Chuletas y apuntes de Plástica y Educación Artística de Universidad

Epistemología y Teoría del Conocimiento

El conocimiento: Se define como el acto de adquirir información valiosa para comprender la realidad, siendo tanto un proceso cultural como mental.

Tipos de conocimiento

• Intuitivo
• Empírico
• Científico
• Religioso
• Filosófico

Dentro de las áreas más comunes, destacan el conocimiento humanístico, el científico y el tecnológico.

El Conocimiento según Platón

Para Platón, el conocimiento se vincula con el Mundo de las Ideas y el dualismo. Propone el conocimiento como reminiscencia (recordar lo que el alma ya sabía) y se apoya en conceptos como la epistemología, la teoría de las formas, la dialéctica, la virtud, la educación y la justicia para alcanzar la realidad suprema.

Evolución Histórica del Pensamiento

• Pre-

1. Sociedad de la Información

Es una forma de desarrollo económico y social en el cual la adquisición, almacenamiento, procesamiento, evaluación, transmisión, distribución y diseminación de la información, con vistas a la creación de conocimiento y satisfacción de las necesidades de personas y organizaciones, juega un papel central en la actividad económica, la creación de riqueza y la definición de la calidad de vida y las prácticas culturales de los ciudadanos.

Ejemplo: Blockchain

El Blockchain evita que la información recopilada en el ordenador sea hackeada. Son bloques de información; su ejemplo más famoso es el Bitcoin. Es prácticamente inhackeable debido al hash (número del bloque que cambia si se introduce nueva información)... Continuar leyendo "Fundamentos de la Sociedad de la Información y Gestión de Datos" »

El Método Willems

Este enfoque es fundamental para la educación musical infantil, basándose en los siguientes principios básicos:

• Universalidad: La música es un lenguaje accesible para todos.
• Formación integral: La educación musical trasciende la disciplina técnica para contribuir al desarrollo humano completo.
• Autonomía musical: Todo reside en la propia música; no se vincula con medios externos como colores o fononimias diversas.
• Enfoque sensorial: Se debe evitar la intelectualización excesiva. La práctica musical requiere la integración de la audición, la vista y el tacto.

Canciones

• La canción es el medio principal para el desarrollo auditivo.
• Se recomienda la selección de cantos con un número limitado de notas para los alumnos más

Lentes Convergentes

Para averiguar la imagen de un objeto AB de la figura, se procede del siguiente modo:

• 1. Desde B sale un rayo paralelo al eje CF de la lente, incide en ella y se desvía pasando por el centro de curvatura C de la lente. Nota: Todas las lentes tienen un centro de curvatura C y un foco F, situado en la mitad de la distancia del centro de curvatura a la lente.
• 2. Desde B sale un rayo que pasa por el foco de la lente y la atraviesa sin desviarse.
• 3. Los dos rayos anteriores se cruzan en el punto B’, que es la imagen de B.
• 4. Se traza una línea paralela al objeto AB por el punto de corte B’, que al cruzarse con el eje CF, permite obtener el punto A’ (imagen de A). La imagen del objeto AB es A’B’.

De cada uno de los puntos... Continuar leyendo "Fundamentos de Óptica: Formación de Imágenes en Lentes Convergentes y Divergentes" »

Fundamentos del Sistema Visual

La visión es el sistema sensorial que transforma las longitudes de onda en impulsos nerviosos, mediante el uso de conos y bastones, permitiendo percibir formas, colores, tamaños, distancias y movimientos.

• Visión escotópica: Basada en los bastones y la retina periférica; especializada en la luz nocturna.
• Visión fotópica: Basada en los conos; especializada en la luz diurna.
• Adaptación a la oscuridad: Aumento de la sensibilidad del ojo durante el cambio a un nivel bajo de iluminación.
• Adaptación a la luz: Disminución de la sensibilidad de la retina debido a la exposición a la luz.
• Intervalo fotocromático: Diferencia entre las curvas representativas de la visión fotópica y escotópica.
• Sensibilidad espectral:

Conceptos Fundamentales de la Percepción Sensorial

Estímulo

Un estímulo es cualquier forma de energía a la que podemos responder.

Sensación

La sensación es lo que sentimos como respuesta a la información que nos llega a través de los órganos sensoriales.

Percepción

La percepción es la manera como el cerebro organiza estas sensaciones para darles sentido.

Psicofísica

La Psicofísica es el estudio de la relación entre los aspectos físicos de los estímulos y nuestras percepciones psicológicas de ellos.

Umbral Absoluto

El Umbral Absoluto es la intensidad mínima necesaria de un estímulo para que pueda ser percibido.

Umbral Diferencial

El Umbral Diferencial es la diferencia más pequeña de intensidad para que se pueda percibir una diferencia... Continuar leyendo "Fundamentos de la Percepción Sensorial Humana: Estímulos y Sentidos" »

Por qué la geometría debe enseñarse como un conocimiento dinámico

La geometría no consiste solo en nombrar figuras, sino en pensar, representar, transformar, comparar y usar relaciones espaciales en contextos reales. Esta visión supera el enfoque estático y memorístico centrado en etiquetas, y sitúa la geometría como una herramienta para educar la percepción espacial, conectar con el entorno y estimular el razonamiento visual.

Críticas al enfoque tradicional de la enseñanza

El enfoque tradicional reduce la geometría a reconocer figuras y decir su nombre, sin profundizar en propiedades ni relaciones. Como alternativa, se propone una enseñanza basada en:

• La comprensión profunda.
• La experimentación constante.
• La verbalización precisa.

Características de la Nouvelle Vague

Jean-Luc Godard, François Truffaut, Agnès Varda y otros proponen:

1. Ruptura con el cine de estudio y de guionista, y con el cine de 'ancianos'.
2. Al tiempo que reivindican la continuidad de los directores que admiran en el cine francés: Jean Renoir, Cocteau.
3. Jean Rouch trabaja el cine directo, una nueva forma de hacer documental.
4. Apoyados por los productores, dado que eran películas más baratas y taquilleras.
5. Equipos versátiles y desarrollo tecnológico, que ofrece la sensación de falso documental. Naturalismo, el cine en la calle.
6. Críticos con el cine de estudio.
7. Defienden el trabajo de los directores de Hollywood, que eran considerados hasta ese momento como simples artesanos, como Hitchcock.
8. Filosofía existencialista

La Cultura como Fenómeno Social y Dinámico

Atendemos a la vertiente del ser humano como un ser intrínsecamente social, un animal que se apoya en la comunicación y el lenguaje, lo que lo distingue. Es esencial una vida social para el desarrollo de la conciencia y la libertad humana. Dentro de esta vertiente social, la cultura emerge como un concepto fundamental.

Existen distintas formas de vida social, muy diversas y organizadas, que se manifiestan en todos los aspectos de nuestra existencia, como la forma de comer, decorar el cuerpo, etc. Todas estas actividades se realizan bajo diversas formas culturales.

Perspectivas Antropológicas sobre la Cultura

Hay muchas formas de entender la cultura. Algunos la interpretan como la forma de adaptarse

Lenguaje Matemático, Proposiciones y Estructuras

El Lenguaje y sus Formas

Lenguaje Matemático: Capacidad del ser humano (S.H.) para expresarse y comunicarse a través de sonido o algún otro sistema de signos. Puede ser de forma escrita u oral. Es el resultado de muchas circunstancias.

Lenguaje Formal: Son aquellos lenguajes artificiales que están sometidos a unas formas fijas de formación o significado.

Enunciados y Proposiciones

Enunciados: Es el mínimo segmento lingüístico que tiene un sentido completo por sí mismo.

Proposiciones: Es una expresión en un lenguaje, un elemento que proporciona información al afirmar algo que puede ser Verdadero (V) o Falso (F).

Tipos de Proposiciones

• Atómicas: Aquellas de las que se puede decir si son V/