Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Bachillerato y Selectividad

Variables internas alteradas durante el consumo

Durante el consumo de sustancias, se producen diversas alteraciones en el organismo:

• Frecuencia cardíaca: Se ve modificada significativamente.
• Coordinación y tiempo de reacción: Disminuyen, provocando una respuesta más lenta.
• Actividad del sistema nervioso central: El estado de conciencia y la percepción se ven alterados.

Sistemas afectados

b) Sistema nervioso

Es el sistema más afectado. Las sustancias actúan directamente sobre el cerebro, alterando los neurotransmisores que regulan el ánimo, la conducta, la coordinación y la percepción.

Sistema cardiovascular

Experimenta cambios directos en su ritmo y funcionamiento.

Sistema endocrino

Puede intervenir liberando hormonas relacionadas con el estrés... Continuar leyendo "Impacto del Consumo de Sustancias en el Equilibrio Fisiológico y Estrategias de Salud" »

Què és la Psicologia?

La psicologia estudia la conducta i els processos mentals. És un coneixement complex que investiga el pensament i la memòria, els trastorns psicològics i els grups socials. La psicologia no és només una guia científica, sinó també una eina per millorar el benestar de les persones.

Característiques de la Psicologia

1. Ciència experimental: Es basa en el mètode científic.
2. Ciència eclèctica i multidisciplinària: Recull dades importants d'altres disciplines.
3. Opera amb diferents nivells d'anàlisi: Estudi de grups, diagnòstic i tractament dels individus.

Objectius de la Psicologia

1. Descriure: Recollir dades i obtenir informació sobre processos cognitius i comportaments.
2. Explicar: Esbrinar les causes d'una conducta determinada.

1. Diferencias entre Prevención, Rehabilitación, Estimulación y Asesoramiento

Estos cuatro conceptos representan diferentes líneas de actuación dentro de la intervención logopédica, distinguiéndose principalmente por el momento en el que se aplican y por el objetivo que persiguen.

• Prevención: Se enfoca en anticiparse al problema para evitar su aparición o mitigar su impacto. Puede ser primaria (reduce factores de riesgo), secundaria (actúa ante sospechas) o terciaria (reduce secuelas de una discapacidad instaurada).
• Estimulación: Consiste en aplicar actividades lúdicas y optimizar el entorno para potenciar las capacidades de habla y lenguaje. Aprovecha la plasticidad neuronal en etapas tempranas.
• Rehabilitación (Intervención): Proceso

1. ¿Cómo era el pabellón? ¿Era un buen sitio de salud? ¿Qué otros intereses tenía el pabellón?

El pabellón número 6 era un lugar sombrío, sucio y en condiciones deplorables. Era un pequeño edificio con techos bajos, paredes mohosas y un olor insoportable debido a la falta de higiene. Los pacientes eran tratados con negligencia y brutalidad por los cuidadores, especialmente por Nikita, el celador, quien los golpeaba con impunidad.

No era un buen sitio de salud en absoluto. En lugar de ofrecer tratamiento, el pabellón funcionaba como un depósito donde los enfermos mentales eran abandonados. No había ninguna intención de curarlos o mejorar su calidad de vida; simplemente eran aislados de la sociedad.

Además de ser un lugar de encierro,... Continuar leyendo "Exploración de Personajes y Temas en Pabellón No. 6 de Chekhov" »

El Funcionalismo Filosófico

El funcionalismo filosófico afirma que la naturaleza de la mente se define no por su estructura física, sino por las funciones que ejerce en relación a las necesidades del organismo. El funcionalismo se opone al fisicalismo, que establece la distinción entre cerebro y mente, pero defiende que un estado mental no requiere de la presencia de un cerebro, ya que los estados mentales son independientes de los materiales que los producen: lo importante no es el soporte físico, sino el programa lógico, el funcionamiento y el acoplamiento de las partes.

De este modo, el sistema mental puede describirse de forma causal indicando que una serie de impulsos externos (inputs) dan lugar a una serie de respuestas (outputs)... Continuar leyendo "Perspectivas sobre la Mente: Funcionalismo y Emergentismo en la Filosofía Moderna" »

Dimensiones de la Actitud

Las actitudes se estructuran a través de tres dimensiones fundamentales que determinan nuestra interacción con el entorno:

• La evaluación: Las actitudes adquieren un significado positivo o negativo sobre el objeto, suceso o persona en cuestión, lo que nos lleva a valorar cada campo de manera polarizada. Por ejemplo, la opinión de una persona sobre el consumo de drogas está teñida de una evaluación específica en función de su actitud previa.
• Creencia: Poseen un componente credencial. Las creencias son las afirmaciones que hace un individuo para expresar relaciones entre acontecimientos, objetos o personas. Por ejemplo, la actitud ante el consumo de drogas puede llevar a creer que dicha práctica deriva en violencia

1.2. Com definir la psicologia moderna?

La psicologia és la ciència que s’ocupa de la conducta i de la ment humana, en la doble perspectiva del seu comportament objectiu, per una banda, i dels estats mentals per altra. Procura alhora explicar la gènesi d’aquests fenòmens i formular un conjunt de lleis que hi siguin aplicables.

1.3. Aportació sociologia a la psicologia

La relació de l’individu amb el seu medi són claus importants quan el psicòleg ha d’estudiar les variables grupals que intervenen en la conducta d’un individu, perquè el medi al qual pertany modela una part de la seva personalitat i determina la seva manera de pensar i actuar.

1.5. Informació fisiologia per a la psicologia

La informació sobre el funcionament del... Continuar leyendo "Fonaments i Figures Clau en la Història de la Psicologia" »

1. Desarrollo de Competencias Personales y Sociales

Una competencia es el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para desempeñar un trabajo de manera efectiva.

Tipos de Habilidades

• Hard Skills (Habilidades Duras): Conocimientos técnicos específicos (ej. usar Excel, cortar pelo).
• Soft Skills (Habilidades Blandas): Habilidades interpersonales y de comportamiento (ej. trabajo en equipo, empatía, comunicación).

Competencias Personales Clave

• Autonomía: Capacidad de realizar tareas sin depender de otros.
• Responsabilidad: Cumplimiento de compromisos.
• Autoestima: Valoración personal y confianza en las propias capacidades.
• Resiliencia: Habilidad para superar dificultades y adversidades.
• Adaptabilidad: Flexibilidad para aceptar y

Conceptos Fundamentales de Salud

Enfermedad

La enfermedad se define como la ausencia de salud. Es una alteración de la salud que se manifiesta a través de causas, signos, síntomas, evolución, terapéutica y pronóstico. Es decir, es una situación intrínseca con una etiología determinada y que presenta una manifestación patológica.

Deficiencia

Se entiende por deficiencia toda pérdida o anormalidad de una estructura o función psicológica, fisiológica o anatómica. La deficiencia se caracteriza por pérdidas o anomalías que pueden ser innatas o adquiridas, permanentes o temporales.

Una persona puede tener más de una deficiencia. Cada deficiencia puede dar lugar a más de una discapacidad, pero no necesariamente la deficiencia produce... Continuar leyendo "Conceptos de Salud: Enfermedad, Deficiencia, Discapacidad y Minusvalía" »