Chuletas y apuntes de Otras lenguas extranjeras de Formación Profesional

A partir de finals dels anys 70 del segle XX s'instal·la en la societat occidental la consciència de viure una nova etapa històrica: la postmodernitat. S'oposa a la modernitat, conjunt de canvis estètics i ideològics que són conseqüència de les transformacions de la societat occidental postindustrial. La societat ara adopta una actitud hedonista, consumista i profundament individualista. En aquest context, la situació de la narrativa en les tres darreres dècades del segle XX i la primera del segle XXI ha millorat considerablement respecte als anys de postguerra.

La novel·la de trencament

En la dècada dels setanta destaca l'anomenada novel·la de trencament, que s'allunya de les tècniques narratives clàssiques. El que interessa ara... Continuar leyendo "La narrativa dels anys 70 fins a l'actualitat" »

1. L'Escola mallorquina

És el grup d’escriptors encapçalats per Miquel Costa i Llobera que assumeixen els ideals de la Renaixença a les Illes Balears. La tendència classicitzant d’aquest moviment influirà notòriament en el noucentisme.
A més de Joan Alcover, són continuadors d’aquesta escola poètica en la primera meitat del Segle XX María Antònia Salvà, Llorenç Riber i Miquel Ferrà. L’òrgan de difusió literària d’aquest grup va ser la revista La Nostra Terra.

2. Característiques

La situació política de les Balears és molt diferent de la catalana, la qual cosa fa absolutament inviable una actuació cultural com la que aleshores té lloc al Principat. Aquí no es produeix un fenomen com la Lliga Regionalista. Es segueix

Golpes de Viento Crítico

“COGNICIÓN DEL PENSAMIENTO COMPLEJO”

Henry José Arévalo Rodríguez (*)

¡Que tal estimados (as) lectores (as)!. Cuando se menciona en el espacio academicista el Pensamiento Complejo se consigue asociarlo perspicazmente con el Maestro Edgar Morín, sociólogo y filósofo francés cuyos trabajos engloban un ejido muy extenso de investigaciones. Morín se ilustró en derecho, filosofía, historia y ciencias políticas. Se incorporó al Partido Comunista mientras se desarrollaba la guerra y se separó de él en 1951. En el año 1950 fue aceptado en el CNRS –Centre National de la Recherche Scientifique-. Subsiguientemente en 1959 constituyó con Georges Friedmann y Roland Barthes el Centro de Estudios de Comunicación... Continuar leyendo "Pensamiento Complejo: Edgar Morín y la complejidad del mundo" »

La coherència és la propietat textual que fa referència a la construcció del significat global d’un text. Reglas:

Regla de repetició:

El text ha de contenir els elements que reapareguen de manera recurrent per a donar-li unitat i continuïtat.

Regla de progressió de la informació:

El desenvolupament del text es produeix a partir de la introducció global de informació nova.

Regla de no contradicció:

El text no pot contenir informació contradictòria.

Regla de relació:

Totes les idees o fets del text han d'estar connectats entre si amb el context real o imaginari en que tenen lloc.

El resum

El resum és una transformació del text per reducció que reprodueix fidelment el contingut de la organització. Per a elaborar un resum convé seguir... Continuar leyendo "La coherència textual i les seves regles" »

Romanticisme

Moviment d'arrel nacionalista, nascut a Anglaterra i a Alemanya, s'estengué per tota Europa (darrers decennis s. XVIII i durant s. XIX).

• Rebuig dels cànons clàssics i, per tant, de l'estètica neoclàssica s. XVIII.
• Defensa de llibertat de l'artista i de l'originalitat de l'obra d'art.
• Predomini del sentiment sobre la raó; introspecció, subjectivitat i individualisme.
• Exaltació cert sentiment nacionalista o patriòtic (relacionat amb la recuperació de tradicions i llegendes de la literatura popular).
• Interès per l'irracionalisme, la imaginació, l'exotisme i l'aventura.
• Intensa relació de l'ésser humà amb la natura, correlat objectiu sentiments íntims del poeta.
• Èmfasis en els temes absoluts; la immensitat, la mort, el destí.