Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Bachillerato y Selectividad

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Gizakia, Sinboloak, Artea eta Hizkuntza: Sarrera Filosofikoa

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Gizakia Animalia Sinboliko Gisa

Gizakia animalia sinboliko gisa definitzen dute. Sinboloen bitartez, gurea den unibertso bat eraikitzen dugu, non animaliek ez duten ulertzen eta ez diren haren parte. Animalia guztiek lotzen dute hautemandakoa informazio jakin batekin.

Semiotikako Oinarrizko Kontzeptuak

  • Adierazlea: Hautemandakoa.
  • Adierazia: Informazioaren esanahia.
  • Seinalea: Lotura naturala eta egonkorra. Animaliek komunikatzeko erabiltzen dute.
  • Sinboloa: Lotura artifiziala da, eta kultura edo garaiaren arabera aldatu egiten da.

Arteak, hizkuntzak eta erlijioak, adibidez, esanahi sinbolikoa dute.

Sinboloen Funtzioak

  • Artea: Errealitatearen adiera berriak aurkitzeko modua ematen digu.
  • Hizkuntzak: Sinboloen bidez, komunikatzeko eta geure burua proiektatzeko
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Aprendizaje y Personalidad: Impronta, Habituación, Teorías y Conductismo

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Formas Simples de Aprendizaje: Impronta y Habituación

Impronta

La impronta es un proceso mediante el cual los individuos de algunas especies adquieren un determinado tipo de comportamiento al ser sometidos a ciertos estímulos en períodos críticos de su vida (por ejemplo, los patos). Es posible que el mecanismo conocido como impronta opere también en la adquisición del lenguaje humano.

Habituación

La habituación consiste en la supresión de la respuesta ante un estímulo después de que, repetidas veces, se ha mostrado que tal estímulo no tiene efectos beneficiosos ni perjudiciales (por ejemplo, el caracol). Ante un estímulo determinado, el individuo reacciona dando una respuesta. Una relación natural entre un estímulo y una respuesta... Continuar leyendo "Aprendizaje y Personalidad: Impronta, Habituación, Teorías y Conductismo" »

Condicionamiento Clásico y Operante: Aplicaciones en Terapia Conductual y Publicidad

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Aplicaciones del Condicionamiento Clásico: Terapia Conductual y Publicidad

Creación y Extinción de Fobias

**Watson** fue quien interpretó las fobias como **respuestas emocionales condicionadas** que podían ser creadas y extinguidas por medio del **condicionamiento pavloviano**.

Por ejemplo, consideremos un niño al que no le asustaban las ratas blancas (la rata era un **estímulo neutro** en relación con la respuesta de susto). Si mostramos la rata al niño a la vez que producimos un fuerte ruido a sus espaldas, el niño se asustará. Tras asociar ambos estímulos varias veces, el niño se asustará solo con la presencia de la rata. De esta manera, se habrá producido una fobia, y el niño podría generalizar el miedo a otros estímulos... Continuar leyendo "Condicionamiento Clásico y Operante: Aplicaciones en Terapia Conductual y Publicidad" »

Ciclos y Fases del Sueño: Comprendiendo el Descanso Reparador

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Fases del sueño: De la vigilia al descanso profundo

Fase de vigilia

En esta fase, una persona despierta con gran actividad cortical presenta un predominio de ondas beta (de 15 a 30 Hz). Cuando se relaja o cierra los ojos, aparece un ritmo alfa con ondas de 9 a 12 Hz.

Fase I: Transición de la vigilia al sueño

En este periodo, con ondas cerebrales de 3 a 7 Hz, que representa el 5% del tiempo de sueño, se produce una disminución del latido cardíaco, los músculos del cuerpo se relajan y la respiración se vuelve irregular.

Fase II: Sueño ligero

En esta fase aparecen ondas delta que señalan un sueño más profundo, en el cual desciende la temperatura corporal. En el EEG se manifiestan los husos del sueño y complejos K, que son ondas lentas de... Continuar leyendo "Ciclos y Fases del Sueño: Comprendiendo el Descanso Reparador" »

Giza Adimenaren Gaitasunak eta Egiaren Teoriak

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Giza Adimenaren Gaitasunak

Pertzepzioa

Pertzepzioari, filosofian, esperientzia edo sentsibilitate ere esaten zaio. Sentsazioen bidez hautematen dugu. Sentsibilitateak kanpo munduko estimuluak eta erreakzioak hautematen ditu.

Irudimena

Pertzepziotik, irudi mentalak sortzeko gaitasuna dugu. Bi motatakoak izan daitezke:

  1. Irudimen erreproduzitzailea: Objektua aurrean eduki gabe irudia erreproduzitzea.
  2. Irudimen sortzailea: Irudiak libreki sortzeko ahalmena ematen diguna, hau da, fantasia.

Oroimena

Ikastearekin lotuta dago. Iraganeko ezagutzak, sentsazioak eta emozioak oroitzea da.

Oroitzapenak izateko beharrezko faktoreak

  1. Oroitzekoa gogoan gordeta izatea.
  2. Oroitzapena piztea eta gogora ekartzea.

Bi oroimen mota

  1. Epe motzeko oroimena: Zerbait gertatzea eta azkar
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Fundamentos y Conceptos Clave de la Inteligencia Artificial: Tipos, Historia e Impacto Sociocultural

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Tipos y Clasificaciones de la Inteligencia Artificial

La inteligencia artificial (IA) se clasifica comúnmente en tres tipos principales, definidos por su capacidad y alcance:

  1. IA Débil (Narrow AI): Diseñada para realizar tareas específicas y limitadas. Es la IA que utilizamos actualmente en la vida cotidiana, incluyendo asistentes virtuales (como Alexa o Siri), sistemas de recomendación o software de diagnóstico médico.

  2. IA General (AGI - Artificial General Intelligence): Una forma hipotética de IA que podría realizar cualquier tarea intelectual que un humano pueda hacer, mostrando razonamiento, aprendizaje y resolución de problemas a nivel humano. Actualmente, esta tecnología no existe.

  3. IA Superinteligente (ASI - Artificial Superintelligence)

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Celebración del Día del Estudiante: Un Recorrido por Argentina, Colombia, Panamá y Perú

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El Día del Estudiante es una fecha anual que se festeja en varios países y suele estar relacionada con la juventud y la primavera.

Argentina

En Argentina, el día del estudiante se festeja el 21 de septiembre, coincidiendo con el Día de la primavera y el día de repatriación de los restos del educador Domingo F. Sarmiento. De esta manera, se produce una justificada unificación de tres fechas con un mismo marco: la celebración por la renovación y la creatividad, de la naturaleza y del espíritu humano.

Su origen se debe a la propuesta del por entonces estudiante y luego destacado arqueólogo Salvador Debenedetti en 1902, cuando era presidente del centro de estudiantes de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Su propuesta

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Avances en Biotecnología Médica, Conceptos de Salud y Calidad de Vida

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Biotecnología: Terapia Génica

La ingeniería genética también ha permitido el despegue de una medicina molecular que, además de desarrollar métodos diagnósticos más potentes, empieza a vislumbrar lo que se llama terapia génica, encaminada a lograr curas de enfermedades hereditarias. Esta terapia consiste en la inclusión de genes en el cuerpo del paciente con el fin de solucionar alguna deficiencia en su genoma. Esta terapia génica puede aplicarse in vivo o ex vivo. Presenta la solución perfecta para corregir enfermedades genéticas. Sin embargo, plantea todavía muchos retos: retos técnicos y problemas de seguridad.

Identificación Genética

Las aplicaciones de la ingeniería genética se extienden también a la medicina forense.... Continuar leyendo "Avances en Biotecnología Médica, Conceptos de Salud y Calidad de Vida" »

La Trascendencia del Ser: Identidad, Autoconocimiento y la Búsqueda del Sentido Existencial

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Introducción a la Trascendencia y la Identidad

La Trascendencia Humana

La trascendencia es la tendencia inherente del ser humano a su autorrealización.

El hombre es un ser ubicado en un contexto concreto, definido por un tiempo y un espacio. Todo ser humano siempre se expresa desde una posición jerárquica, social, y desde una identidad personal y de género.

El ser humano está siempre inacabado, siempre en proceso.

Perspectiva de Sartre sobre la Trascendencia

Según Sartre, la primera forma de trascender es que el hombre necesita abrirse al mundo y a los demás para realizarse.

El Concepto de Identidad

La identidad es el conjunto de rasgos propios de un individuo que lo caracterizan frente a los demás. Es la conciencia que tiene una persona respecto... Continuar leyendo "La Trascendencia del Ser: Identidad, Autoconocimiento y la Búsqueda del Sentido Existencial" »

Explorando la Inteligencia: Definición, Tipos y Teorías Clave

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¿Qué es la inteligencia?

Proviene de dos vocablos latinos. Intelligere consiste en escoger la mejor alternativa entre varias. En un sentido amplio, significa la capacidad por la cual queremos comprender los misterios del mundo y de la vida. En un sentido restringido, consideramos que la inteligencia consiste en formar ideas, juicios y razonamientos, así como resolver problemas o crear nuevos productos.

  • Inteligencia como capacidad o competencia: La inteligencia depende de la dotación genética y de la estructura y el funcionamiento del cerebro.
  • Inteligencia como procedimiento o estrategia: La conducta inteligente es también una conducta estratégica.
  • Inteligencia como conocimiento: Los procesos y estrategias no actúan en el vacío.
  • Inteligencia
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