Chuletas y apuntes de Otras materias de Bachillerato y Selectividad

Mirall Trencat:

Història de la família Valldaura
.

-Al món Dels adults, on tothom Amaga un secret, s’hi contraposa el món infantil, Ple de gelosies.

-Al centre de la novel·la, la mort I la infantesa, Al fons, El jardí.

-Consta de tres Parts però sembla Un conjunt ininterromput, exposat per Un narrador omniscient.
A partir de la segona part, Apareixen elements fantàstics I transforma la realitat fins a Convertir-la en un mite.

-
Personatges Femenins dominants i masculins Febles de caràcter
. 

2 Heróïnes

:
Teresa, del món dels adults I María, del món dels infants.

-Novel·la centrada En temes existencials
: La infantesa, La mort i La solitud.

-
El Mirall (símbol) es trenca en mil bocins, Com es pot trencar una família, Una vida, O una novel·la.

...

Participio Concertado. El participio es un adjetivo verbal y, como tal, concierta con un sustantivo de la oración en género, número y caso. Recibe el nombre de PC. Cato(suj) creatus(PC) consul(sust)/Apos/ in Hispaniam (predcv -Acus de direc CCL 2) adversus Celtiberos (Acus direc) profectus est(vb) Catón, nombrado cónsul, partió hacia España contra los celtiberos. Participio absoluto. Cuando el part, siempre en ablat, concierta con un sust también en abla, la construc recibe el nombre de Partic absoluto o ablat absolut. El participio queda desligado de la orac. Caesar(suj) recepto(vb) Orico(suj)/Abla abs 2(o.subd tempor) Apolloniam (acus direc) proficistur(vb) César, conquistado Orico, se dirige hacia Apolonia. Ablativ abs tipo Se...

EL VALENCIÀ APITXAT:Es parla a les comarques del Camp de Morverdre,l´Horta,el Camp de Túria,la Ribera ALAlta,part de la Ribera Baixa i a les ciutats de Gandia i Xàtiva
Fonètica:Ensordiment de la s sonora.Ensordiment de la g,j,tg i tj
La v es pronuncia igual que la b.
Morfosintaxi:-Ús quasi exclusiu del pretèrit perfet simple.
Lèxic:Abundància de castellanismes
LES VARIETATS BALEAR I NORD-OCCIDENTAL:
BALEAR: a les illes de Mallorca,Menorca,Eivissa i Formentera
fonètica:El vocalisme àton format per tres fonemes.El vocalisme tònic té huit vocals i quatre graus d´obertura perquè manté la e neutra.Supressió de la -a final de les esdruíxoles quan van després de i.Leisme generalitzat. La i pot formar diftong amb la semivocal i.Supressió...

RESUM DE LES FUNCIONS DELS PRONOMS FEBLES
me, nos CD i CI que tenguin com a referents la 1ª persona te, vos CD i CI que tenguin com a referents la 2ª persona se CD i CI de 3ª persona reflexiu o recíproc lo, la, los, les CD determinat per article, demostratiu o possessiu. Atribut del verb ser determinat per article, demostratiu o possessiu li, los CI ho CD de caràcter neutre. Atribut dels verbs ser, estar, semblar,parèixer. en S no determinat o quantificat. CD no determinat o quantificat. CRV regit per la preposició de. CC de lloc regit per la preposició de. Complement del nom (CN) o de ladjectiu (CADJ) hi CI singular, quan va combinat amb lo, la, los, les. CRV regit per preposició que no sigui de. CC (amb restriccions). Atribut del

...

timbre da raiz.

c1-    rizotñonicas:so os presentes(levan tibmre aberto na raíz).       verbos en -e ou -o da c1.     excepcion votar/botar.

c2-   p2p3p6-pres de indicativo:aberto /e-o   .    p1p4p5-pechado.

c3-alternancia i/e-rizotonicas dos presentes levan "i", o p de subx todo rizotonico...arrizotonicas "e". p2p3p6 do p de indicativo-aberto.resto da conx pechado.

T=tema de presente.(do pres de indicativo)

T'=tema deperfecto(da p2 do perfecto de indicativo quitando -ches. levano : perfecto, pluscuamperfecto, imp subxun, futu de subxun.

verbos irregulares: carecen de vogal tematica nalguna ou todas as persoas do tema de perfecto. verbos "ser" e "ir" sempre levan-o-(pechado) e son atematicos.

cando T' leva v.t. é sempre alomorfica...

TEMÁTICA Y ESTRUCTURA:Doña Lambra reclama v

venganza contra los infantes de Lara,y don Rodrigo se la promete.

Es, por tanto, un romance de “venganza”.
- Las palabras de doña Lambra la muestran

como inductora de la venganza,y el público

ya conoce por las crónicas su carácter malvado

y rencoroso.Cuenta con palabras sonoras

y contundentes las humillacionesy amenazas a que

le han sometido los infantes de Lara

Revela también la enemistad entre Castilla y León.

Estructura:-1ª parte: versos 1-8, palabras de doña

Lambra en que reclama venganza.
- Transición: versos 9 , introducción a la segunda parte.

Palabras del juglar.
- 2ª parte: versos 10-13, palabras de don Rodrigo

en que le promete venganza.

3.MÉTRICA- El poema está compuesto por 13

...

BERRIDAZKETAK 3:

1. . Hori erantzun zidan Anek

• Anek erantzun zidan jarri zizkiguten galderak zailak baino zailagoak zirela.

2. Nik zuek baino zaharragoa naiz. Ez didazue sinetsi nahi, ezta?

• Nahiz eta ez didazuen sinetsi nahi, zuen aldean zaharragoa nahiz.

3. Garrantzi handiko laria eman digute. Ondo ere ondo egiten saiatu behar dugu

• Garrantzi handiko lana eman digutenez gero, ahal eta ondoen egiten saiatu behar dugu.

4. Haren proposamena egokia dela? Bada, nik neuk ez dut uste batere egokia denik

• Nik haren proposamenari ez deritzot batere egokia.

5. Dantzalekutik irteteko haserre agindu ziguna atezaina izan zen

• Dantzalekutik haserre irtenarazi gintuena atezaina zen.

6. Zoritxar asko izan zituen. Antza denez, horregatik hasi zen Kerman edaten

• Antza denez,

...

ralism:Ésl movimnt litrari oposat al subjctivism romàntic. s manifsta arru d'europa i dominarà la cració litrari entr 1840 i 1880.l ralism s proposa rproduir la ralitat social contmxània il gènr més apt pr assolir akst objctiu és la novl·la.l trts principals k la dfinixen són: (-)la obsrvació imparcial d la ralitat, ja k scriu 1a novl·la documntada.(-)vrsmblança, és a dir q s'assmbla a la ralitat o smbla crïbl. (-)psicologia complxa, ja kls prsnatgs evolucionn, (-) valor documntal,ls autors voln dixar 1 documnt k rflctski com era la ralitat, (-) novl·la burlsca. ls tècniks utilitzads són ls sguents. 1) objctivism narratiu: l'autor no pot intrfrir enl rlat amb ls svs pròpis opinions. 2) dscripcions minucioss: aksts dscripcions...

• ¿Qué es el salario? → Cantidad que cobramos por el servicio prestado.

• ¿Qué se retribuye?

→ Trabajo

→ Descansos computables como trabajo (fines de semana, vacaciones, etc.)

• NO se considera salario

→ Las indemnizaciones.

→ Suplidos por gastos (complementos extrasalariales)

• 1.1. Modalidades salariales → ¿Cómo se cobra?

• Salario en dinero → €

• Salario en especie → Alojamiento, coche, seguros,...

 → 30% máximo sobre el salario total.

• 1.2. Clases o sistemas salariales

• ¿Qué factores tenemos en cuenta para cobrar?

¿Cómo se determina la cantidad que cobramos?

→ Unidad de tiempo (horas).

→ Unidad de trabajo.

→ Tarea realizada.

• Salario por unidad de tiempo → Según las horas trabajadas. (duración del trabajo).

→ Jornal por

...

Estructura textual interna(Paràgraf)interna: en el assaig d´opinió(expositiva-argumentativa)en assaig divulgatius academic(expositiva)/titol(Tematic)//Adecuació: marques d´emissor i receptor: en el academic(impersonalitat)en el de opinió (modalització)/Polifonia (discurs reportacitat directe e indirecte)/Lector real ideal/Saber enciclopedic(pot aver)Varietat dialectal(Occidental seua(Valencia) varietat funcional(Registre estandar o culte, nivell formalitat mitjà o mitjà alt/varietat historica:(text comtemporani, hi ha absencia de qualsevol arcaisme o paraula en desus)Varietat textual(Assaig)

Tema/Resum/Coherencia: El text presenta la informació de manera clara i ordenada.Tesi(academic) el txt te com finalitat transmetre coneiximents...