Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Bachillerato y Selectividad

Conceptos Fundamentales de la Personalidad

Para comprender el comportamiento humano, es esencial distinguir entre los siguientes términos:

• Personalidad: Se define como el patrón único de pensamientos, sentimientos y conductas que caracterizan a un individuo.
• Carácter: Es el conjunto de cualidades psíquicas y afectivas que condicionan las conductas, las cuales están determinadas por el entorno y la cultura.
• Temperamento: Es el componente biológico que distingue a cada persona. Está influenciado por el sistema nervioso y endocrino, y se moldea a través del ambiente y la relación con los padres.
• Rasgo: Una característica estable de las personas que permite describir su forma de ser.

Teorías de los Rasgos

Diversos autores han intentado clasificar... Continuar leyendo "Fundamentos de la Personalidad y Teorías Psicoanalíticas" »

Facultades cognitivas: capacidades para pensar y conocer

1. Percepción

Es el proceso por el que damos sentido a los estímulos de los sentidos. Existen dos teorías principales:

• Gestalt: percibimos figuras organizadas desde el principio.
• Asociacionismo: el cerebro recoge sensaciones sueltas hasta formar una percepción.

Actualmente, se combinan ambas perspectivas.

2. Abstracción

Operación por la que extraemos una característica común de varios objetos. Lo abstracto no existe, es solo una idea general.

3. Conceptualización

Formación de conceptos (ideas abstractas). Platón los veía como Ideas reales en otro mundo. Hoy, el concepto se define como un signo que agrupa lo común a varias realidades.

4. Inteligencia

Capacidad para resolver problemas... Continuar leyendo "Fundamentos de las Facultades Cognitivas y la Estructura del Inconsciente" »

La Evolución de la Educación Infantil: De Quintiliano a Comenio

Marco Fabio Quintiliano destacó la importancia de iniciar el aprendizaje desde edades tempranas, aunque fuera de forma básica y sencilla. Propuso un enfoque lúdico para evitar que los niños desarrollaran aversión al estudio, sugiriendo que se usaran elogios y juegos como herramientas pedagógicas. Creía que estos primeros aprendizajes facilitarían el desarrollo intelectual futuro.

Durante siglos, la escolarización fue limitada y solo accesible a ciertas capas sociales, lo que relegó la etapa preescolar a un interés teórico más que práctico. Incluso en el Renacimiento, las ideas de Aristóteles y Quintiliano seguían citándose, pero sin que se desarrollaran experiencias... Continuar leyendo "Historia de la Educación Infantil: El Legado de Quintiliano y Juan Amós Comenio" »

Planificación y Consecución de Objetivos

La falta de planificación provoca costes más elevados, la no consecución de los objetivos e ineficaz aprovechamiento de recursos humanos y materiales.

Los objetivos son los logros pretendidos, expresados en términos absolutos o cualitativos. Deben ser realistas y alcanzables; su formulación debe ser clara, específicos y precisos, formulados y expuestos en consonancia con los logros.

Niveles de Planificación

• 1. Estratégica: planteada a largo plazo (en el plano deportivo, suele ser de 4 años). Requiere un análisis sistemático de oportunidades y amenazas que presenta el entorno, así como de sus puntos fuertes y débiles.
• 2. Operativa: se centra en objetivos a corto plazo. Incluye la programación

Las drogas

Una droga es una sustancia vegetal, mineral o animal que tiene efecto estimulante, alucinógeno, narcótico o deprimente. Se conoce como droga blanda a aquélla que tiene un bajo grado adictivo, como el cannabis, mientras que una droga dura es fuertemente adictiva (como la cocaína y la heroína).

Clasificación social de las drogas

Drogas legales

Son sustancias medicamentosas o no, que incorporadas al organismo determinan un cambio en el mismo, actuando sobre el Sistema Nervioso Central. Su utilización no está prohibida por la ley. La adicción a sustancias legales, sin la debida prescripción médica, puede provocar en el individuo efectos indeseables y nocivos para la salud humana.

Drogas ilegales

Es cualquier sustancia que se encuentra... Continuar leyendo "Efectos y Consecuencias del Consumo de Sustancias: Alcohol, Nicotina y Drogas" »

Las 3 P del conflicto

Las personas

Los protagonistas: reconocimiento y participación de las personas y grados de implicación (las partes en conflicto, protagonistas directos, las terceras partes que intervienen para mediar, las partes que no participan directamente pero se ven afectadas).

Posiciones e intereses

Posiciones: aquellas demandas que cada una de las partes del conflicto reclama y acepta como posible solución. Es el punto de partida de una negociación.

Intereses: son los beneficios que realmente satisfacen a cada una de las partes; siendo más concretos y manejables que las posiciones, son las razones que motivan a las personas.

Necesidades y deseos

Necesidades y deseos: aquellos aspectos de la vida de una persona que quiere satisfacer.... Continuar leyendo "Las 3 P del conflicto: Personas, Poder y Percepción para la gestión eficaz" »

Características fundamentales de la percepción

La percepción es un proceso constructivo que depende tanto de las características del estímulo como de la experiencia sociocultural y afectiva del sujeto perceptor. Se define como un proceso de información y adaptación al ambiente, donde el objetivo es:

• Dotar de sentido la realidad que vivimos.
• Facilitarnos información sobre el mundo.
• Permitir nuestra adaptación al entorno.

Por último, es un proceso de selección donde percibimos aquello que resulta relevante para nosotros en cada circunstancia.

Trastornos perceptivos

Dentro de las alteraciones de la percepción, destacan la agnosia, las ilusiones y las alucinaciones:

• Agnosia: Es la incapacidad de identificar o reconocer estímulos por un sentido

La Memoria: Estructura y Funcionamiento

La memoria es la capacidad de adquirir, almacenar y recuperar información. Se compone de tres sistemas interconectados:

• Memoria sensorial: Registra las sensaciones y permite reconocer las características físicas de los estímulos.
• Memoria a corto plazo: Guarda la información necesaria en el momento presente.
• Memoria a largo plazo: Conserva nuestros conocimientos del mundo para su utilización posterior.

Estas estructuras no son fijas, sino etapas sucesivas del procesamiento de la información. Tras llegar a la memoria a largo plazo, la información puede ser recuperada y utilizada.

El Olvido: La Incapacidad de Recordar

El olvido es la incapacidad de recordar nombres, fechas, hechos o conocimientos. Se produce... Continuar leyendo "Explorando la Memoria, el Olvido, el Pensamiento y la Toma de Decisiones" »

Beneficios del Aeróbic: Transformación Física y Mental

Adaptaciones Físicas

El ejercicio aeróbico regular produce una serie de adaptaciones físicas significativas en el organismo:

1. Aumento de la oxigenación de todas las células del organismo.
2. Aumento de la flexibilidad y fuerza muscular.
3. Agilización y estilización del cuerpo.
4. Pérdida de grasa.
5. Pérdida de peso.
6. Tonificación del organismo.
7. Aumento de la resistencia aeróbica.
8. Aumento del tamaño de las cavidades del corazón, mejorando su eficiencia.
9. Aumento de la capacidad pulmonar.
10. Mejora de la circulación sanguínea.
11. Prevención de problemas cardíacos.
12. Aumento de la capacidad de relajación del sistema nervioso.

Adaptaciones Psíquicas

Además de los beneficios físicos, el aeróbic contribuye... Continuar leyendo "Dominando el Aeróbic: Beneficios, Coreografía y Conceptos Esenciales" »

Les normes socials: Les normes són unes pautes de comportament que té la nostra societat. N'hi ha d'universals (com ara no mataràs) o d'algunes societats (com no menjar amb els dits). Poden ser lleis o codis, o fruit de costums o tradicions.

Les normes de conducta són aquelles que la societat t'empeny a fer si són correctes o les rebutja si no ho són. Hi ha normes tècniques, lingüístiques, morals de joc, jurídiques…

Les normes són imprescindibles per a la convivència, ja que, si no, hi hauria un desconcert social i descontrol. Ajuden a imposar disciplina. Les normes socials afecten la relació entre les persones, mentre que les personals només afecten una persona sola.

Classifiquem la importància de les normes en dos criteris:... Continuar leyendo "Normes socials i ideologies: Comprensió i impacte en la societat" »