Chuletas y apuntes de Plástica y Educación Artística de Secundaria

Història, tècniques i característiques del carbonet, la sanguina i el paper

Plástica y Educación ArtísticaActualizado el 9,04 KB

Història

Durant la prehistòria el carbó s'utilitzava per pintar parets, coves... Normalment s'utilitzava per crear esbossos o per dibuixar una obra que després es faria en pintura.

Papers

S'han d'utilitzar papers amb textura (gra fi). Aquests papers poden resistir diferents esborrades i permeten l'adherència de bastant substància.

Llapis conté

És un derivat del carbonet fet amb una mina de carbó vegetal i substàncies aglutinants. S'utilitza per l'estudi i la resolució d'efectes de llum i obra (llapis negre o compost).

Cretes

Són barres, llapis o mines d'un pigment terrós procedent de roca calcària. Es fabrica a partir de pigments com l'òxid de titani o zenc. També pot ser en color. També s'anomenen pastels durs.

Sanguina

Està formada...

Continuar leyendo "Història, tècniques i característiques del carbonet, la sanguina i el paper" »

Diseño y legado visual de Barcelona '92: logotipo, mascotas, arquitectura y ceremonia

Plástica y Educación ArtísticaActualizado el 5,42 KB

Diseño Olímpico: Precedentes y Legado de Barcelona '92

Logotipos Históricos y Referentes

El diseño de los Juegos Olímpicos (JJOO) de Barcelona '92 se enmarca en una tradición de excelencia gráfica. Algunos referentes notables incluyen:

  • México '86: De Lance Wyman.
  • Múnich '72: De Otl Aicher, un ejemplo de diseño suizo caracterizado por el uso de tipografía sans-serif (letra sin remates).

El Símbolo Olímpico de Barcelona '92

El logo oficial de la sede olímpica fue diseñado por Josep Maria Trías, tras un concurso restringido celebrado en 1986 en el que participaron destacados diseñadores:

  • Cruz Novillo
  • Carlos Rolando
  • América Sánchez
  • Enric Satué
  • Yves Cinnerman
  • Josep Maria Trías

Frente a otros diseños, el de Trías posee un lenguaje más...

Continuar leyendo "Diseño y legado visual de Barcelona '92: logotipo, mascotas, arquitectura y ceremonia" »

Teoría del color: luz, pigmento, percepción visual y círculo cromático

Plástica y Educación ArtísticaActualizado el 4,56 KB

1. El Estudio del Color: Referencia Histórica

Isaac Newton (siglo XVIII) fue el primero en estudiar el color, postulando la famosa frase: “La luz es color”. Descubrió que la luz, al pasar a través de un prisma, se dividía en seis colores, fenómeno conocido como el espectro cromático.

Cuando la luz incide sobre un objeto, este absorbe algunos colores y refleja otros. Por ejemplo, cuando vemos una superficie roja, estamos observando una superficie que absorbe todos los colores del espectro excepto el rojo, que es el reflejado.

2. Luz y Color

2.1. Naturaleza Física

  • Luz: Radiación electromagnética que excita al ojo humano, produciendo sensaciones visuales.
  • Color: Sensación producida en el ojo por la luz.

2.2. Fuentes Luminosas y Objetos

...
Continuar leyendo "Teoría del color: luz, pigmento, percepción visual y círculo cromático" »

Fibroadenoma mamario: patrones histológicos y citología

Plástica y Educación ArtísticaActualizado el 3,91 KB

Fibroadenoma: Características Generales

El fibroadenoma es, con diferencia, el tumor benigno más frecuente. Se cree que en su desarrollo desempeña un papel importante el incremento absoluto o relativo de la actividad estrogénica. Los fibroadenomas suelen afectar a mujeres jóvenes, con una incidencia máxima en el tercer decenio de la vida.

Morfología Macroscópica

El fibroadenoma aparece como un nódulo que se desplaza libremente, bien delimitado, casi siempre único y de 1 a 10 cm de diámetro. Raras veces es múltiple y también es raro que exceda de 10 cm. Independientemente de su tamaño, suele estar encapsulado y en general es fácil de extraer de su cápsula. El aspecto macroscópico de todos ellos es firme, con un color blanco bronceado...

Continuar leyendo "Fibroadenoma mamario: patrones histológicos y citología" »

Fundamentos de dibujo técnico: formatos, rotulación, líneas, escalas y cuerpos geométricos

Plástica y Educación ArtísticaActualizado el 10,57 KB

Concepto de Formato

Se llama formato al tamaño, medidas y proporciones que se dan a un pliego de papel cortado en forma de paralelogramo rectangular.

Características del Formato

  • Tiene un tamaño específico normalizado donde las medidas deben ser fijas y exactas.
  • Generalmente tiene un cajetín de identificación.
  • Su elección depende de las dimensiones del dibujo, la escala y la finalidad del mismo.
  • El dibujo se puede realizar en sentido vertical u horizontal de acuerdo con las dimensiones y disposición de las figuras.
  • Las dimensiones se encuentran normalizadas por COVENIN (Comisión Venezolana de Normas Industriales).

Clasificación de los Tipos de Formatos

  • Serie principal o serie A (desde A0 hasta A6): A0 es el formato origen y mide 841mm el lado

...
Continuar leyendo "Fundamentos de dibujo técnico: formatos, rotulación, líneas, escalas y cuerpos geométricos" »

Elements del llenguatge visual: punt, línia, pla i textura

Plástica y Educación ArtísticaActualizado el 4,42 KB

Elements Fonamentals del Llenguatge Visual

El Punt: L'Element Més Simple

El punt és l'element d'expressió plàstica més simple i petit, però és un recurs d'expressió molt poderós. Quan volem indicar alguna posició o cridar l'atenció sobre alguna cosa, fem servir el punt.

La Línia: Traç en Moviment

La línia és un element gràfic que s'utilitza per construir formes i imatges, de la mateixa manera que el punt. Quan un punt es posa en moviment, deixa un traç i esdevé una línia.

Tipus de Línies Segons la seva Funció

Línies Ocultes: Estructura i Qualitat Gràfica

S'utilitzen per estructurar la imatge. Aporten qualitats gràfiques, expressives i rítmiques diferents.

Línies de Tensió: Forces Visuals

Són línies de força que uneixen...

Continuar leyendo "Elements del llenguatge visual: punt, línia, pla i textura" »

Inicios del lenguaje cinematográfico: Méliès, Brighton, Porter y Griffith

Plástica y Educación ArtísticaActualizado el 4,67 KB

Los Inicios del Lenguaje Cinematográfico: De Méliès a Griffith

Georges Méliès: El Mago del Cine

A partir de 1905, el cine comenzó a incluir pequeñas narraciones. Si bien Edison y los hermanos Lumière empezaron a filmar breves historias con cámara fija y sin movimientos, fue con la llegada de Georges Méliès cuando nació el cine como espectáculo. Méliès introdujo un cine narrativo y, por primera vez, un elemento crucial: el montaje.

Méliès intentó comprar un cinematógrafo a los Lumière, pero ante su negativa, adquirió un aparato similar en Inglaterra. Posteriormente, construyó el primer estudio cinematográfico de Europa. Trasladó el mundo teatral y narrativo a sus filmaciones, combinando la imagen con elementos del mundo...

Continuar leyendo "Inicios del lenguaje cinematográfico: Méliès, Brighton, Porter y Griffith" »

Fundamentos de la acústica musical: frecuencias, notas, claves y alteraciones

Plástica y Educación ArtísticaActualizado el 4,83 KB

Conceptos Fundamentales del Sonido

Los sonidos graves tienen pocas ondulaciones, mientras que los sonidos agudos presentan más ondulaciones.

  • Una nota hace referencia a un sonido de altura determinada.
  • Una figura hace referencia a la duración de ese sonido.

La altura de un sonido depende del número de ondas por segundo que lo forman. La altura se mide en hercios (Hz).

Las ondas sonoras se mueven en ciclos. Cada ciclo tiene un momento de sonido (la cresta) y un momento de silencio (el valle).

A la distancia entre el punto más alto de dos crestas consecutivas o el más bajo de dos valles consecutivos se le llama longitud de onda.

Si la longitud de onda es más pequeña, las ondas están más cerca, lo que significa que hay más ondas por segundo;...

Continuar leyendo "Fundamentos de la acústica musical: frecuencias, notas, claves y alteraciones" »

Perspectiva isométrica, caballera y axonométrica: resumen de representación en dibujo técnico

Plástica y Educación ArtísticaActualizado el 5,01 KB

Perspectiva Isométrica: Fundamentos y Aplicaciones

La perspectiva isométrica se caracteriza porque al proyectarse los tres ejes con el mismo ángulo (separados 120° sobre el papel), las medidas sobre ellos se deforman de la misma manera, permitiendo mantener las medidas originales de las piezas al dibujarlas. Este tipo de representación no requiere ninguna reducción de medidas en los ejes, ya que todos los ejes tienen la misma reducción, lo que permite dibujar las piezas conservando las medidas reales y medir directamente sobre la perspectiva para conocer alguna longitud. Sin embargo, es importante tener en cuenta que los ángulos se deforman en la perspectiva y no pueden medirse directamente.

Método Sustractivo en la Representación Perspectiva

El...

Continuar leyendo "Perspectiva isométrica, caballera y axonométrica: resumen de representación en dibujo técnico" »

Comunicació visual: elements, codis i funcions del missatge visual

Plástica y Educación ArtísticaActualizado el 3,52 KB

El llenguatge de la comunicació visual

El llenguatge de la paraula, escrit i oral, està determinat per normes perfectament estructurades i definides que estudiem a l'escola des de petits. La gramàtica és la ciència que estudia el llenguatge: els elements sintàctics, morfològics, fonètics, semàntics, etc. Aquestes normes normalment estan definides per alguna institució acadèmica —en el cas de la llengua catalana, per l'Institut d'Estudis Catalans.

En el cas del llenguatge visual, de la comunicació visual intencionada, no existeixen normes ni acadèmies que les dictin. El llenguatge visual es basa en la percepció, és a dir, en els condicionants culturals i fisiològics. Segons la nostra capacitat cultural i la nostra experiència...

Continuar leyendo "Comunicació visual: elements, codis i funcions del missatge visual" »