Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Bachillerato y Selectividad

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Etapas del Desarrollo Cognitivo según Piaget: Una Visión Detallada

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Etapas del Desarrollo Cognitivo según Piaget

Periodo Sensorio-Motor (0-2 años)

Periodo sensorio-motor: hasta los 2 años.

  • Reacciones circulares: Repetición de acciones, a partir de los reflejos, para dominarlos. Ejemplo: mover las piernas.
  • Coordinación de esquemas: Conectar las distintas modalidades sensoriales. Ejemplo: coger y chupar.
  • Reconocimiento de objetos: Identificar y categorizar objetos y situaciones. Es importante el reconocimiento de personas y el apego.
  • Permanencia de objetos: El niño construye una imagen del mundo introduciendo regularidad en él. Ejemplo: aprenderá a coger un objeto que ha desaparecido de su vista.
  • Solución de problemas: Poco a poco el niño va aprendiendo a salir de situaciones usando medios propios.

Periodo

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Desarrollo de la Sexualidad Infantil: Dimensiones Biológica, Psicológica y Social

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¿Qué es la Sexualidad?

La sexualidad es la manera en que cada persona vive el hecho de ser sexuado, determinada por la capacidad del ser humano de sentir y convivir con su aspecto sexual. Es parte integrante de nuestra personalidad, ligada al proceso de desarrollo integral y dependiente de aspectos biológicos, psicológicos y sociológicos.

Dimensiones de la Sexualidad Infantil

Dimensión Biológica

El sexo biológico es impuesto por la naturaleza; la sexuación biológica viene dada desde el momento de la fecundación. Nuestro programa genético, sistema endocrino, figura corporal, órganos genitales y cada una de nuestras células son sexuadas. Nuestros deseos e intereses sexuales dependen también de factores biológicos como las hormonas... Continuar leyendo "Desarrollo de la Sexualidad Infantil: Dimensiones Biológica, Psicológica y Social" »

Guia Completa: Habilitats Clau per al Desenvolupament Personal i Professional

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Habilitats per al Desenvolupament Personal i Professional

Estils d'Aprenentatge i Intel·ligències Múltiples

Estils d'Aprenentatge

  • Visual: esquemes, gràfics, apunts, lectura, etc.
  • Auditiu: històries, relats, discussions.
  • Cinestèsic: memòria muscular, pràctica.

Intel·ligències Múltiples

  • Espacial: capacitat de percebre formes en l'espai i manipular-les.
  • Corporal: capacitat d'operar amb el nostre cos.
  • Musical: facilitat d'escolta i la producció musical.
  • Intrapersonal: capacitat de conèixer-se a un mateix.
  • Lingüística: capacitat per a utilitzar el llenguatge.
  • Interpersonal: capacitat de comprendre i relacionar-se amb els altres.
  • Naturalista: capacitat de reconèixer i utilitzar elements de la natura.
  • Logicomatemàtica: capacitat de percebre les
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Disfemia: Causas, Tipos, Pronóstico y Estrategias de Apoyo

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Disfemia: Entendiendo y Abordando la Tartamudez

La disfemia constituye “una disfluencia o dificultad en el flujo normal del habla. Ocasiona repeticiones de sílabas o palabras o paros espasmódicos que interrumpen la fluidez verbal. A las alteraciones del habla se le suman, generalmente, manifestaciones de tensión muscular, como movimientos de manos, cierre de ojos, gesticulación facial y movimientos corporales.

Causas de la Disfemia

  1. Modelo de los factores fisiológicos.
  2. Modelo psicosocial (tartamudez por relaciones estresantes).
  3. Modelo psicolingüístico.

Tipología de la Disfemia

Según el lugar de la dificultad en la articulación:

  • Disfemia tónica
  • Disfemia clónica
  • Disfemia tónica-clónica

Según la severidad:

  • Ligero
  • Suave
  • Regular
  • Moderadamente severo
  • Severo
  • Grave

Pronóstico

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Cultura i Societat: Definició, Origen i Socialització

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Definició i Característiques de la Cultura

La cultura és el conjunt d'elements rebuts per herència social que permeten guiar la vida humana, reduint la complexitat de l'existència i orientant les nostres accions cap al futur.

Dos Sentits del Terme Cultura

1. Cultura com a manera de ser: És una activitat formativa de l'ésser humà que ens permet comprendre la realitat i adaptar-nos-hi millor, desenvolupant la nostra intel·ligència i hàbits de comportament.

2. Cultura com a magatzem: Conjunt de coneixements, idees, instruments tècnics, maneres de viure i gustos que caracteritza una societat, actual o passada.

Els Elements de la Cultura

Elements Materials

Són totes aquelles coses físiques com poden ser productes d'artesania, artefactes tècnics... Continuar leyendo "Cultura i Societat: Definició, Origen i Socialització" »

Desafíos Juveniles Contemporáneos: Perspectivas y Cohesión Textual

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Texto 3: «¿Jóvenes Dormidos?» de Eduardo M.

Tema

La situación actual de los jóvenes en la sociedad moderna, marcada por la inestabilidad laboral, la falta de oportunidades y la desmotivación generalizada.

Tesis

Los jóvenes viven en una realidad difícil, sin independencia económica ni perspectivas claras, lo que les genera frustración y, en algunos casos, desesperación. El autor defiende que deben luchar por sus derechos, ya que las instituciones no están actuando con eficacia.

Resumen

Los jóvenes viven en una situación difícil por la falta de empleo estable, sueldos bajos y pocas oportunidades para avanzar. Esta realidad provoca desánimo, frustración y una sensación de abandono por parte de la sociedad. Muchos no pueden independizarse... Continuar leyendo "Desafíos Juveniles Contemporáneos: Perspectivas y Cohesión Textual" »

Desarrollo Afectivo Infantil: Temperamento, Socialización y Educación Emocional

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Desarrollo Afectivo: Dimensiones y Factores Clave

El desarrollo afectivo es una dimensión madurativa fundamental del individuo referida a la formación de vínculos con otras personas, al desarrollo de las emociones y sentimientos, y a la construcción de una personalidad propia que incluye motivaciones, intereses, autoconocimiento y autovaloración.

Valores Afectivos y Temperamento

Entre los valores afectivos, encontramos la templanza. Existen diferencias individuales importantes en el desarrollo afectivo. Estas se pueden explicar, en parte, por el temperamento de cada niño, que es heredado. Existen diferencias de origen constitucional genético en aspectos como la reactividad emocional, la tendencia a determinados estados de ánimo y la autorregulación.... Continuar leyendo "Desarrollo Afectivo Infantil: Temperamento, Socialización y Educación Emocional" »

Explorando el Cerebro: Técnicas Estructurales, Funcionales y Neuropsicología del Lenguaje Infantil

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Métodos Estructurales

Propósito

Caracterizar propiedades estructurales de un órgano del Sistema Nervioso (SN).

Resonancia magnética (RM) y Tomografía axial computarizada (TAC)

Términos relacionados: píxeles, voxeles, escala de color.

TAC

  • Utiliza rayos X.
  • Tomogramas 3-D.
  • No invasivo.
  • Menor resolución espacial del tejido neural que la RM.
  • Hiperdensidad: color blanco, da cuenta de hemorragia.
  • Hipodensidad: color oscuro, da cuenta de isquemia.
  • ACV hemorrágico v/s ACV isquémico.

Técnicas Invasivas

  • Lesión cerebral
  • Comisurotomía
  • Test de Wada
  • Estimulación eléctrica
  • Terapia electroconvulsiva
Lesión Cerebral
  • Asociadas a enfermedades neurológicas.
  • Lesiones unilaterales.
  • Método de la Disociación Doble.
  • Hemisferectomía.
  • Ventaja: resultados fiables.
  • Desventaja:
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Llei de Dependència i Paradigmes de l'Educació en la Gent Gran

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Què és la Llei de Dependència?

Les persones que podran gaudir dels beneficis de la Llei de Dependència hauran de complir els següents requisits: ser espanyol, residir en el territori nacional i ser declarat “dependent” per l’òrgan avaluador de la comunitat autònoma corresponent.

Definició de Dependència

La llei defineix la dependència com la situació permanent en la qual es troben les persones que necessiten ajuts importants d’altres persones per a realitzar activitats bàsiques de la vida diària (la cura personal, les activitats domèstiques bàsiques, la mobilitat essencial, el reconèixer persones i objectes, orientar-se, entendre i realitzar tasques senzilles, etc.).

Prestacions per a Persones Dependents

Les prestacions a... Continuar leyendo "Llei de Dependència i Paradigmes de l'Educació en la Gent Gran" »

Sentimientos, Emociones, Pasiones, Deseos y Voluntad: Componentes de la Afectividad Humana

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1. Componentes de la Afectividad Humana

1.1 Sentimientos, Emociones y Pasiones

Los sentimientos, las emociones y las pasiones son los tres componentes básicos de nuestra afectividad:

  • Sentimientos: Son estados afectivos de carácter duradero y de moderada intensidad; por ejemplo, la simpatía, el cariño, la compasión, etc.
  • Emociones: Son estados afectivos más pasajeros, caracterizados por aparecer de forma más brusca y por ser más intensos que los sentimientos; por ejemplo, la cólera, la angustia, el terror, la ansiedad, etc.
  • Pasiones: Se parecen a las emociones por su intensidad y violencia, y a los sentimientos porque son duraderas; por ejemplo, el odio, los celos, el amor, etc.

Filosofía Antigua: En buena parte de la filosofía antigua,... Continuar leyendo "Sentimientos, Emociones, Pasiones, Deseos y Voluntad: Componentes de la Afectividad Humana" »