Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Bachillerato y Selectividad

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Explorando la Motivación, el Conflicto y las Emociones: Conceptos Clave

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1) Completa con el concepto que se está definiendo

  • CONFLICTO: La coexistencia de motivaciones contradictorias entre sí.
  • MOTIVACIÓN: Estado interno que activa, dirige y mantiene la conducta.
  • AROUSAL: Nivel de activación considerado como una de las medidas objetivas de la motivación.
  • TENDENCIA: Factores internos que orientan e impulsan a la acción.

2) ¿Qué teoría es?

  • HUMANISTA: Realización del ideal humano.
  • HOMEOSTÁTICA: Búsqueda por restaurar la estabilidad fisiológica y endocrina del individuo.
  • COGNOSCITIVA: Expectativas como responsables de la dirección.
  • DEL INCENTIVO: Búsqueda del placer.
  • PSICOANALÍTICA: Estados inconscientes para preservar el organismo.

3) ¿Qué tipo de conflicto es?

  • a) Me gusta mi pareja pero no lo paso bien con él/
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Desenvolupament Emocional i Aferrament Infantil: Etapes Clau

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Funcions de les Emocions

Funció Adaptativa

Les emocions preparen l'organisme per a reaccionar davant de situacions:

  • L'alegria fomenta la repetició d'esdeveniments agradables.
  • La ira serveix com a defensa.
  • La tristesa ajuda a reflexionar i ajustar objectius.
  • La por protegeix de perills.
  • L'aversió permet evitar aliments o situacions perilloses.

Funció Social

Les emocions regulen la interacció amb els altres i fomenten l'empatia, que es desenvolupa amb el temps i l'autoconsciència.

Funció Motivacional

Les emocions motiven a realitzar accions, i aquestes accions poden generar noves reaccions emocionals.

Etapes del Desenvolupament Psicomotor i Emocional

Estadi d’Impulsivitat Motriu (0-6 mesos)

En aquesta fase, la vida del bebè està dominada per funcions... Continuar leyendo "Desenvolupament Emocional i Aferrament Infantil: Etapes Clau" »

Temperamento y Carácter: Definición, Tipos y Evolución Biotipológica

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Rasgos Perfeccionistas y Conciencia

Sus tendencias perfeccionistas y su conciencia hacen que sea muy fiable, pues no le permite abandonar a alguien cuando están contando con él. Además de todo, posee un gran carácter que le ayuda a terminar lo que comienza. Pero es difícil convencerlo de iniciar algún proyecto, debido a que siempre está considerando todos los pros y contras en cualquier situación.

Temperamento Colérico

El colérico posee un sistema nervioso rápido y desequilibrado, alta sensibilidad y un nivel bajo de actividad y concentración de la atención, aunque tiene alta reactividad a los estímulos del medio y una muy alta correlación de la actividad a la reactividad; es extrovertido y flexible a los cambios de ambiente.

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Errors comuns en l'adquisició del llenguatge i com potenciar-lo

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Errors més habituals en el procés d'adquisició del llenguatge

1. Adquisició fonològica i fonètica (relacionat amb l’articulació de la parla).

  • Processos de simplificació fonològica fins passats els 4 anys (S o R fins als 7).
  • Mantinc el màxim que puc de la paraula, però aquelles que no sé dir o que no puc, les substitueixo o elimino.

2. Adquisició lèxica i semàntica (relacionats amb el significat de les paraules).

  • A partir dels 2 anys: explosió lingüística. Descobriment que els objectes i les accions es poden anomenar.
    • Infraextensions: l’infant a casa té un ànec (“pato”) a la banyera, per a ell aquest és l’ànec; però en un altre lloc no pot ser el “pato” perquè només és el de casa seva. No generalitza.
    • Sobreextensions:
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Simone de Beauvoir: Origen de la Opresión de la Mujer y la Jerarquía de los Sexos

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Beauvoir comienza con una constatación: “Este mundo siempre perteneció a los varones, ninguna de las razones que se ha adelantado para explicarlo nos ha parecido suficiente”. Entonces, ¿cómo podemos entender el origen de la opresión de la mujer?: “Sólo revisando los datos de la prehistoria y la etnografía a la luz de la filosofía existencialista, podremos entender cómo se estableció la jerarquía de los sexos”.

Existencialismo y la Relación entre los Sexos

Para el existencialismo, la relación entre los sujetos siempre es conflictiva, debido a la pretensión de ambos por afirmar su libertad. Pero si en esta tensión, uno de ellos se opone, la relación se desequilibra y acaba oprimiendo al otro y reduciéndolo a la alteridad.... Continuar leyendo "Simone de Beauvoir: Origen de la Opresión de la Mujer y la Jerarquía de los Sexos" »

Evolución de las Terapias Psicológicas: Del Psicoanálisis al Enfoque Cognitivo-Conductual

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Orígenes de la Psicoterapia: Del Psicoanálisis al Conductismo

El francés Charcot y el vienés Breuer utilizaban la hipnosis para la creación y eliminación de síntomas histéricos, como la parálisis. El inicio de la psicoterapia se sitúa en el psicoanálisis de Freud, quien abandona la hipnosis y se sirve de las asociaciones libres del sujeto para descubrir los procesos inconscientes que han dado lugar a la enfermedad mental.

Condicionamiento Clásico y Terapia de Desensibilización

Fue el conductista John Watson quien interpretó las fobias como respuestas emocionales condicionadas que podían ser creadas y extinguidas por medio del condicionamiento pavloviano. Así lo hizo con un niño de 11 meses (Alberto):

  • Situación de partida (reflejo
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Fundamentos de la Percepción Humana: Teorías y Factores Determinantes

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Teoría de la Gestalt

La Teoría de la Gestalt es una corriente de la psicología moderna, surgida en Alemania a principios del siglo XX, formada en su mayoría por psicólogos alemanes. Esta teoría sostiene que la percepción no tiene su origen en la asociación de elementos, sino que la mente configura, a través de ciertas leyes, los elementos que llegan a ella a través de los canales sensoriales o de la memoria.

Este planteamiento se ilustra con los axiomas de que "el todo es más que la suma de sus partes" y que, siempre que sea posible, se percibirá una forma o figura. Las principales leyes son:

  • Ley de simplicidad
  • Ley de pregnancia o buena forma
  • Ley de proximidad
  • Ley de semejanza
  • Ley de destino uniforme
  • Ley del movimiento común
  • Ley de cierre
  • Ley
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Clasificación de Deficiencias Motóricas y Estrategias de Sensibilización Inclusiva

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Deficiencias Motóricas: Clasificación y Origen

  • De origen cerebral: Parálisis cerebral, traumatismos craneoencefálicos, esclerosis múltiple, tumores, entre otros.
  • De origen espinal: Lesiones medulares, espina bífida, poliomielitis anterior aguda, lesiones medulares degenerativas, entre otras.
  • De origen muscular: Miopatías (distrofias musculares).
  • De origen óseo-articular: Malformaciones congénitas, desviaciones del raquis, reumatismos, entre otras.
  • Otros: Trastornos de organización psicomotriz, debilidad y torpeza motriz, problemas de tono muscular, problemas de integración del esquema corporal.

Conceptos Fundamentales sobre Discapacidad

  • Deficiencia: Toda pérdida o anormalidad, permanente o temporal, de una estructura o función psicológica,
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Principios Esenciales de la Organización, Motivación y Liderazgo en el Ámbito Empresarial

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La Organización Formal e Informal: Pilares de la Estructura Empresarial

La organización formal surge promovida por la dirección de la empresa y representa las relaciones estructuradas que se producen en la empresa, basadas sobre todo en la jerarquía y en la división del trabajo entre las distintas secciones.

En cambio, la organización informal surge espontáneamente, no está planificada por la dirección y representa relaciones no formales de amistad y afinidad. Los diferentes miembros de la empresa eligen los compañeros o compañeras con los que mejor se llevan y establecen relaciones no condicionadas por la jerarquía ni por la función que ocupan en la empresa. Imaginemos, por ejemplo, las relaciones informales que se producen en un... Continuar leyendo "Principios Esenciales de la Organización, Motivación y Liderazgo en el Ámbito Empresarial" »

El malestar en la cultura: Freud y la represión de los impulsos humanos

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La influencia de Sigmund Freud en la cultura

Sigmund Freud (1856–1939) fue un médico y neurólogo austriaco, reconocido mundialmente como el creador del psicoanálisis y uno de los pensadores más influyentes del siglo XX. Freud desarrolló la teoría del inconsciente, postulando que gran parte de nuestra actividad mental ocurre fuera de la consciencia. Asimismo, estructuró la personalidad a través de tres instancias fundamentales:

  • Ello: Los impulsos básicos.
  • Yo: La parte racional y mediadora.
  • Superyó: La conciencia moral y las normas sociales.

Sus ideas transformaron profundamente la psicología, la filosofía y la cultura en general. En 1930, publicó su obra fundamental: El malestar en la cultura.

Relación entre individuo y sociedad

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