Estrategias de Inclusión Educativa y Colaboración Familia-Escuela
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PARTE 3: Actuaciones y Respuestas Educativas en el Aula
La respuesta del centro educativo ante la diversidad se articula en dos grandes niveles de intervención:
1. Actuaciones Generales
Son las estrategias habituales del centro que benefician a todo el alumnado de forma ordinaria:
- Prevención y respuesta anticipada: Detectar necesidades tempranas implicando a las familias antes de que los problemas se agraven.
- Promoción de la asistencia: Campañas de escolarización temprana en Infantil y control o prevención estricta del absentismo en Primaria.
- Función tutorial: El maestro tutor es la figura de referencia clave. Ofrece atención personalizada y trabaja el sentimiento de pertenencia en el aula mediante la confianza y el sentido de comunidad.
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