
• Se plantea y registra de forma sistemática.

Concepte de Família

La família és una institució fonamental en el desenvolupament social, subjecta a grans canvis sociodemogràfics i econòmics. Aquests canvis poden provocar trasllats i modificar l'estructura familiar.

Elements Característics

• Organització i relació amb el medi.
• Evolució en funció de l'ordre social.

Regulació Jurídica

La regulació jurídica estableix la línia de vincle familiar i el grau de parentiu entre els membres.

Evolució en el Temps

• Família extensa (societats agràries).
• Família nuclear (societats urbanes).
• Família reconstruïda.

Tipus de Parentiu

Consanguinitat

Vincle entre persones que provenen d'un ascendent comú.

Afinitat

Parentiu originat pel matrimoni entre cada cònjuge i els parents consanguinis de l'altre.... Continuar leyendo "La Família: Concepte, Evolució, Tipus i Crisis" »

Conceptos Fundamentales en Educación Física

Teoría, Modelo, Método y Técnica

• Teoría: Conjunto de reglas y principios que explican cómo funciona algo en una ciencia o actividad. Ejemplos:
  • Conductista (siglo XIX): El aprendizaje ocurre cuando un estímulo provoca una respuesta.
  • Cognitiva: Nos ayuda a procesar información a través de la percepción y la experiencia.
  • Constructivista (siglo XX): Jean Piaget postuló que el aprendizaje es una construcción personal que se da al interactuar con el entorno y conectar con conocimientos previos.
• Modelo: Es una representación práctica basada en una teoría. Ejemplo: Modelos pedagógicos como el tradicional o conductista.
• Método: Forma de llevar a cabo acciones en la práctica. Ejemplo: Método Fartlek,

Fundamentos Conceptuales de la Motivación

Definición de Motivación

La motivación es un proceso dinámico e interno que hace referencia al deseo de cubrir una necesidad. En definitiva, nos indica qué conductas realizamos y cuáles evitamos. Es un concepto explicativo relacionado con la fuerza o energía que activa, dirige y mantiene el comportamiento.

Motivos Primarios y Secundarios

El proceso motivacional es un proceso adaptativo que tiene una función fundamental en la vida de todos los organismos: prepararnos para adaptarnos al medio ambiente que nos rodea, con la finalidad de conseguir la supervivencia. Está relacionada con los comportamientos que nos hacen mantener o alterar nuestra trayectoria vital, buscando diferentes objetivos o metas,... Continuar leyendo "Fundamentos Psicosociales de la Motivación Humana: Conceptos Clave y Jerarquía de Necesidades" »

Les Fases de la Mediació de Conflictes

La mediació és un procés estructurat que facilita la resolució de conflictes entre dues o més parts. Aquest procés es divideix en diverses fases clau, cadascuna amb els seus objectius i actuacions específiques per part del mediador.

Premediació

Aquesta etapa és anterior a la trobada de totes les parts implicades i comporta:

• Valorar si la mediació és apropiada per al cas.
• Decidir la persona indicada per fer la mediació.
• Determinar si hi ha d’haver una o més sessions individuals.
• Fixar un temps i espai per reunir-se (un espai lliure de poder).
• Aclarir quines són les parts implicades.
• Determinar, si es tracta de mediar entre un grup i un individu, qui ha de representar el grup.
• Explicar el procediment

Psikoanalisiaren ikuspuntutik, garapena pertsona baten nortasunaren osotasuna da.

Sigmund Freud: Nortasunaren Ereduak

Freudek nortasuna ulertzeko bi eredu azaltzen ditu:

1. Eredu Topografikoa

Hiru kontzientzia maila adierazten ditu:

• Kontzientea: Une oro kontzientzian dauden pertzeptzio, pentsamendu eta oroitzapenak osatzen dute.
• Prekontzientea: Oroitzapenak osatzen dute. Oroitzapen horiek ez dute zerikusirik bizi dugun uneko pentsamenduekin, baina kontzientziara etor daitezke.
• Inkontzientea: Kontzientean ez dauden oroitzapenak, asmoak eta osagaiak sartzen dira. Horren zati handi bat ez da inoiz kontzientean egon, baina beste zati bat estuasun jasanezina sortu duten esperientzien eraginez kontzientetik kanpora ateratakoa da.

2. Eredu Estrukturala

Honen... Continuar leyendo "Garapen Psikologikoaren Teoriak: Freud, Wallon eta Vygotsky" »