Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Bachillerato y Selectividad

Cuestionario de Puericultura: Etapa Preescolar

Preguntas sobre el Desarrollo Físico

¿Qué edades comprende el periodo preescolar?

¿A qué edad se manifiestan frecuentemente expresiones de "¿cómo?" y "¿por qué?"?

¿Cuál es el peso aproximado del niño al comenzar y terminar la etapa preescolar?

Aproximadamente, ¿cuántos kilos aumenta el niño anualmente durante esta etapa?

¿Qué altura ha alcanzado el niño de 3 años?

¿Cuántos centímetros aumenta por año el preescolar?

¿Cuántos centímetros aumenta el perímetro craneal del preescolar?

¿Cuáles son las partes del cuerpo del niño que se desarrollan más rápidamente?

¿De cuántas piezas dentales consta la dentadura del preescolar y qué nombre recibe la primera dentición?

¿A qué... Continuar leyendo "Desarrollo Infantil en la Etapa Preescolar: Preguntas Clave" »

Teoría de McGregor

La teoría de Douglas McGregor propone dos visiones contrapuestas sobre la naturaleza humana en el ámbito laboral:

Teoría X

• Supone que los seres humanos son inherentemente perezosos, que deben ser motivados a través del castigo y que evitan las responsabilidades.

Teoría Y

• Supone que el esfuerzo es inherente al trabajo, que el compromiso con los objetivos supone una recompensa y que los seres humanos tienden a buscar responsabilidades.

Teoría de las Expectativas

Su autor principal es Victor Vroom, y fue completada por Lyman Porter y Edward Lawler. Esta teoría sostiene que los individuos, como seres pensantes, tienen creencias y abrigan esperanzas y expectativas respecto a los sucesos futuros de sus vidas.

El objetivo es maximizar

El Mensaje y sus Dificultades

Para que la comunicación oral sea eficaz, lo que transmitimos tiene que ser interesante para el oyente y debemos hacer que el receptor entienda, razone y participe en la comunicación. Es normal sentirse nervioso al hablar en público, ya sea por falta de costumbre, falta de confianza en uno mismo o escasez de preparación. Los nervios no desaparecen, pero con la experiencia la tensión es menor.

Estrategias de Exposición

Hay que cuidar la pronunciación, la entonación y el ritmo de voz; hay que hablar despacio, sobre todo cuando el mensaje es complejo. Hay que tener en cuenta:

1. Comenzar explicando brevemente los puntos que se van a tratar y por qué.
2. No usar tópicos.
3. Mirar al público el mayor tiempo posible.
4. Ponerse

Percepción Social

Es un dato inicial importante que la conducta social está organizada. Este orden y sentido en nuestra conducta social es tan global, unitario y profundo que solo se puede justificar desde lo cognitivo. Si nuestra interacción con el mundo "tiene un sentido", es porque lo tiene nuestro conocimiento (nuestra percepción) del mundo.

Factores que determinan la percepción

Factores estructurales:

• Naturaleza física de los estímulos.
• Efectos fisiológicos de los estímulos en el sistema nervioso.

Factores funcionales (influyen más cuanto mayor sea el valor social del objeto o la necesidad del individuo):

• Necesidades.
• Estados de ánimo.
• Sentimientos.
• Experiencias.

Proposiciones que explican la percepción

1. El campo perceptual está organizado

Humor Ansioso

Tanto el término de Ansiedad como Angustia se utilizan indistintamente para representar una emoción humana, cuya función inicial es aumentar la capacidad de respuesta ante una amenaza. La ansiedad puede ser considerada en una doble vertiente: ansiedad-rasgo y ansiedad-estado (síntomas ansiosos presentes). Siendo la ansiedad-rasgo (personalidad ansiosa) la tendencia a lo largo de la vida a enfrentarse a las vicisitudes existenciales con un excesivo grado de ansiedad.

Distimias

Estado de ánimo crónicamente deprimido la mayor parte del día y la mayoría de los días, manifestado por el paciente u observado a lo largo de dos años.

B. Psicopatología de la Memoria

Definición de Memoria

Memoria: Es la capacidad de adquirir, de retener... Continuar leyendo "Exploración de Fenómenos Psicopatológicos: Ansiedad, Distimia y Alteraciones de la Memoria" »

Control de Lectura: El Trastorno Específico del Lenguaje (TEL)

¿Qué tipo de trastorno es el TEL?

El Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) es un trastorno del neurodesarrollo que afecta principalmente a la adquisición y desarrollo del lenguaje oral.

¿Por qué pueden coexistir el TEL y la dislexia?

Pueden coexistir debido a los problemas de lectura y las dificultades en la pronunciación de fonemas que presentan ambos cuadros clínicos.

¿Qué son las habilidades fonológicas?

Se definen como la capacidad para identificar los sonidos de las letras que conforman una palabra.

¿Qué es un grafema?

Es el símbolo o forma gráfica que se le asigna a un sonido específico.

¿Cuál es el modelo del retraso del desarrollo entre TEL y la dislexia?

Los... Continuar leyendo "Trastorno Específico del Lenguaje y Sistemas de Comunicación Aumentativa y Alternativa" »

Dimensiones de la Cultura y la Sociedad

• Naturaleza: Es una totalidad dinámica de elementos.
• Cultura: Todas las actividades que se desarrollan en el seno de la sociedad son cultura, pero también son culturales todos los objetos producidos por el ser humano.
• Instintos: Pauta innata y fija de conducta animal para la que no se requiere aprendizaje.
• Aprendizaje: Proceso de adquisición de pautas de conducta por medio de la experiencia.
• Hábitos: Modo de conducta adquirido por repetición de actos iguales.

Perspectivas y Procesos Culturales

• EMIC: Punto de vista que adoptan los participantes de una propia cultura. Posición que se mantiene dentro de una cultura.
• ETIC: Punto de vista desde el exterior, siempre desde otra cultura, aunque se pretenda conservar

Conductismo: Fundamentos del Aprendizaje

• Pavlov: ¿Qué es el condicionamiento clásico? → Es la asociación de un estímulo con una respuesta automática.
• Watson: ¿Qué afirmaba? → La conducta se aprende y solo importa lo observable.
• Skinner: ¿Qué es el condicionamiento operante? → Es la conducta moldeada por refuerzos y castigos.

Freud y el Inconsciente

• Freud: ¿Qué niveles de la mente existen? → Consciente, preconsciente e inconsciente.
• Sueños: ¿Qué revelan? → Los deseos del inconsciente.
• Conducta actual: ¿Qué la explica? → Las experiencias infantiles.

Gestalt y Humanismo: Enfoques Holísticos

• Gestalt: ¿Qué leyes de percepción existen? → Proximidad, semejanza, cierre, figura-fondo y continuidad.
• Maslow: ¿Qué es la pirámide

CICLO VITAL:

Proceso de evolución esperable de una familia.        

HALEY:

Los síntomas aparecen cuando el ciclo vital en curso de una familia o de otro grupo natural se disloca o interrumpe. El síntoma es una señal de que la familia enfrenta dificultades para superar una etapa del ciclo vital.

ETAPAS: 1. Periodo de Galanteo

Una persona joven pasa de ser un muchacho a ser un miembro de la comunidad adulta. Debe alcanzar independencia y madurez (obtener empleo, compañera, formar su propio nido....). Problema del destete. / 2. Matrimonio:
Cuando la pareja casada empieza a convivir debe elaborar una cantidad de acuerdos. Deben acordar nuevas maneras d relacionarse con sus familias de origen. Implícita o explícitamente han de resolver... Continuar leyendo "Qpasaria si un niño come la cantidad d un adulto" »

Expresión Corporal y Comunicación No Verbal

La Expresión Corporal es una disciplina que permite encontrar un lenguaje propio mediante el estudio y la profundización del empleo del cuerpo (Schinca, 2000). Parte del hecho de que todo ser humano, de manera consciente o inconsciente, se manifiesta mediante su cuerpo y lo utiliza como un instrumento irremplazable de expresión, que le permite ponerse en contacto con el medio y con los demás. El cuerpo se convierte en una forma de expresión que el individuo emplea en su comunicación habitual, pero que puede aprender a utilizar mejor, adquiriendo instrumentos que le permitan enriquecer su expresividad, creatividad y sensibilidad estética. El lenguaje a través del cuerpo posee un gran significado.... Continuar leyendo "Expresión Corporal y Habilidades Motrices: Claves para el Desarrollo Humano y Educativo" »