Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Bachillerato y Selectividad

El Constructivisme i la Psicologia Cultural

El constructivisme o psicologia cultural és un corrent que defensa el poder de la cultura per conformar la ment. En la seva obra Actes de significat, Bruner rebutja que l'únic criteri de validació del coneixement sigui la realitat empírica: el constructivisme com a psicologia es fonamenta en la cultura (no pas en la naturalesa) i s'ocupa de la interpretació (no pas de l'experimentació).

Característiques bàsiques del constructivisme

• Tot comportament individual o social és conseqüència d'una cultura viscuda.
• El desenvolupament psicològic és una construcció social: l'experiència psicològica es construeix en interacció amb els altres.
• Els elements que constitueixen la nostra subjectivitat

Concepte de Malaltia o Trastorn Mental

Els metges es posen d’acord amb facilitat a l’hora de definir una persona sana o malalta des del punt de vista físic. En canvi, els psicòlegs, quan es tracta d’una malaltia o trastorn mental, no sempre es posen d’acord.

Tradicionalment s’havia parlat de les persones boges, i es tractava la bogeria com un resultat d’influències obscures, del mal o del pecat. Fins a finals del segle XIX no es va començar a acceptar que les persones considerades «boges» eren malaltes i que podien curar-se.

Definició de Trastorn Mental i Psicopatologia

Es pot definir un trastorn o una malaltia com una alteració de tipus emocional, cognitiu o del comportament en què queden afectats processos psicològics bàsics... Continuar leyendo "Psicopatologia i Teràpies: Entendre el Trastorn Mental" »

Tipologies i Classificació de les Psicopatologies

Hi ha hagut nombrosos intents de classificar les psicopatologies. Actualment, s’accepta el sistema de diagnòstic psiquiàtric proposat per l’Associació Americana de Psiquiatria, conegut com a DSM-IV.

Aquesta classificació és molt similar a la de l’Organització Mundial de la Salut, la Classificació Internacional de Malalties (CIE-10).

Definició d'Algunes Psicopatologies Comunes

Esquizofrènia

És un trastorn psicòtic caracteritzat per un desordre cerebral d’aparició aguda i gairebé sempre reversible, però que a la llarga pot arribar a deteriorar la capacitat de les persones per pensar, dominar les seves emocions, prendre decisions i relacionar-se amb els altres.

Els símptomes de... Continuar leyendo "Classificació i Definició de les Psicopatologies Comunes" »

Teorías Explicativas del Aprendizaje y Modificación de Conducta

Teorías Conductistas

Su objetivo es conseguir conductas determinadas, comprendiendo por qué suceden. Se centran en la conducta observable y la relación estímulo-respuesta.

Pioneros y Conceptos Clave

• Watson: Da mayor importancia a la conducta observable y a la relación estímulo-respuesta (E-R) que al estado mental interno.
• Ivan Pavlov: Condicionamiento Clásico. La conducta se da porque algo externo la provoca. El aprendizaje ocurre cuando el estímulo condicionado (campana) provoca la respuesta condicionada (salivación) sin el estímulo incondicionado (comida).
• Thorndike: Aprendizaje por Ensayo-Error.
  • Leyes: Del ejercicio y del efecto.
  • Ley del Efecto: Un resultado gratificante

La Personalidad: Conceptos Fundamentales y Modelos

1. Definiciones de Personalidad

Cada ser humano posee una identidad psicológica, es decir, una forma de ser que lo identifica. Todos nos sentimos únicos y diferentes a los demás. Los psicólogos especialistas en el estudio de la personalidad han dedicado mucho tiempo a investigar los elementos que la constituyen. Las definiciones más importantes son:

• Hans Eysenck: “La personalidad es la suma total de los patrones de conducta de un organismo que vienen determinados por la herencia y el ambiente.”
• Gordon Allport: “La personalidad es la organización dinámica dentro del individuo de aquellos sistemas psicofísicos que determinan sus ajustes únicos al ambiente.”
• Child: “La personalidad

Anorèxia i bulímia nervioses

És un trastorn de la conducta alimentària que es caracteritza per un rebuig a mantenir un pes corporal mínim normal, per una por intensa a guanyar pes i una alteració significativa de la percepció de la forma i les dimensions del cos. Les persones amb anorèxia deixen de menjar i, malgrat que es van aprimant fins a nivells perillosos per a la seva salut, continuen creient que són obeses. És una malaltia que afecta especialment les dones d’entre dotze i vint anys. Les causes són complexes, tot i que tenen un component psicosocial fort.

La bulímia nerviosa és també un trastorn de la conducta en l’alimentació que consisteix en l’aparició d’episodis incontrolats d’alimentació excessiva, seguits... Continuar leyendo "Anorèxia i bulímia: causes, símptomes i psicoteràpia" »

Las Rabietas: Comprendiendo el Comportamiento Infantil

Se trata de comportamientos coléricos mediante los cuales manifiestan su frustración por la incapacidad de hacer o conseguir algo que desean.

¿Por qué se producen las rabietas?

Cuando los niños y niñas quieren una cosa la quieren inmediatamente, no tienen espera. Si no consiguen lo que pretenden, aparece la pataleta o rabieta. La rabieta es un conflicto entre los deseos de autonomía del niño o niña y las limitaciones que se le imponen. Hay otros factores que facilitan su aparición: que la criatura no haya dormido lo necesario; que tenga hambre; que se sienta incómoda...

¿Qué se puede hacer para evitar las rabietas?

• Hay que procurar evitar las situaciones y circunstancias que pueden

Trastorn depressiu major

Afecta de manera global l'estat afectiu-emocional de la persona que el pateix i afecta la seva activitat diària o quotidiana. Els dos eixos principals de l'episodi depressiu són ESTAT D'ÀNIM DEPRESSIU i PÈRDUA D'INTERÈS O DE LA CAPACITAT DE EXPERIMENTAR PLAER per les coses, fins i tot les tasques més senzilles i quotidianes, durant un període superior a dues setmanes. Generant un malestar significatiu en la major part d'àrees importants de la vida de la persona: familiar, laboral, social, ..

(La persona se sent trist o buida, disminució acusada de l'interès o de la capacitat per al plaer en gairebé totes les activitats, pèrdua important de pes sense fer règim o augment de pes o pèrdua o augment de la gana,... Continuar leyendo "Trastorns Depressius: Símptomes, Causes i Tractaments" »

Carl Rogers

• Objectiu ésser humà: felicitat

→ necessitem consideració positiva incondicional.

→ A través de la realització personal:

• No màscares

• No "hauria de..."

• No expectatives dels demés

• No esforç per agradar

• Ser un procés

• Reconèixer complexitat

• Autoconfiança

• Obertura a l'experiència

Una persona feliç haurà superat totes aquestes coses

• Teràpia psicològica:

  • Relació compatible terapeuta-pacient

  • Terapeuta consideració positiva incondicional

  • Empatia

1. Caracterització de l'escola psicològica:

Inici: 1960

Oposició a:

- Psicoanàlisi (visió pessimista de l'ésser humà i centrat en els traumes)

- Conductisme (anàlisi fred i basat en fenòmens quantificables)

- Es denominen "La tercera Força".

- Enfocament i propostes però totes en comú

- Posen... Continuar leyendo "Carl Rogers i Abraham Maslow: Psicologia Humanista" »