Chuletas y apuntes de Primaria

Las bases del proceso educativo innovador (Ángel Fidalgo)

El proceso educativo innovador se sustenta en cuatro pilares fundamentales:

• Tecnologías: Herramientas (TIC u otras) que se adaptan al entorno para facilitar el proceso.
• Procesos: Creación o modificación de metodologías didácticas (por ejemplo, Flipped Classroom) o logísticas.
• Personas: Integración de docentes, discentes y familias. Supone un cambio en los roles tradicionales.
• Conocimiento: Es el objetivo final y el núcleo del proceso educativo.

Los 3 modelos teóricos de Marcelo García

• Sistémico-funcional: Concibe la innovación como un proceso de cambio. Se basa en tres dimensiones (Institucional, Sociedad/Tecnología y Personas) y relaciona el proyecto, el profesorado y el alumnado

La investigación musical

Objetivos específicos

• Conocer las distintas metodologías relacionadas con el proceso de la investigación.
• Desarrollar el conocimiento relativo a la investigación musical.
• Diferenciar los dos paradigmas principales de una investigación: cuantitativo y cualitativo.
• Distinguir entre las distintas tipologías del diseño de una investigación, así como sus características.
• Formular correctamente la hipótesis de investigación.
• Definir las distintas etapas de investigación en educación musical.
• Definir el concepto de población en investigación.
• Seleccionar el tipo de muestreo adecuado para una investigación.

1.1. El proceso de la investigación

Es un proceso sistemático de recogida de datos observables y verificables... Continuar leyendo "Fundamentos y Metodologías de la Investigación en Educación Musical" »

La crisis de la verdad: Desinformación y Posverdad

Se ha contribuido a sembrar sospechas sobre la posibilidad de encontrar una verdad que todos podamos compartir. De esta manera, si cada comunidad o persona tiene su propia visión de lo que es verdadero, resulta muy difícil llegar a un acuerdo sobre cuáles son los hechos que suceden en realidad. En este mundo, donde proliferan visiones encontradas acerca de la realidad, es muy importante distinguir y conocer los hechos de las falsedades.

Desinformación

• Es imprescindible reafirmar el valor de la verdad frente a la manipulación o la distorsión de los hechos.
• Para ello, es importante contar con:
  • Evidencias contrastables.
  • Precauciones elementales, como la identificación de los autores.
  • Adoptar

Minerals i Roques: Usos i Aplicacions

Minerals d'ús industrial i ornamental

• Minerals com a fertilitzants: Aporten nutrients essencials (fòsfor, potassi, nitrogen) per millorar la fertilitat i productivitat agrícola.
• Minerals com a gemmes: Minerals transparents o translúcids (diamant, rubí, safir, esmeralda) valorats per la seva bellesa, duresa i lluentor en joieria.
• Roques de construcció: Materials resistents com el granit, la pedra calcària, l'arenisca i el basalt.
• Roques d'ornament: Apreciades per la seva estètica, com el marbre, el granit polit i l'ònix.

Àrids i materials de construcció

• Àrids naturals: Obtinguts de rius, platges o pedreres (sorres, graves, còdols) amb mínim tractament.
• Àrids artificials: Resultat de processos industrials,

Qualitat i Gestió de l'Aigua

• Demanda biològica d’oxigen (DBO): Quantitat d’oxigen dissolt que necessiten els microorganismes per degradar la matèria orgànica biodegradable present a l’aigua; és un indicador de contaminació orgànica.
• Demanda química d’oxigen (DQO): Quantitat d’oxigen necessària per oxidar químicament la matèria orgànica i inorgànica; indicador global de contaminació.
• Concentració d’oxigen dissolt (OD): Quantitat d’oxigen en dissolució, essencial per a la vida aquàtica.
• Índex simplificat de qualitat d’aigua (ISQA): Valor numèric que integra paràmetres fisicoquímics i biològics per avaluar la qualitat de l'aigua.
• Qualitat ecològica de les aigües: Grau de bon funcionament dels ecosistemes aquàtics

El cicle de l'aigua i la dinàmica dels oceans

Cicle de l’aigua: Procés natural pel qual l’aigua es mou contínuament per la Terra. Inclou l'evaporació, la condensació, la precipitació i el retorn a oceans i continents. Garanteix la renovació de l’aigua dolça. Transpiració: Procés pel qual les plantes alliberen vapor d’aigua a través de les fulles. Ajuda a regular la temperatura de la planta i la circulació de saba. Contribueix al cicle de l’aigua.

Escorriment superficial: Aigua que discorre per la superfície després de ploure o fondre’s la neu. Alimenta rius, llacs i mars transportant sediments. Pot provocar erosió del sòl. Escorriment subterrani: Aigua que s’infiltra en el sòl i es mou per sota de terra a través... Continuar leyendo "El Cicle de l'Aigua i la Gestió dels Recursos Hídrics" »

Valoració crítica: l'ésser humà

La filosofia contemporània es caracteritza per la crisi de la idea moderna de subjecte, és a dir, de l’ésser humà com a individu racional, estable i autònom. Al segle XIX aquesta concepció entra en qüestió i apareixen noves maneres d’entendre la persona, ja no com una essència fixa, sinó com un ésser condicionat i canviant.

La concepció de l’ésser humà de Friedrich Nietzsche és innovadora perquè trenca amb la idea d’una identitat fixa i racional. Defensa que l’ésser humà és un procés en construcció, influït pels instints i la voluntat. Aquesta visió és positiva perquè dona importància a la llibertat i a la capacitat de crear-se a un mateix.

També Nietzsche afirma que la mort

Resumen comparativo: La demostración de Dios

• San Anselmo: Dios se demuestra con la razón a priori.
• Tomás de Aquino: Dios se demuestra con la experiencia más causalidad a posteriori.
• Hume: Dios no se puede demostrar porque no tenemos impresión de Él ni de la conexión causal que lo explicaría.

Pregunta 7: Crítica a la filosofía occidental (Nietzsche)

Nietzsche sostiene que la filosofía occidental está enferma desde su origen.

El error de Sócrates

Fue el primero en priorizar la razón sobre la vida. Inventó el intelectualismo moral, confundiendo razón con virtud y felicidad, lo cual, para Nietzsche, es ir contra los instintos naturales.

El error de Platón

Dividió el mundo en dos: el Mundo de las Ideas (verdadero, estático e inmutable)... Continuar leyendo "Fundamentos de Filosofía y Evolución: De Nietzsche a la Teoría Sintética" »

Pensamiento rígido frente a pensamiento creativo

El pensamiento rígido: La resistencia al cambio

El pensamiento rígido, vinculado a la perseveración cognitiva, se manifiesta como una adhesión inflexible a esquemas mentales preexistentes. En este estado, el individuo opera bajo una lógica de clausura que rechaza lo inédito por considerarlo una amenaza a la estructura de sus creencias.

Esta rigidez prioriza la estabilidad sobre la adaptación, limitando la conducta a respuestas estereotipadas y automatismos que:

• Inhiben la plasticidad cerebral.
• Refuerzan la resistencia al cambio ante demandas ambientales complejas.

Ejemplo: Seguir una ruta con tráfico denso solo porque es "la de siempre".

El pensamiento creativo: La facultad de la innovación

En... Continuar leyendo "Diferencias entre Pensamiento Rígido y Pensamiento Creativo: Claves para la Adaptabilidad" »

Prestación por nacimiento y cuidado del menor

La prestación por nacimiento y cuidado del menor protege la suspensión del contrato en casos de nacimiento, adopción, guarda con fines de adopción o acogimiento.

Requisitos de acceso

Para acceder, se exige estar afiliado y en alta o situación asimilada, y cumplir un periodo de cotización según la edad:

• Menores de 21 años: No se exige periodo mínimo.
• Entre 21 y 26 años: 90 días en los últimos 7 años o 180 en toda la vida laboral.
• Mayores de 26 años: 180 días en 7 años o 360 en toda la vida laboral.

Duración y cuantía

La duración es de 16 semanas para cada progenitor, siendo 6 semanas obligatorias tras el parto y el resto de disfrute flexible. La prestación económica consiste en un subsidio... Continuar leyendo "Prestaciones de la Seguridad Social: Requisitos y Cuantías Actualizadas" »