Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Bachillerato y Selectividad

Desarrollo de la Inteligencia: La Teoría de Piaget

Esta teoría constructivista se centra en los procesos cognitivos como resultado de la interacción activa e innovadora del individuo con su entorno físico y social.

Conceptos Clave en la Teoría de Piaget

• Esquemas: En cada etapa del desarrollo, la mente utiliza determinadas estructuras o esquemas. Un esquema es la sucesión de acciones que tiene una organización y es susceptible de repetirse.
• Adaptación: La inteligencia es una adaptación al ambiente.
• Acomodación: Es el cambio en esquemas y operaciones que tiene lugar durante el aprendizaje adaptativo.
• Organización: El pensamiento actúa como una totalidad organizada, ya que se organiza adaptándose a las cosas.
• Estadio: El pensamiento se dispone

1. Perspectivas Iniciais: Funcionalismo e Gestalt

Funcionalismo: Define a intelixencia como unha facultade adaptativa desenvolvida pola selección natural para resolver problemas de supervivencia.

Escola da Gestalt (Köhler): Introduce o concepto de insight ou comprensión súbita. Defende que a percepción é global ("o todo é antes que as partes") e que a intelixencia opera mediante a reorganización do campo perceptivo para atopar solucións non baseadas no ensaio-erro.

2. Condutismo e Neocondutismo

Condutismo (Watson): Rexeita o estudo da mente e céntrase na conduta observable. Defende o determinismo ambiental: calquera individuo pode ser moldeado mediante o condicionamento, minimizando os factores xenéticos.

Neocondutismo (Skinner): Baséase... Continuar leyendo "Teorías da Intelixencia: Evolución e Perspectivas" »

Perspectivas Clave en la Psicología Moderna: Un Recorrido Histórico

A continuación, se presenta un resumen de las principales teorías psicológicas que han moldeado la comprensión del comportamiento y la mente humana.

A) El Psicoanálisis: Sigmund Freud

Sigmund Freud es el creador del Psicoanálisis, la más popular de las teorías psicológicas. Freud concedió gran importancia al inconsciente, que influye de manera decisiva en el comportamiento humano. Creía que poderosos impulsos biológicos influían en la conducta, y que estas tendencias eran inconscientes, creando conflictos entre el individuo y las normas sociales.

El psicoanálisis busca interpretar estos comportamientos para averiguar los traumas del paciente y tratar de manera específica... Continuar leyendo "Las 5 Grandes Corrientes de la Psicología: Fundamentos, Críticas y Enfoques" »

Es relativamente común que en verano

1.2. A) A travès de una vena; por una vena

B) Tiempo que transcurre desde que se contrae una enfermedad hasta que aparecen los primeros síntomas

C) Cantidad que cabe en una cuchara llena, pero sin superar los bordes

D) Excrementos que contienen sangre

1.3.PALABRA SDO. COM⁄N SDO. ESPECIALIZADO

-trastornos -Inquietud.-Alteración leve de la salud

-cuadros-cuadrado-Conjunto de sÌntomas de un enfermo, o que caracterizan una enfermedad

-inmunidad- Cualidad del que no puede ser atacado o castigado-resistencia natural

-solución-Respuesta satisfactoria que se da a una duda o a una dificultad-

1.4. SÌntomas: diarreas, vómitos, dolor abdominal, fiebre, deshidratación, sed intensa,

Factores Clave en el Entrenamiento de la Condición Física

La Carga de Trabajo

La carga de trabajo se compone de una serie de ejercicios que constituyen el trabajo físico. Se define por dos indicadores básicos:

• Volumen: Es la cantidad total de trabajo realizado en el entrenamiento. Es un componente cuantitativo que incluye el tiempo, la distancia recorrida, etc. Para que se produzca una adaptación, es necesario repetir el mismo volumen varias veces. Se puede aumentar:
  • Prolongando la duración de la sesión.
  • Aumentando el número de sesiones de entrenamiento por semana.
  • Aumentando el número de repeticiones.
  • Aumentando la distancia a cubrir o los kilos a levantar.
• Intensidad: Es un componente cualitativo del trabajo realizado en un período determinado.

Definición y Características de la Personalidad

La personalidad es un constructo fundamental en la psicología que se define de la siguiente manera:

• Personalidad: Es la forma de ser de cada individuo o persona.
• Características distintivas: Es algo distintivo y propio de cada individuo.
• Respuesta habitual: Es el modo habitual de responder a situaciones heterogéneas.
• Sistema de rasgos: Consiste en un sistema de rasgos o de organización global con funciones adaptativas, y no una mera suma de elementos sin conexión.
• Primacía afectiva: En la personalidad se da una primacía de lo afectivo sobre lo cognitivo.
• Función predictiva: La personalidad proporciona un conjunto de indicadores que permiten la predicción del comportamiento bajo condiciones

Personalidad

La personalidad nos permite identificarnos a nosotros mismos, diferenciarnos de los demás e identificar a los otros por su forma particular y propia de ser.

Parte teórica de la personalidad

Hipócrates, en el tratado Aires, aguas y los lugares, planteó la existencia de cuatro elementos básicos del universo: tierra, agua, fuego y aire, lo que le llevó a identificar esto con los cuatro líquidos corporales.

Clasificación de los temperamentos

• Introvertido / Extrovertido: Introvertido / Extrovertido
• Caprichoso / Susceptible: Pasivo / Susceptible
• Ansioso / Agresivo: Cuidadoso / Paseador
• Rígido / Excitante: Precavido / Hablador
• Soberbio / Inquieto: Pacífico / Responsable
• Pesimista

Emociones, Sentimientos y Pasiones

¿Qué son las Emociones?

Las emociones (del latín emovere, agitación, conmoción) son una conmoción interior, generalmente brusca y súbita, que se produce en nuestro estado de ánimo. Se acompañan de manifestaciones físicas (taquicardia, sudoración) perturbando el orden psíquico previo.

Debido a su amplio ámbito, existe una gran variedad de emociones, como:

• Temor
• Ansiedad
• Asertividad
• Depresión

Las emociones se reflejan en la conducta facial con expresiones de:

• Alegría (felicidad)
• Tristeza (preocupación)
• Sorpresa
• Miedo

¿Qué son los Sentimientos?

Los sentimientos son la forma habitual de discurrir la afectividad. Aunque no existe una separación clara entre sentimientos, emociones y pasiones, cada uno tiene... Continuar leyendo "Emociones, Sentimientos y Pasiones: Una Guía Completa" »

Introducción a la Psicopatología: Conceptos Clave y Trastornos Mentales

1. ¿Qué es la Psicopatología?

La psicopatología es la rama de la psicología que estudia las enfermedades mentales. También se define como el estudio de los trastornos mentales. En algunos casos, se excluyen los trastornos psicológicos cuyo origen tiene una base médica.

2. Criterios para Delimitar los Trastornos Psicológicos

Aunque no existe un único criterio válido, generalmente se consideran varios factores:

• Criterio social: Cada cultura tiene asociadas ciertas pautas de comportamiento y considera algunas conductas como desviadas.
• Criterio biológico: Cualquier trastorno físico puede conducir a conductas desviadas.
• Criterio subjetivo: El sujeto acude a la consulta

Teorías del Aprendizaje y Comportamiento

Jerome Bruner y el Aprendizaje por Descubrimiento

Bruner: Para Bruner, el objetivo último de la enseñanza es lograr que el alumno adquiera una comprensión general de la estructura de un área de conocimiento. Los principios fundamentales son: la motivación, la estructura, la secuencia y el reforzamiento. Bruner defiende el aprendizaje por descubrimiento, aunque a veces admite el uso del aprendizaje memorístico.

Bruner propone una secuencia de pasos que el profesor debería seguir:

1. La situación de aprendizaje debe organizarse de manera que el alumno se plantee una serie de problemas.
2. El profesor debe ayudar y dirigir el proceso de descubrimiento.
3. El profesor debe ofrecer retroalimentación para que el