Chuletas y apuntes de Plástica y Educación Artística de Bachillerato y Selectividad

Investigación Toxicológica Forense

Investigación: obtener el historial médico lo más detallado posible y recoger las muestras idóneas. Llevar a cabo los análisis toxicológicos pertinentes a partir de las muestras disponibles. Interpretar los resultados del análisis.

Intoxicación criminal

Intoxicación criminal: secuestro, robo, agresión sexual: uso de drogas farmacéuticas psicoactivas en agresiones sexuales. Las benzodiacepinas y fenotiazinas provocan sedación, incapacitan a la víctima y generan amnesia sin ocasionar depresión del SNC. Maltrato infantil: jarabe de ipecacuana, laxantes, diuréticos, antidepresivos e hipnóticos.

Método: cromatografía de gases o espectrometría de masas.

Investigación de muerte

INVESTIGACIÓN DE MUERTE....

Pruebas Hematológicas en el Laboratorio Clínico

A continuación se describen los principales procedimientos de hematología utilizados en el laboratorio clínico, junto con sus técnicas, cálculos y valores de referencia.

Recuento de Eritrocitos (Hematíes)

Material: pipeta diluidora Thoma roja.

• Se enrasa a 0,5 y se rellena con reactivo.
• Se cuenta en el cuadro central.

Cálculo: RBC = H x 5 x 10 x D

Valores de referencia:

• Mujer: 4-5 millones/mm³
• Hombre: 4,5-6 millones/mm³

Alteraciones: poliglobulia (aumento) y anemia (disminución).

Recuento de Leucocitos (Glóbulos Blancos)

Material: pipeta Thoma azul.

• Se enrasa a 1 y se rellena con reactivo.
• Los leucocitos se observan como puntos negros.
• Se cuenta en el cuadro central.

Cálculo: WBC = (L / 4) x 10 x...

Arquitectura Neoclásica

Neoclasicismo arquitectónico: principal referencia artística clásica de interés renovado gracias al reciente descubrimiento de Pompeya y Herculano, y también del arte del Renacimiento. La arquitectura racional, clara y opuesta a la complejidad y exuberancia del Barroco, se basa en volúmenes nítidos que se corresponden con los espacios interiores, buscando claridad estructural. Utiliza órdenes clásicos, recupera el uso del módulo para la proporción y la armonía, también en la cúpula.

Se caracteriza por su apariencia severa, sus líneas simples y su búsqueda de la belleza en un conjunto cargado de gran sobriedad decorativa, aspirando al equilibrio y la estabilidad, con predominio de la horizontalidad y la...

BAUHAUS

• La Bauhaus fue una escuela alemana de arte, más específicamente de diseño, arquitectura y artesanía, fundada en 1919.
• Buscaba vincular el diseño funcional con las necesidades del hombre moderno. Consiguió marcar un antes y un después, transformando la sociedad de la época.
• Fue un proyecto de Walter Gropius, arquitecto, urbanista y diseñador alemán. Se dedicaba a enseñar a los estudiantes a utilizar materiales modernos para la creación de edificios, muebles y objetos funcionales y originales.
• La Casa Bauhaus fue cerrada en 1933 debido a su contenido crítico y a su compromiso con la izquierda, siendo reprimida por el gobierno alemán.

ESCENOGRAFÍA

• Rechazaba el exceso de decoración en el escenario, ya que creían que distraía

Procesos Cognitivos IV: Inteligencia y Aprendizaje

1) Teorías Clásicas sobre la Inteligencia

A) Los filósofos griegos distinguieron ya 2 tipos de inteligencia: Nôus y Mêtis.

Nôus hacía referencia a la inteligencia abstracta e impersonal, mientras que Mêtis hacía referencia a la inteligencia interpersonal y a la relación con otras personas.

B) Francis Galton (1822-1911) planteó por vez primera si la inteligencia era una capacidad hereditaria o adquirida.

En su libro El genio heredado (1869) sostenía que la inteligencia era una potencia mental biológica o hereditaria.

C) Por su parte, el psicólogo Charles Spearman (1863-1945) sostuvo la teoría bifactorial de la inteligencia.

Según Spearman, existe un “factor G” o inteligencia general,...

Evolución en la Infancia Media y Primeras Relaciones Sociales

El desplazamiento progresivo de la afectividad hacia zonas de comunicación más amplias fuera del hogar (colegio), y la mayor capacidad de aceptación del medio, favorecen el inicio de relaciones de cooperación grupal. Aparece la **conciencia e interiorización** de las normas y preceptos, las actitudes críticas personales y el sentido del trabajo. Necesita del **éxito** como eje motivacional e imita e interioriza los modelos de conducta.

En cuanto al **desarrollo intelectual**, se encuentra en el período de las **operaciones concretas**, aunque aún no se mueve con soltura entre abstracciones. La **expresión vocal** es más rica ya que aumentan los tonos vocales y la tesitura;...

Géneros Literarios

Género literario: clasificación de la literatura según su contenido y forma.

Según Aristóteles, los géneros se clasifican en:

• Épico: poemas de hazañas (La Ilíada, La Divina Comedia).
• Lírico: expresa sentimientos y emociones; propio de la poesía; tiene sentido moral.
• Dramático: pertenece al teatro. Su estructura se apoya en el drama (problema), la tragedia (desenlace fatal) y la comedia (ridiculizar).
• Narrativo: relato histórico o ficticio (novela y cuento).
• Didáctico: oratoria, cuyo fin es enseñar.

Estructura del género narrativo

La trama se organiza en cuatro partes: planteamiento, nudo, clímax y desenlace.

Tipos de narrador

• Narrador de primera persona
• Narrador de segunda persona
• Narrador de tercera persona
• Narrador

Condicionamiento clásico

A diferencia de la habituación y la sensibilización, en el condicionamiento clásico se produce un aprendizaje de las relaciones entre estímulos. Permite a los animales y a los seres humanos aprender la secuencia ordenada de los sucesos ambientales. Gran parte de la conducta humana se adquiere así y suele estar implícito el principio de asociación: los acontecimientos que se producen juntos o de forma secuencial quedan asociados en nuestra mente.

Los experimentos de Pavlov

El condicionamiento clásico es conocido por los experimentos de los perros de Iván Pavlov. En sus investigaciones comprobó que los animales generaban abundante saliva solo al ver la comida. Pavlov comprobó que los perros no solo respondían...

Conceptos clave de antropología y patrimonio cultural

Turismo, patrimonio y sostenibilidad

1. La conversión del turismo cultural en mercancía puede poner en peligro el patrimonio cultural.

2. Etimológicamente, la palabra museo procede del griego mouseion, que se aplicó en Alejandría a la institución fundada por Ptolomeo.

3. ¿Quién activa los repertorios patrimoniales? Cualquier agente social interesado en proponer una versión de la identidad y recabar adhesiones para la misma.

4. La “autenticidad escenificada” permite mantener los verdaderos rituales culturales lejos de la avidez del turista.

5. Las posibilidades de sostenibilidad económica y cultural aumentan: cuanto mayor sea el control y la planificación de las actividades turísticas....

Culpabilidad y estrategias procesales

Explica en qué consiste

• Prescripción: se entiende el caso del culpable y el delito puede caducar.
• Pedir la nulidad de las pruebas de cargo: solicitar ver las pruebas y saber si ha sido solicitado por un juez.
• Ser realistas y no obcecarse con una posible absolución: confesar el delito y asumir las consecuencias.
• Confesión y colaboración con la justicia: confesar los hechos antes de que le acusen y se reduce la condena.
• Reparación del daño: indemnizar a la víctima antes del juicio y se reduce la condena.
• Llegar a un acuerdo con el fiscal.

Reflexión

Me parece mal que haya tantas estrategias para que prescriba el delito o para que se rebaje la condena a una persona que ha hecho algo malo o ilegal.

Juicio de