Chuletas y apuntes de Magisterio de Secundaria

Culturas y Estilos de Organización en la Gestión de Proyectos

Los proyectos y la gestión de proyectos se llevan a cabo en un ambiente más amplio que el proyecto mismo.

También puede influir en el proyecto el nivel de madurez de la gestión de proyectos de la organización y sus sistemas de gestión de proyectos.

La Organización y el Ciclo de Vida del Proyecto

La cultura, el estilo y la estructura de la organización influyen en la forma en que se llevan a cabo sus proyectos.

Culturas y Estilos Organizacionales

Las culturas y estilos organizacionales son fenómenos de tipo grupal conocidos como normas culturales, que se desarrollan con el tiempo.

Las normas incluyen enfoques establecidos para iniciar y planificar proyectos, los medios considerados... Continuar leyendo "Gestión de Proyectos: Entorno Organizacional, Ciclo de Vida y Procesos Clave" »

La Educación: Definición y Alcance

La Educación es el proceso que facilita el aprendizaje de conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas a otras. En nuestra vida incorporamos ciertos conocimientos, actitudes y habilidades que nos permiten desarrollarnos en diferentes ámbitos de la sociedad. Adquirimos muchos de estos en el proceso educativo. La educación es un derecho humano que debe ser garantizado por el Estado a todos los jóvenes.

Tipos de Educación Reconocidos

Se reconocen tres tipos principales de educación:

1. Educación Formal

Se imparte en establecimientos de enseñanza secundaria, universidades y otros centros educativos establecidos. Su intención se concretiza en un currículo oficial (planes... Continuar leyendo "Tipos de Educación: Formal, Informal y No Formal y su Impacto Social" »

Explica els àmbits professionals del educador/a

El i la educadora social són professionals de l’educació i, per tant, treballadors socials ja que actuen en els àmbits de l’educació no formal, educació per adults, inserció socio-laboral i acció sociocultural.

Si mirem cap arrere, es pot observar que des de el principi es van distingir tres tipus d’àmbits:

• Educació Social Especialitzada (EE): Persones o col·lectius que presenten necessitats singulars, les quals afecten negativament el desenvolupament de socialització, al mateix temps que dificulten l’articulació singular.
• Animació sociocultural (ASC): Afavorir el desenvolupament comunitari i la creació o l’enfortiment de les xarxes relacionals i associatives.
• Educació persones

L'ideari: l'essència de l'entitat

Aquest model que escull l'entitat és el que anomenem l'ideari; un document sentit, pensat i escrit per l'entitat i els seus membres que respon a la història dels diferents equips que han passat per l'entitat, però sobretot a l'equip que actualment desenvolupa l'acció educativa.

El Projecte Educatiu de Centre (PEC)

El Projecte Educatiu de Centre (PEC) és la base del treball pedagògic de tota l'entitat, empresa o grup. El projecte educatiu, juntament amb l'ideari, és el motor «educatiu» de l'entitat. El projecte educatiu dona respostes a les preguntes que haurien de precedir tota acció educativa: el què, el per a què, el qui, el com, l'on, el quan i el quant.

Per tant, en el projecte educatiu es concreten... Continuar leyendo "Guia per elaborar el Projecte Educatiu i l'Ideari" »

Funciones del Educador en la Gestión de Conflictos en el Aula

El educador desempeña un papel fundamental en la gestión de conflictos dentro del aula, abarcando diversas funciones:

• PREVENTIVA: Para favorecer la cohesión, es crucial realizar dinámicas frecuentes de conocimiento y cohesión. Asimismo, para optimizar la organización, se deben planificar actividades con material y espacio suficientes para todos, evitando así posibles colisiones o disputas.
• EDUCATIVA: El educador narra un cuento a los niños para que identifiquen los conflictos y aprendan a resolverlos de manera autónoma, fomentando sus habilidades de autorregulación.
• SUPERVISORA: Ante situaciones como dos niñas que se disputan el mismo juguete, el educador observa la situación

Propósito de la Planificación

El propósito de la planificación consiste en minimizar el riesgo, reduciendo la incertidumbre que rodea al mundo de los negocios y definiendo las consecuencias de una acción administrativa determinada.

La Planificación en la Gestión

Planificar significa que los ejecutivos estudian anticipadamente sus objetivos y acciones, y sustentan sus actos no en corazonadas sino en algún método, plan o lógica.

Planeación consiste en elegir un curso de acción y decidir por anticipado qué es lo que debe hacerse, en qué secuencia, cómo y cuándo.

Principios de la Planificación

Los principios de la planeación son: factibilidad, objetividad, flexibilidad, integradora y diversificada.

Tipos de Planificación

Amplitud

Estratégica... Continuar leyendo "Fundamentos de la Gestión Empresarial: Planificación, Organización y Cultura" »

La sociedad y su realidad comunicativa

Noticia: forma de conocimiento a medio camino entre el conocimiento científico y el común (Park, cit. en Berganza, 2000: 261-277).

¿El Periodismo desarrolla conocimientos científicos?

• Spengler (1989:539):
  • Los periodistas no buscan la verdad de las cosas.
  • Guiados por verdades a medias e intereses económicos.
  • Medianía intelectual.
• Phillips (1977:63):
  • El periodismo es una disciplina práctica que no persigue el conocimiento teórico, proporciona un conocimiento intuitivo, basado en el sentido común, en la familiaridad con las cosas.
• Sartori (1998:79):
  • La información no nos lleva a comprender las cosas, se puede estar informado de algo sin comprenderlo.
  • Subinformación: información insuficiente.
  • Desinformación:

¿Qué es un Informe?

Un informe es un texto a través del cual se da cuenta de los avances realizados en un proyecto en particular. Por lo general, un informe va dirigido a quienes se ocupan de financiar el proyecto o lo dirigen. De este modo, es posible que se le realicen correcciones y modificaciones antes de que este llegue a su etapa final.

Características del Informe

Un informe presenta varias características distintivas:

• Generalmente se prepara a pedido de un superior o de un cliente. Excepcionalmente, se escribe por iniciativa propia.
• Es leído como una obligación de trabajo por el destinatario.
• Se elabora en una situación específica y cumple una necesidad de información para la toma de decisiones por parte del nivel superior.
• El lector

¿Qué es la Recreación?

La recreación es una necesidad fundamental del ser humano, una actividad natural, voluntaria y placentera que se desarrolla durante el tiempo libre. Contribuye a tu desarrollo integral, como ejercicio de tu propia libertad y como medio de integración familiar que tiene su reflejo en tu comunidad.

Objetivos de la Recreación

• Contribuir con la formación integral basada en valores como el respeto a la vida, el amor, la fraternidad, la convivencia, la solidaridad, la corresponsabilidad, la cooperación, la tolerancia, la valoración del bien común, la valoración social y ética del trabajo, y el respeto a la diversidad (etnia, credo, sexo).
• Desarrollar el pensamiento creativo, crítico, lógico y efectivo, a través de